1 / 25

Centro projektin ė patirti s

“ Mokslo ir studijų institucijų veiklos ir užsienyje įgytų kvalifikacijų vertinimo duomenų bazių sukūrimas ir plėtojimas” Nora Skaburskienė L. e. p. direktoriaus pavaduotoja Studijų kokybės vertinimo centras. Centro projektin ė patirti s. Socrates/NARIC Leonardo da Vinči Phare (2001 ESS)

mele
Télécharger la présentation

Centro projektin ė patirti s

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. “Mokslo ir studijų institucijų veiklos ir užsienyje įgytų kvalifikacijų vertinimo duomenų bazių sukūrimas ir plėtojimas” Nora Skaburskienė L. e. p. direktoriaus pavaduotoja Studijų kokybės vertinimo centras

  2. Centro projektinė patirtis • Socrates/NARIC • Leonardo da Vinči • Phare (2001 ESS) • Šiaurės Šalių Ministrų Taryba • 6-oji bendroji programa (SSA tipo projektas) • Europos socialinis fondas (2.4 ir 2.5 priemonė) • Valstybės kapitalo investicijų programa • Mokymosi visą gyvenimą programa

  3. Centro įplaukos (tūkst. Lt)

  4. Projektų nauda • Papildomumas: projektinė veikla – parama pagrindinių funkcijų vykdymui • Įvairovė: orientacija į skirtingus paramos šaltinius ir programas • Profesionalumas: darbas komandoje – pasitelkiami administratoriai ir dalykininkai, plėtojamas gebėjimas dirbti su įvairiais projektais • Partnerystė: bendradarbiavimas su Lietuvos ir užsienio organizacijomis • Atranka: idėjos aktualumas ir savalaikiškumas, planavimas

  5. Pasiekimai (1) ENIC-NARIC Vertinga patirtis dėl užsienyje įgytų kvalifikacijų vertinimo,sukurta duomenų bazė www.enic-naric.net Išorinio vertinimo ekspertų mokymo programos rengimasSukurtas pagrindas kolegijų instituciniam vertinimui Nuotolinių studijų kokybės vertinimo metodikos ir jos taikymo tvarkos sukūrimasSukurtas pagrindas nuotolinių studijų kokybės vertinimui

  6. Magistrantūros studijų sisteminimas Parengta magistrantūros studijų programų kūrimo metodika bei magistrantūros studijų vertinimo metodika, pagal naująsias metodikas apmokyta apie 100 dėstytojų bei vertintojų Institucinis mokslo ir studijų institucijų vertinimas Parengta mokslo ir studijų institucijų institucinio vertinimo metodika, patarimai institucijų savianalizei atlikti, įvertintos 2 mokslo ir studijų institucijos Pasiekimai (2)

  7. Lietuvos mokslininkų mobilumo centras Mokymai, konferencijos, konsultacijos mobilumo klausimais mokslinėje ir srityjewww.euraxess.ltMokslo ir studijų institucijų veiklos ir užsienyje įgytų kvalifikacijų vertinimo duomenų bazių sukūrimas ir plėtojimasSukurta duomenų bazė Pasiekimai (3)

  8. APIE PROJEKTĄ TRUMPAI • Projekto tikslai ir rezultatai tiesiogiai siejasi su Lietuvos 2004–2006 metų bendrojo programavimo dokumento 2 prioriteto „Žmogiškųjų išteklių plėtra“ 4 priemone „Mokymosi visą gyvenimą plėtra“ • Projektas, įgyvendino 2004 m. valstybinės svarbos projektų užduotis, nustatytas gairėse pareiškėjams ir atitinka 26.3 punktą - Kokybės užtikrinimo sistemos plėtra (išorinio kokybės vertinimo specialistų rengimas, mokymo/studijų programų ir švietimo institucijų vertinimo ir akreditacijos sistemos tobulinimas ir diegimas). • Projekto vertė: 1 250 094 Lt. • Numatyta projekto trukmė: 34 mėn. (2005 m. kovas - 2007 m. gruodis). • Reali projekto trukmė: 51 mėn. (2005 m. kovas - 2009 m. gegužė).

  9. PAGRINDINIS PROJEKTO TIKSLAS • visuomenės informavimo ir jos dalyvavimo informacinėje aplinkoje didinimas per integralią, vieningą mokslo ir studijų institucijų kokybės vertinimo, aukščiausios kvalifikacijos ekspertų bei užsienyje įgytų kvalifikacijų akademinio ir profesinio pripažinimo duomenų bazę. Siekiama įdiegti tokią informacinę aplinką, kuri: • įgalintų mokslo ir studijų institucijas išplėsti akademinei visuomenei teikiamas paslaugas ir taip didintų interneto turinio patrauklumą; • spartintų naujausių informacinių technologijų pagrindu išvystytas paslaugas; • modernizuotų įprastinius veiklos procesus; • būtų svarbus instrumentas tinkamai organizuoti visam mokslo ir studijų sistemos veiklos kokybės valdymui.

  10. PROJEKTO SIEKIAI (1) • sudaryti sąlygas moksleiviams/studentams lengvai pasiekti informaciją apie aukštojo mokslo institucijos ir studijų programos kokybę renkantis studijas; • sudaryti sąlygas pareiškėjams (moksleiviams, studentams, jauniems darbuotojams, profesionalams) operatyviau gauti kokybiškas paslaugas ir bet kuriuo momentu stebėti jų paraiškos dėl akademinio ar profesinio pripažinimo nagrinėjimą, tuo gerinant kvalifikacijų pripažinimo skaidrumą; • sudaryti sąlygas aukščiausios kvalifikacijos ekspertams/vertintojams informacinėje aplinkoje siūlyti savo paslaugas vertinimui;

  11. PROJEKTO SIEKIAI (2) • sudaryti sąlygas verslo, mokslo ekspertinėms, valstybės politiką formuojančioms įstaigoms bei organizacijoms operatyviai rinktis patikimus aukščiausios kvalifikacijos ekspertus; • sudaryti prielaidas operatyviai keistis išsamia ir tikslia informacija, susijusia su mokslo ir studijų institucijų veiklos, studijų programų, MTEP, mokslo ir studijų institucijų steigimo paraiškų vertinimo ir akreditacijos procesu, užsienyje įgytų kvalifikacijų akademiniu ir profesiniu vertinimu bei pripažinimu; • gerinti informacijos sklaidą bei kelti studentų/moksleivių, jų tėvų, dėstytojų, kitų mokslo darbuotojų žinių lygį apie minėtus procesus, tuo gerinant visuomenės informuotumą apie švietimą.

  12. TIKSLINĖS GRUPĖS • Tiesioginės tikslinės grupės: – moksleiviai (25), – studentai (25), – vertintojai (60). • Netiesioginė tikslinė grupė - mokslo ir studijų institucijų darbuotojai. • Projektas taip pat ženkliai įtakos institucijas, įgyvendinančias viešojo administravimo funkcijas (pirmiausia - mokslo ir studijų srityje).

  13. PASIEKTI PROJEKTO REZULTATAI • Surinkta projekto administravimo komanda • Surengti trys darbiniai seminarai “Mokslo ir studijų institucijų veiklos ir užsienyje įgytų kvalifikacijų vertinimo duomenų bazė” • 2005 m. rugsėjo 22 d., rengėjas - Leonardo da Vinčio paramos koordinavimo fondas • 2005 m. rugsėjo 26 d., rengėjas – Lietuvos darbo rinkos mokymo tarnyba • 2005 m. rugsėjo 29 d., rengėjas – Lietuvos mokslo taryba • Sukurta projekto internetinė svetainė (www.skvc.lt/msivpdb) • Sukurta duomenų bazė • Surengti mokymai vartotojams (2009 m. balandžio 16-24 d.): 1. Moksleiviams – Antakalnio vidurinėje mokykloje; • Studentams –Studijų kokybės vertinimo centre; • Vertintojams –Studijų kokybės vertinimo centre.

  14. Atliktas tyrimas, nustatantis duomenų bazės koncepciją (2005 m. rugsėjis – 2006 m. rugsėjis) Pagrindiniai tyrimo tikslai: • Užtikrinti su SKVC veikla susijusių dokumentų (gaunamų, siunčiamų, vidaus, fizinių ir juridinių asmenų prašymus, apeliacijas) registravimą vieningoje duomenų bazėje bei jų apskaitą • Užtikrinti informacijos susijusios su ekspertais ir jų veikla registravimą vieningoje duomenų bazėje bei jų apskaitą • Automatizuoti vertinimo procedūrų procesus • Užtikrinti operatyvios informacijos teikimą bei analizę • Pagerinti duomenų apsikeitimą tarp SKVC ir partnerių bei aukštojo mokslo institucijų

  15. Tyrime išanalizuota • Dalyvių (institucijų) duomenų kaupimo specifika, turinys, duomenų srautai, kaupimo formos • Apžvelgti standartai • Išnagrinėta užsienio patirtis, kuriant ir naudojant panašias duomenų bazes (nagrinėjamos 9 Vakarų šalių ir Lietuvos panašaus pobūdžio sistemos) • Atlikta teisinės aplinkos, būtinos duomenų bazės funkcionavimui, analizė • Pasiūlyta integrali modulinė duomenų bazės struktūra, numatytos papildomos posistemės–bendroji, valdymo ir integravimo • Numatytas duomenų srautų administravimas (saugojimas, valdymas) ir vartotojų grupės • Atlikta 3 duomenų bazės tipų alternatyvų analizė (pateikti techniniai parametrai, numatyta realizavimo trukmė, kaina, SSGG metodu analizuotos alternatyvų realizavimo problemos ir suformuluoti aiškūs pasiūlymai joms spręsti)

  16. Nustatyta, kad būsimos sistemos pagrindą sudarys 3 moduliai • Aukščiausios kvalifikacijos ekspertų, vertintojų modulis • Mokslo ir studijų institucijų steigimo, studijų programų kokybės, bei mokslo ir studijų institucijų veiklos vertinimo modulis • Kvalifikacijų vertinimo ir pripažinimo modulis

  17. Numatytos pagrindinės sistemos funkcijos • Naujų studijų programų vertinimas • Vykdomų studijų programų vertinimas • Aukštojo mokslo institucijų veiklos kokybės vertinimas • Paraiškų steigti aukštojo mokslo institucijas vertinimas • Mokslinės ir meninės veiklos formalusis vertinimas • Aukštojo mokslo vadovėlių premijavimas • Mokslo ir studijų institucijų, siekiančių įgyti doktorantūros teisę, mokslinių tyrimų ir mokslinės taikomosios veiklos kokybės vertinimas • Užsienyje įgytų kvalifikacijų vertinimas • Kvalifikacijos egzamino rengimas ir pravedimas • Vidurinio išsilavinimo pažymių pervedimas • Pažymos asmeniui įgijusiam išsilavinimą Lietuvoje ir norinčiam išvykti į užsienį išdavimas

  18. Nupirkta reikiama techninė ir programinė įranga (1) • Centrinė duomenų saugykla • SAN tinklo komutatorius • Nepertraukiamo maitinimo šaltinis • 2 Tarnybinės stotys ir jų priedai • Aparatūros montavimo spinta • Aparatūros montavimo spintai skirtas klaviatūros, pelės ir monitoriaus jungčių komutatorius • Aparatūros montavimo spintai skirtas klaviatūros ir monitoriaus įrenginys • Stacionarūs kompiuteriai • Nešiojami kompiuteriai

  19. Nupirkta reikiama techninė ir programinė įranga (2) • Programinė įranga: • Operacinė sistema Windows 2003 Server • Tinklo infrastruktūros bei nuotolinis darbo vietų administravimo įrankis DameWare NT Utilities.

  20. KITOS PROJEKTO VEIKLOS • Parengta techninė užduotis duomenų bazės sukūrimui – UAB “Blue Bridge” • Atrinkti duomenų bazės programuotojai – UAB “Sonex” (dabar – UAB “ATEA”) • Suprojektuota duomenų bazės struktūra pagal parengtą techninę užduotį • Atlikti sukurtos duomenų bazės bandymai • Taisomi pastebėti sukurtosios duomenų bazės funkcionavimo trūkumai • Pradedama duomenų bazės eksploatacija • Parengtas duomenų bazės vartotojo vadovas, aiškinantis naudojimąsi sukurta duomenų baze

  21. DUOMENŲ BAZĖS PASKIRTIS Mokslo ir studijų institucijų veiklos ir užsienyje įgytų kvalifikacijų vertinimo ir pripažinimo duomenų bazė skirta vertinimo procesams, dokumentų tvarkymo procedūroms automatizuoti: • registruoti su SKVC veikla susijusius dokumentus (gautus, siunčiamuosius, vidaus, fizinių ir juridinių asmenų prašymus, apeliacijas) ir kaupti informaciją apie juos; • kaupti informaciją apie ekspertus, jų vykdomus vertinimus; • kaupti informaciją ir automatizuoti vertinimų procedūras; • informuoti suinteresuotus asmenis ir visuomenę apie vertinimo eigą ir rezultatus; • operatyviai teikti informaciją apie dokumentus, vertinimus, atlikti sukauptų duomenų analizę.

  22. DUOMENŲ BAZĖS TIKSLAI: • užtikrinti su SKVC veikla susijusių dokumentų (gaunamų, siunčiamų, vidaus, fizinių ir juridinių asmenų prašymus, apeliacijas) registravimą vieningoje duomenų bazėje bei jų apskaitą; • užtikrinti informacijos susijusios su ekspertais ir jų veikla registravimą vieningoje duomenų bazėje bei jų apskaitą; • automatizuoti vertinimo procedūrų procesus; • užtikrinti operatyvios informacijos teikimą bei analizę; • pagerinti duomenų apsikeitimą tarp SKVC ir partnerių bei mokslo ir studijų institucijų.

  23. Dėkoju už dėmesį !

More Related