Les SES et la filière ES

1. Une présentation des débouchés offerts par la filière ES pour vous aider dans vos choix d ’orientation. Les SES et la filière ES

2. La filière ES

3. La filière ES La section E.S est une section équilibrée. Trois grands piliers la soutiennent : 1) les sciences humaines (en Terminale ES, les sciences économiques et sociales, l'histoire-géographie et la philosophie représentent près de 50 % de l'horaire global et des coefficients au baccalauréat); 2) les lettres et langues: outre les deux langues obligatoires, on peut faire une troisième langue ou opter pour une des deux langues anciennes 3) les mathématiques représentent un huitième (5 sur 37) ou un sixième (7 sur 37) du total des coefficients au baccalauréat selon l'option choisie. Conclusion: Un élève doit donc avoir, à la fois, des capacités littéraires et une aptitude au calcul mathématique.

4. Quelle spécialité en Terminale ES ?  Le choix de l'enseignement de spécialité en Terminale doit dépendre des  capacités  de  l’élève,  de son orientation future et de ses motivations. 1 – L'option « économie approfondie » est bien adaptée aux élèves qui veulent faire des études de sciences économiques et d'administration économique et sociale à  l’Université ou des études dans les IUT et BTS de gestion et de commerce. 2 – L’option  « sciences sociales et politiques » convient parfaitement aux élèves qui veulent poursuivre leurs études en droit et en sciences politiques (IEP) ou faire de l’histoire-géographie à l’université. 3 – L'option de Mathématiques s'adresse aux élèves qui souhaitent faire des études de sciences économiques à la faculté, des mathématiques appliquées aux sciences sociales ou qui veulent s'engager dans des classes préparatoires aux écoles de commerce (HEC "voie économique").

5. 96% des bacheliers ES choisissent de poursuivre des études supérieures. Des études courtes (STS, IUT) aux études universitaires en passant par les classes préparatoires aux grandes écoles, les possibilités sont nombreuses.  le type d’étude est donc largement ouvert : études longues (Université, CPGE) ou études courtes (BTS, DUT) • Plus de 85 % des élèves de Terminale ES ont réussi leur Bac ces dernières années • Le bac ES ouvre de nombreuses possibilités d’orientation. Seules les études scientifiques et médicales seront a priori écartées. La gestion, la comptabilité, les finances, le droit, les ressources humaines, le commerce, le secteur social, le paramédical, la fonction publique, le journalisme, l’enseignement … sont des voies possibles pour le bachelier. → Il serait réducteur de limiter les débouchés de la série ES aux seules études économiques. La série ES offre de nombreux débouchés... Une orientation diversifiée après le Bac ES

6. Sc. Humaines et sociales 14,5 % Droit – sciences politiques 15,6 % Sc. économiques – gestion 8,5 % A.E.S. 8 % Langues 6,6 % Lettres 2,5 % Autres (Staps , Mass, Architecture, notariat) 1,9 % B A C E S Enseignement supérieur long (Bac + 3 et plus) 55,6 % IUT 12,1 % Pour l'essentiel dans les spécialités du Tertiaire (carrières juridiques ; carrières sociales ; gestion des entreprises et des administrations ...) Enseignement supérieur court (Bac +2 ou 3) 29,2 % STS 11,4 % Ecoles spécialisées (infirmière, assistante sociale, …) 5,7 % Grandes Écoles 11,4 % Classes préparatoires (Littéraires, B/L, HEC, Sciences Po 6,1 % Que font les bacheliers ES en 2010 ? Ecoles de commerce 5,3 % Source: Ministère de l'Education Nationale, Repères et références statistiques, 2011

7. Poids des bacheliers en 1er cycle universitaire en 2010 et en CPGE, IUT et BTS Dans les filières Droit et Sciences Économiques, les bacheliers ES sont les plus nombreux: plus de 2 étudiants sur 5 Dans la filière Sciences Humaines et Sociales (histoire, sociologie, psychologie), les bacheliers ES constituent une forte minorité: plus de 1 étudiant sur 4. En langues vivantes, c'est surtout en Langues Étrangères Appliquées (LEA) qu'ils sont les plus présents. Enfin, les bacheliers ES représentent près des deux cinquièmes des étudiants d'IUT. Où sont les bacheliers ES ? Source: Repères et références statistiques, MENESR, édition 2011

8. I) Université II) IUT-STS tertiaires III) CPGE IV) Instituts d’Études Politiques V) Ecolesspécialisées Des poursuites d’étude variées

9. Avec l’harmonisation européenne du LMD, la durée des études à l’université est de 3, 5 ou 8 ans. • L : Licence en 3 ans (L1, L2, L3) • M : Master en 2 ans (M1, M2) Indispensable pour présenter les concours de l’enseignement • D : Doctorat en 3 ans (D1, D2, D3) I) L’Université : des études longues (LMD)

10. Vouloir continuer des études généralistes avec spécialisation progressive longue • Avoir choisi et non subi l’Université • Être autonome et organisé dans son travail (seulement 20 à 25 h de cours par semaine) Profil des bacheliers ES qui réussissent à l’université

11. Probabilité de réussite en licence selon l'origine scolaire (en %) Source: MEN, DEP, 2011 Parmi les bacheliers généraux, les titulaires d'un baccalauréat ES ont le plus de chances de réussite en un an en licence (près de 80 % d’entre eux). Quelle réussite pour les bacheliers ES à l'Université ? Toutes filières universitaires confondues, les élèves de ES sont finalement 88 % à accéder en second cycle universitaire, ce qui est supérieur à leurs camarades scientifiques (86,3 %)

12. Vie active (banque, management, ressources humaines, psychologue…) • Concours d’avocat • Ecole de la magistrature • Concours de la fonction publique nationale (catégorie A) • Concours de la fonction publique territoriale • Concours d’enseignant • Recherche • … De nombreux débouchésà bac +3, 5 ou 8

13. I) Université II) IUT-STS tertiaires III) CPGE IV) Instituts d’Études Politiques V) Ecolesspécialisées

14. DUT : diplômes universitaires technologiques (en IUT) • BTS : brevets de technicien supérieur (STS en lycée) II) Des études courtes avec un fort encadrement(30 heures de cours par semaine)Bac+2

15. Techniques de commercialisation • Gestion des entreprises et administrations • Carrières juridiques • Gestion logistique et transport • Carrières sociales • Statistiques et traitement informatique des données • Services et réseaux de communication 12 % des ES poursuivent en IUT des domaines tertiaires

16. Seuls les meilleurs étudiants peuvent poursuivre avec des équivalences. • Pour les autres, c’est la vie active dans des fonctions intermédiaires entre l’exécution et l’encadrement. Après un DUT, 60% des étudiants poursuivent en Licence pro (L3) ou en Ecole

17. Management des unités commerciales • Commerce international • Comptabilité et gestion des organisations • Economie sociale et familiale • Communication des entreprises • Assistant de gestion de PME-PMI • Tourisme • Négociation et relations client • Assistant de direction (trilingue) • Informatique et gestion • Assurance • Professions immobilières 11 % des ES vont en STS

18. Les STS sont des études supérieures d’abord calibrées pour les bacheliers technologiques et professionnels. • Elles sont relativement pointues et professionnalisantes. 40% des diplômés poursuivent en Licence professionnelle (L3)

19. Probabilité de réussite en IUT secteur des services selon l'origine scolaire (en %, cohorte 2007) Source: MEN, DEP, 2012 Quelle réussite pour les bacheliers ES en I.U.T. tertiaire ? Parmi les bacheliers généraux, les titulaires d'un baccalauréat ES ont le plus de chances de réussir en deux ans leur DUT. Et ils sont près de 84% à obtenir leur DUT.

20. I) Université II) IUT-STS tertiaires III) CPGE IV) Instituts d’Études Politiques VI) Ecolesspécialisées

21. Classes préparatoires aux Grandes Ecoles (en lycée, 2 ans) : • Prépas économiques et commerciales (HEC) • Prépas Lettres et Sciences sociales B/L (Khâgnes) • Prépas ENS Cachan • Prépas Lettres A/L (Khâgnes) III) Les C.P.G.E.6% des ES

22. >>> Pour se préparer aux concours des Ecoles de Management (Ecoles de commerce), Ecoles Normales Supérieures et poursuites d’études universitaires de haut niveau. >>> Pour acquérir une formation solide (connaissances et méthodes de travail) Les CPGE: Des formations généralistes de haut niveau

23. Bons voire très bons résultats au lycée (13/20 et plus) • Résultats solides et équilibrés • L’habitude du travail scolaire • Pouvoir travailler beaucoup (motivation) • Une personnalité stable et mature • De la ténacité et de l’endurance >>>Osez la prépa ! Profil des étudiants de classe prépa

24. 30 heures de cours • 2-3 oraux par semaine (colles ou khôlles) • Beaucoup de travail personnel (lectures, dissertations, exercices de math…) L’organisation des études

25. Dans les CPGE économique: les bacheliers ES représentent près de 30% des admis à HEC. • A l’issue des CPGE, les bacheliers ES sont 90% à réussir, en deux ou trois ans, à un concours au moins d’accès dans une grande (ou moins grande) école de commerce/gestion. • Leur classement déterminera l'Ecole qu'ils rejoindront via plusieurs "banques d’épreuves" : BCE, Ecricome, autres concours. • Les plus prestigieuses : HEC, ESSEC, ESCP, EDHEC… dont certaines sont gratuites ENSAE, ENS (Ulm, LSH-Lyon, Cachan) • Les bons étudiants peuvent aussi poursuivre en L3 voire M1 dans leur spécialité. Quelle école ?(Niveau bac + 5)

26. I) Université II) IUT-STS tertiaires III) CPGE IV) Instituts d’Études Politiques V) Ecolesspécialisées

27. Science Po Paris… • …et 9 autres IEP de Province : • Bordeaux • Grenoble • Aix en Provence • Lille • Lyon • Rennes • Strasbourg • Toulouse • Grand Paris/Ouest Concours commun IV) Les Instituts d’Études Politiques (bac + 5)

28. Date du concours: 24 mai 2014 • Accès réservé exclusivement aux candidats ayant obtenu leur baccalauréat en 2013 ou préparant le baccalauréat en 2014 • Les bacheliers ES sont sur-représentés dans les admis…(ainsi ils représentent plus de 60% des admis en 2012) • … mais seulement les meilleurs d’entre eux réussiront ce concours sélectif. Concours d’entréecommun aux 7 IEP

29. ENA • Journalisme • Poursuite d’études en Doctorat • Ressources humaines, Management, Finance… • Concours de la Haute fonction publique • Institutions européennes Des débouchés très variés…

30. I) Université II) IUT-STS tertiaires III) CPGE IV) Instituts d’Études Politiques V) Ecolesspécialisées

31. Paramédical • Social • Arts et création • Journalisme, architecture… V) Les Ecoles spécialisées

32. Assistant de service social (3 ans) • Conseiller en économie sociale et familiale (3 ans) • Educateur de jeunes enfants (3 ans) • Educateur spécialisé (4 ans) Les métiers du social

33. Nébuleuse d’Ecoles payantes (décoration, textile, habitat, graphisme, design…) • Architecture : 20 Ecoles publiques (environ 200 bacheliers ES par an) • Ecoles de notariat, de journalisme, d'hôtellerie… Arts, design, architecture, notariat, …

34. Ne pas craindre de douter… • Ne pas craindre de ne pas savoir… • Ne pas craindre de se tromper… • Mais s’investir dans son projet en construction pour réduire les doutes, les inconnues et les erreurs possibles ! Pour réussir son orientation...

35. 50% des métiers de demain n’existent pas encore aujourd’hui ! • S’orienter passe souvent bien plus par l’élimination de ce qu’on ne veut pas faire • ... plutôt que par le choix d’un « chemin tout tracé » • Plus le niveau de formation initiale est élevé et général, plus on pourra se réorienter ou se recycler. >>> L’orientation dure toute la vie, les « erreurs » ne sont jamais irréversibles, surtout quand on est jeune. ... s’aventurer pour voir plus loin !

36. Suis-je travailleur ? Puis-je l’être ? • Ai-je atteint mes limites ? Puis-je les atteindre (motivation) ? • Ai-je hâte de rentrer sur le marché du travail ? • Suis-je pressé de me spécialiser ? • Puis-je me passionner pour de longues études ? • Ai-je encore besoin d’un encadrement fort ou ai-je envie d’autonomie ? Apprendre à se connaître…

37. * Négociation, logistique * Spectacle et événementiel * Comptabilité, banque-assurance * Immobilier, tourisme * Métiers du social, paramédicaux, de l'enfance * Métiers créatifs, artistiques * Communiquer et informer * Les métiers de l’enseignement * La Politique et la haute fonction publique * Les statistiques, l’informatique * L’Armée, la Police… Quels domaines m’attirent ?

38. « Que deviennent les Bacheliers ES ? », S. Roux-Périnet (IA-IPR de sciences économiques et sociales), Idées n°141, septembre 2005 • Repères et références statistiques – éditions 2011 et 2012, site internet du Ministère de l'Education Nationale, de l'Enseignement supérieur et de la recherche (www.education.gouv.fr) • « Que faire avec un Bac ES », Bruno Magliulo, les guides de l'Étudiant n°101 (et son blog sur l'orientation:http://conseilsdeclasse.letudiant.fr/ ) Sources Présentation réalisée par G. VIGNOL, Professeur de Sciences Économiques et Sociales