Retorik och argumentation

1. Retorik och argumentation

2. Argumentation • I Sverige har vi möjlighet att framhäva våra åsikter i både tal och skrift. • När man framför sina åsikter använder man argument, det betyder ungefär förklaringar och bevis. • Ofta har man en eller flera motståndare i en argumentation. • Han eller hon använder mot-argument för att övertyga dig om att du har fel.

3. Tes • Tänk efter - vad vill jag uppnå? • Du tar ställning i en fråga och formulerar en huvudtanke,  • t.ex.: Jag tycker inte att man ska läxor. Detta kallas för tes. 

4. Huvudargument • Det är orättvist för alla har inte samma möjlighet att få hjälp med sina läxor hemma/utanför skolan. • Detta huvudargument sammanfattar det budskap som jag vill framföra. • Därefter måste du bestämma dig för tre andra argument som förklarar varför du tycker som du gör. Tre-talet finns inte bara i sagorna (t.ex. ”tre önskningar”) utan är en del av det retoriska receptet. 

5. Inledning • Inledningen är viktig, försök att fånga lyssnarnas intresse genom att ställa en retorisk fråga, läsa en dikt, sjunga en sång, måla upp en bild, berätta en liten historia... 

6. Motargument • Eftersom man i en argumentation möter motstånd (i form av en konkret debattmotståndare eller i tänkta motståndare som kan finnas som inte tycker som du) måste man förbereda sig på motargument. • Därför är det bra om du tänker efter vad för slags kritik du kan skulle kunna få på dina argument. På så vis är du förberedd och kan ge svar på tal. • Det är alltid bra att försöka sno motståndarnas argument och punktera dem innan de själva har fått framföra dem.

7. Exempel motargument • ”Ett annat motargument skulle kunna tänkas vara: Men, utan läxor så lär sig ju eleverna ingenting! /.../ Men, hallå lärarna! Tror ni verkligen att det är så det funkar? När man kan skita i läxorna och bara plugga till proven och få MVG i alla fall?”

8. Avslutning • Du ska ha en bra/tydlig avslutning där du återkommer till din huvudfråga, du knyter ihop säcken och sammanfattar ditt tal och din åsikt.  • Man kan avsluta på flera olika sätt, t.ex. genom att inleda slutet med ”avslutningsord” som: sammanfattningsvis, till sist, avslutningsvis, mina sista ord till er idag, för att sammanfatta det hela... Försök att avsluta starkt och minnesvärt! • Exempel: ”Och, avslutningsvis så vill jag bara säga att så länge det inte är på just det viset, så kommer läxor stjälpa mer än hjälpa. Tack för mig.”

9. Retorik • Retorik är läran av talekonsten. • Det är en i antiken uppfunnen vetenskap om sättet att påverka med ord. • Eftersom all dåtida masskommunikation skedde muntligt sysslar den framför allt med det talade ordet. • Det är alltså viktigt att prata på ett genomtänkt sätt så att andra tror på det man säger.

10. ETHOS (förtroendet) • Det finns olika knep för att övertyga andra. Du kan försöka skapa förtroende hos din publik. Tänk till exempel på en bilförsäljare som på olika sätt försöker få dig lita på honom för att du ska köpa en bil.

11. PATHOS (känslan) • Ett annat effektivt sätt är att använda människors känslor. Här gäller det att göra människor berörda och då göra sitt tal gripande.

12. LOGOS (förnuftet) • Du kan också tala till människors förnuft. Det innebär att du försöker undervisa och argumentera för det du pratar om och på så sätt övertygaandra om att du har rätt.