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Unit. 33. 한 순간도 너의 모습 놓치고 싶지 않아. What are you talking about? 너 무슨 얘기 하고 있는 거야 ?. Part 2. Sing Sing Sing. What are you talking about? What are you thinking about? What are you looking at? What are you cooking? What are you making?. 소리내며 , 손짓하라. Part 3. 인선생님과 춤을 ~. P. S.

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Presentation Transcript

  1. Unit 33 한 순간도 너의 모습 놓치고 싶지 않아 What are you talking about? 너 무슨 얘기 하고 있는 거야?

  2. Part 2 Sing SingSing What are you talking about? What are you thinking about? What are you looking at? What are you cooking? What are you making? 소리내며, 손짓하라

  3. Part 3 인선생님과 춤을~ P S 인선생님의구조설명 인선생님의 발음설명 What are you 동사 ing? = 너 무슨 ~을 하고 있는 거야? 현재 진행 평서문 : I am talking. 현재 진행 의문문 : Are you talking? 의문사 what가 들어간 현재 진행 의문문 : What are you talking? 의문사 what가 들어간 현재 진행 의문문의 완성 : What are you talking about? 이번 unit 기본패턴 발음 What are you : [와르유] 나 [와라유] · talking about [토킨으바아읕] ★ 발음 요령

  4. Part 4 하나 더 건져먹기 ★ What are you ~ing …? → What did you 동사원형 …? 이번에는 시제를 과거로 바꿔볼까요? talk, think등의 일반동사가 있는 문장을 과거시제의 의문문으로 만들려면 의문사 뒤에 did를 쓰고 그 뒤에 주어와 동사원형을 쓰면 되죠. 즉 주어의 인칭에 상관없이 <What did 주어 + 동사원형…?>의 형태가 됩니다. 그럼 <What did you + 동사원형…?>의 형태로 연습해볼까요? 소리내며, 손짓하라 What did you talk about? What did you think about? What did you look at? What did you cook? What did you make?

  5. Part 4 하나 더 건져먹기 소리내며, 손짓하라 What 누워서 떡 먹기 am I are you is he is she are we are they thinking about?

  6. Part 6 최후의 만찬 소리내며, 손짓하라. 1. 너무슨얘기 하고 있는 거야? 2. 너 무슨 생각 하고 있는 거야? 3. 너 뭘 쳐다보고 있는 거야? 4. 너 뭘 요리하고 있는 거야? 5. 너 뭘 만들고 있는 거야? 최종 점검의 시간 눈을 감고, 1초 안에 대답해 주세요.

  7. What’s that you’re talking about? What’s that you’re thinking about? What’s that you’re making? What’s that you’re cooking? What’s that you’re looking at? • Part 7 2% 부족할 때 이번 과에서 배운 패턴이 어떻게 대화에서 쓰이는지 살펴보세요. A : I just heard you laugh. What are you thinking about? B : Did I laugh? Oh, it’s nothing. I was just daydreaming. A : What are you looking at? Is there something on my face? B : Sorry. No, there’s nothing. Excuse me, but what is your name? You look familiar. A : What are you cooking? It smells strange. B : Let me introduce you to my cucumber-tomato soup. It’s very refreshing. Would you like to try some?

  8. Unit 34 아빠, 전 언제 어른이 되나요? When do you start school? 넌 학교 언제 시작해?.

  9. Part 2 Sing SingSing What do you start school? What do you need me? When does the shop open? When does the show end? When does he leave for France? 소리내며, 손짓하라

  10. Part 3 인선생님과 춤을~ S P 인선생님의 발음설명 인선생님의구조설명 When do you ~ ? : 언제 ~ 해? When으로 시작하는 의문문 만들기 연습 네가 학교를 시작한다. You start school. 네가 학교를 시작하니? Do you star school? 언제 학교를 시작하니? When do you start school? ★ 발음 요령 When does he [웬더z이] When does she [웬더쉬이] · start school [스따r 스꿀]

  11. Part 4 하나 더 건져먹기 ★ When do/does+주어+동사원형…? → When will+주어+동사원형…? When is+주어+going to+동사원형…? 이제 When뒤에 미래 시제를 써볼까요? 미래 시제는 대표적으로 will과 be going to로 만들 수 있죠. 먼저 will을 쓸 때는 <When will+주어+동사원형…?>dl 되고 be going to를 쓸 때에는 <When is/are+주어+going to+동사원형…?>의 형태가 되죠. 그럼 주어가 you와 3인칭의 명사, 대명사로 된 문장들을 살펴볼까요? 소리내며, 손짓하라 When will you start school? When will you need me? When will the shop open? When is the show going to end? When is he going to leave for France?

  12. Part 4 하나 더 건져먹기 소리내며, 손짓하라 start school? 누워서 떡 먹기 do I do you does he does she do we do they When

  13. Part 6 최후의 만찬 소리내며, 손짓하라. 1. 너 학교 언제 시작해? 2. 너 내가 언제 필요해? 3. 그 가게 언제 문 열지? 4. 그 쇼 언제 끝나지? 5. 그 남자 언제 프랑스로 떠나지? 최종 점검의 시간 눈을 감고, 1초 안에 대답해 주세요.

  14. When is your birthday? When is the party? When is the meeting? When is graduation day? When is the payday? • Part 7 2% 부족할 때 이번 과에서 배운 패턴이 어떻게 대화에서 쓰이는지 살펴보세요. A : When does the shop open? B : It opens every day at the o’clock. That’s then sharp not a minute earlier. A : When does he leave for France? B : Tomorrow morning. By the way, I’m going with him. I was going to tell you. A : Honey, when do you start school? B : Tomorrow. Do I really have to go to school, Mom? I want to work. I want to make money.

  15. Unit 35 왜 그랬어? 그 이유를 말해줘 Whey did you do that? 너 왜 그 거 했어?

  16. Part 2 Sing SingSing Why did you do that? Why did you say so? Why did you hit him? Why did you quit the job? Why did you move to the city? 소리내며, 손짓하라

  17. Part 3 인선생님과 춤을~ S P 인 선생님의 구조설명 인 선생님의 발음설명 Why did you ~ ? : 너 왜 그걸 했어? Why로 시작하는 의문문 만들기 연습 너는한다 : You do. 너는 그것을 한다 : You do that. 너는 그것을 하냐? : Do you do that? 너는 그것을 했냐? (과거로 바꾸기) : Did you do that? 너는 왜 그것을 했냐? (Why로 묻기) : Whydid you do that? Why did you [와디쥬] ★ 발음 요령

  18. Part 4 하나 더 건져먹기 ★ Why did you 동사원형…? → Why did you have to 동사원형…? 이번엔 각 문장의 동사 앞에 have to를 첨가해볼까요? Why did you 뒤에 ‘~해야 하다’의뜻인 have to를 쓰고 그 뒤에 동사를 쓰면 ‘너 왜 …해야 했어?’란 뜻이 되죠. have to 뒤에는 동사의 원형을 쓴다는 것 주의하세요! 소리내며, 손짓하라 Why did you have to do that? Why did you have to say so? Why did you have to hit him? Why did you have to quit the job? Why did you have to move to the city?

  19. Part 4 하나 더 건져먹기 소리내며, 손짓하라 누워서 떡 먹기 do that? say so? hit him? quit the job? move to the city? Why didn’t you

  20. Part 6 최후의 만찬 소리내며, 손짓하라. 1. 너 왜 그 거 했어? 2. 너 왜 그렇게 말했어? 3. 너 왜 그 남자 때렸어? 4. 너 왜 그 직장 그만 뒀어? 5. 너 왜 도시로 이사 갔어? 최종 점검의 시간 눈을 감고, 1초 안에 대답해 주세요.

  21. Why did you leave her? Why did you accept it? Why did you lie to me? Why did you bring it here? Why did you beak up with him? • Part 7 2% 부족할 때 이번 과에서 배운 패턴이 어떻게 대화에서 쓰이는지 살펴보세요. A : Why did you do that? B : Because he pinched me. And it really hurt. A : Why did you say that? B : Because I don’t think he’s fair. I couldn’t keep quit. A : Why did you move to the city? You moved because there are more cute girls here, right? B : I can’t lie. That’s true. But it’s not the only reason. I have career goals as well.

  22. Unit 36 은근슬쩍 바람 넣기 Why don’t you just us? 너 우리랑 함께 하지 그러니?

  23. Part 2 Sing SingSing Why don’t you join us? Why don’t you ask him? Why don’t you call her? Why don’t you apply there? Why don’t you take a break? 소리내며, 손짓하라

  24. Part 3 인선생님과 춤을~ S P 인 선생님의 구조설명 인 선생님의 발음설명 Why don’t you ~? : 왜 ~ 안 하는 거야?, ~좀 하지 그러니? ★ 발음 요령 Why don’t you [와도온츄]

  25. Part 4 하나 더 건져먹기 ★ Why don’t you 동사원형…?→ Why not 동사원형…? <Why don’t you 동사원형…?>의권유문을 간단하게 <Why not 동사원형…?>으로바꿔 볼 수 있습니다. 뒤에는 <Why don’t you …?>에서와 마찬가지로 동사가 올 수도 있고 때에 따라서는 명사가 올 수도 있죠. 의미는 마찬가지로 <…하면 어때?> 또는 <…하지 그래?>가 되겠구요. 소리내며, 손짓하라 Why not join us? Why not ask him? Why not call her? Why not apply there? Why not talk a break?

  26. Part 4 하나 더 건져먹기 소리내며, 손짓하라 누워서 떡 먹기 join them? ask him? call her? apply there? take a break? Why don’t we

  27. Part 6 최후의 만찬 소리내며, 손짓하라. 1. 너 우리랑 함께 하지 그러니? 2. 너 그에게 물어 보지 그러니? 3. 너 그녀에게 전화 하지 그러니? 4. 너 거기에 지원하지 그러니? 5. 너 좀 쉬지 그러니? 최종 점검의 시간 눈을 감고, 1초 안에 대답해 주세요.

  28. Why don’t you stop him? Why don’t you take some medicine? Why don’t you take if off? Why don’t give it up? Why don’t you leave me alone? • Part 7 2% 부족할 때 이번 과에서 배운 패턴이 어떻게 대화에서 쓰이는지 살펴보세요. A : Why don’t you join us? We are going in the same direction. B : Thank you, but Tom will give me a ride. He’ll be here in a minute. A : Why don’t you call here? I know she’s waiting for your call. B : I know. But I’m not ready to talk to her yet. A : Why don’t you take a break? You look awful. B : I’m thinking of leaving early. My stomach feels funny.

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