Hernán Ramiro Pazmiño Santos Gerente de PlanEsTIC - MEN

2. Hernán Ramiro Pazmiño Santos Gerente de PlanEsTIC - MEN Primer EncuentroNacional de Líderes “La planeación estratégica, una clave para la innovación educativa” Bogotá, octubre 28 de 2011

3. Antecedentes • Plan Nacional de Desarrollo 2010 – 2014 -Uso de TIC • Como apoyo transversal para mejorar la competitividad del país y potenciar el crecimiento de la productividad de los sectores económicos. • Como apoyo a los nuevos sectores económicos basados en la innovación. • Como herramienta de buen gobierno (fortalecimiento institucional, transparencia, rendición de cuentas, gobierno en línea, entre otros).

4. Antecedentes • Plan Decenal de Educación 2006 – 2016. • Desarrollo profesional, dignificación y formación de docentes y directivos docentes • Renovación pedagógica y uso de las TIC

5. Énfasis de la política educativa 2010 -2014 Mejorar la calidad de la educación en todos los niveles. Disminuir las brechas en acceso y permanencia: rural – urbana, poblaciones y regiones. Educar con pertinencia e incorporar innovación en la educación. Fortalecer la gestión del sector educativo para ser modelo de eficiencia y transparencia. Brindar educación inicial de calidad en el marco de una atención integral: Primera infancia.

6. Antecedentes • Marco Regulatorio • Modalidad de Ciencia y Tecnología, de conformidad con la Ley 29 de 1990. • Decreto 591 de febrero de 1991, artículo 2º; artículo 80 del Decreto 2474 de 2008 • Artículo 148 de la Ley General de Educación.

7. Educar con pertinencia e incorporar innovación en la educación

8. Centros de Innovación, Asistencia Técnica, Seguimiento Monitoreo y evaluación Seguimiento, monitoreo y evaluación

9. Oficina de Innovación • Estrategia de Articulación de PlanEsTIC. Construir una cultura que priorice la investigación y la generación de conocimiento para orientar y potenciar los procesos educativos con uso de TIC. • Crear un Centro de Innovación Nacional (CIN). • Crear cinco CIR, en alianza con universidades, SE y otras entidades. • Gestionar la estandarización y desarrollo de Contenidos.

10. Oficina de Innovación • Estrategia de Articulación de PlanEsTIC. Construir una cultura que priorice la investigación y la generación de conocimiento para orientar y potenciar los procesos educativos con uso de TIC. • Desarrollar procesos de formación de docentes. • Realizar el seguimiento, monitoreo y evaluación a los indicadores, metas y avances del proyecto . • Continuar fomentando el uso del Portal Educativo Colombia Aprende como espacio de conversación entre pares.

11. Metas de la Oficina de Innovación • Indicadores. • Formación de 15.000 docentes y directivos a 2014. • 112 Instituciones de Educación Superior IES participando en actividades de fortalecimiento a la implementación de planes de uso y apropiación de TIC, a 2011.

12. Cómo Vamos • Lineamientos para la formulación de planes estratégicos para la incorporación educativa de TIC en IES. • Acompañamiento a 28 IES en el proceso de formular o revisar su plan estratégico de incorporación de TIC (PEIT). • Escalonamiento del acompañamiento, con el propósito de acompañar a 63 nuevas IES en la formulación de sus planes

13. Para esta fase • Incorporar 21 nuevas IES para acompañamiento en la formulación de PEIT. • Monitoreo, seguimiento y fortalecimiento a las 91 anteriores e inclusión de las nuevas. • Disposición Ministerial para incluir más entidades públicas con énfasis en T&T.