1 / 14

Označení DUM 19 - 06 - Fa - DUM

Označení DUM 19 - 06 - Fa - DUM. Autor Příjmení a jméno: Fichna Josef, Mgr. Škola: Základní škola a Mateřská škola Štěpánkovice, příspěvková organizace Adresa: Zahradní 10, Štěpánkovice, 747 28 Předmět a očekávaný výstup

mariah
Télécharger la présentation

Označení DUM 19 - 06 - Fa - DUM

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Označení DUM 19 - 06 - Fa - DUM Autor Příjmení a jméno: Fichna Josef, Mgr. Škola: Základní škola a Mateřská škola Štěpánkovice, příspěvková organizace Adresa: Zahradní 10, Štěpánkovice, 747 28 Předmět a očekávaný výstup Ročník: 8. Datum: 10. 1. 2012 Předmět: Přírodopis Tematický celek: Savci - zajíci Očekávaný výstup:Charakterizuje zajíce. Urči vybrané zástupce zajíců a zařadí je do hlavních taxonomických skupin. Porovnává základní vnější a vnitřní stavbu vybraných zástupců zajíců. Odvodí základní projevy chování zajíců v přírodě, objasní jejich způsob života a přizpůsobení se danému prostředí. Zhodnotí význam zajíců v přírodě i pro člověka. Anotace: Prezentace pro žáky, ve které se dozví základní informace o zajících. Vybraní žáci budou mít vlastní prezentace na vybrané zástupce zajíců. Klíčová slova: Zajíc, králík, hlodavé zuby

  2. ZAJÍCI Obr. 1 Obr. 2

  3. Zařazení do taxonomických skupin 1. říše – Živočichové 2. podříše – Mnohobuněční 3. kmen – Strunatci 4. podkmen – Obratlovci 5. nadtřída – Čelistnatci 6. třída – Savci 7. podtřída – Živorodí 8. nadřád – Placentálové 9. řád - Zajíci

  4. CHARAKTERISTIKA • Mají HLODAVÉ ZUBY – v horní čelisti dva páry řezáků (jsou umístěny za sebou), v dolní čelisti jeden pár řezáků • Dříve byli přiřazování k hlodavcům – dnes samostatný řád • Mají dlouhé zadní končetiny – dobře běhají a skáčou • Patří mezi býložravce • Mezi zajíce patří – zajíci a králíci

  5. HLODAVÉ ZUBY • Obr. 3

  6. ZÁSTUPCI(referáty na vybrané savce) • Zajíc polní • Zajíc bělák • Králík divoký • Králík domácí

  7. ZAJÍC POLNÍ Obr. 4 Obr. 5

  8. ZAJÍC BĚLÁK Obr. 6

  9. KRÁLÍK DIVOKÝ Obr. 7 Obr. 8

  10. KRÁLÍK DOMÁCÍ Obr. 9 Obr. 10

  11. ZÁPIS Řád – Zajíci: • Společným znakem jsou hlodavé zuby (přeměněné řezáky) – neustále dorůstají, musí si je obrušovat • Jsou to býložravci • Mají dlouhé zadní končetiny • Zástupci – zajíc polní – rodí osrstěná a vidící mláďata - zajíc bělák – polární oblasti - králík divoký – rodí holá a slepá mláďata - králík domácí – velké množství plemen

  12. OPAKOVÁNÍ Doplňte text: Zajíci mají řezáky přeměněné v ………. ……… , které stálé ………., proto si je musí ………. . Co se týká potravy, tak jsou ………. . Dobré běhání a skákání jim umožňují dlouhé zadní ………. . Vidící a osrstěná mláďata rodí ………. ………. . V polárních oblastech se vyskytuje ……….………., který má ……….srst a ………. ušní boltce. Slepá a holá mláďata rodí v norách ………. ………., který je přemnožený v ………. . Hospodářský význam má chov ………. ………., který se vyskytuje v mnoha ………. .

  13. SPRÁVNÉ ŘEŠENÍ Zajíci mají řezáky přeměněné v hlodavé zuby, které stálé dorůstají, proto si je musí obrušovat. Co se týká potravy, tak jsou býložravci. Dobré běhání a skákání jim umožňují dlouhé zadní končetiny. Vidící a osrstěná mláďata rodí zajíc polní. V polárních oblastech se vyskytuje zajíc bělák, který má bílou srst a krátké ušní boltce. Slepá a holá mláďata rodí v norách králík divoký, který je přemnožený v Austrálii. Hospodářský význam má chov králíka domácího, který se vyskytuje v mnoha plemenech.

  14. Autorizace Autorizace z použité literatury VANĚČKOVÁ,I., SKÝBOVÁ,J., MARKVARTOVÁ,D., HEJDA,T. Přírodopis 8 učebnice pro základní školy a víceletá gymnázia, Plzeň, Fraus 2006 KANTOREK,J., JURČÁK,J., FRONĚK,J. Přírodopis 8, Olomouc, Prodos 1999  SIGMUND,L., HANÁK,V., PRAVDA,O. Zoologie strunatců, Praha, Karolinum 1994 Autorizace z CMIS Obr. 1 Použitý zdroj: <http://www.kamerun-kamerun.de/wp-content/uploads/mimmo-sprung-feldhase-e-pfad-frei-h.jpg >[cit. 2011-12-13] Obr. 2 Použitý zdroj: <http://t1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQxRweKgsC-zxcID6vH346he1ESCkJ3UOaQ4Z4fP-FadFhKAIHVHkRbPE6sEA> [cit. 2011-12-13] Obr. 3 Použitý zdroj: <http://t2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRmjRzFowjrYQkJqsGgggvlfqadM0avPmgsEicpTJ-71FakEzYPxz7lKo0T7A> [cit. 2011-12-13] Obr. 4 Použitý zdroj: <http://www.rosenheim24.de/bilder/2010/03/24/687754/208780361-feldhase.9.jpg> [cit. 2011-12-13] Obr. 5 Použitý zdroj:<http://www.jagd-bayern.de/uploads/pics/feldhase01.jpg> [cit. 2011-12-13] Obr. 6 Použitý zdroj: <http://www.thata.net/schneehase.JPG> [cit. 2011-12-13] Obr. 7 Použitý zdroj: <http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/6b/Wild_Rabbits_at_Edinburgh_Zoo.jpg> [cit. 2011-12-13] Obr. 8 Použitý zdroj: <http://static.panoramio.com/photos/original/23083104.jpg> [cit. 2011-12-13] Obr. 9 Použitý zdroj: <http://www.landestierschutzverband-bw.com/bilder/Rabbit2.jpg> [cit. 2011-12-13] Obr. 10 Použitý zdroj: <http://t2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQ9wuRqHm_8DEW_IBqnP_hUC1LQbAlG3dt8lIvw8j2cmZ1nxlok1LPZVXpr > [cit. 2011-12-13]

More Related