1 / 12

Nasza Szkoła

Nasza Szkoła. Zespół Szkół Specjalnych im. Janusza Korczaka ul. BernardaWały 4 41-412 Mysłowice. W skład Zespołu Szkół Specjalnych wchodzą: a) Szkoła Podstawowa Nr 8 Specjalna (wiek 6-18 lat) b) Gimnazjum Specjalne (18-21 lat) c) Zasadnicza Szkoła Zawodowa (do 23 lat)

nathan-mueller
Télécharger la présentation

Nasza Szkoła

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Nasza Szkoła Zespół Szkół Specjalnych im. Janusza Korczaka ul. BernardaWały 4 41-412 Mysłowice

  2. W skład Zespołu Szkół Specjalnych wchodzą: a) Szkoła Podstawowa Nr 8 Specjalna (wiek 6-18 lat) b) Gimnazjum Specjalne (18-21 lat) c) Zasadnicza Szkoła Zawodowa (do 23 lat) d) Szkoła Przysposabiająca do Pracy (do 24 lat) e) Oddział Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka (0- rozpoczęcia nauki w szkole)

  3. Szkoła jest placówką dla dzieci: małych, realizujących wwrd (1-3 w grupie), starszych upośledzonych umysłowow stopniu lekkim (10-16 osób w klasie), umiarkowanym (6-8 osób w klasie), znacznym i głębokim (2-4 osób w grupie), autystycznych i z Zespołem Aspergera(2-4 osób w klasie).

  4. Wydłużenie cyklu edukacyjnego uczniów Uczniom niesłyszącym lub słabosłyszącym, niewidomym lub słabo widzącym, z niepełnosprawnością ruchową (w tym z afazją), z upośledzeniem umysłowym, z autyzmem w tym z zespołem Aspergera), z niepełnosprawnościami sprzężonymi można wydłużyć etap kształcenia. Uczniom, o których mowa w powyżej, w cyklu edukacyjnym etap kształcenia można wydłużyć tylko raz i o jeden rok. Uczniowie, którym wydłuża się etapy kształcenia, muszą posiadać orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, wydane przez poradnię psychologiczno-pedagogiczną. Uczniowie, którym wydłużono etap kształcenia, nie podlegają w roku, w którym wydłużono im cykl edukacyjny, klasyfikacji rocznej lub końcowej.

  5. Cele szkoły Podniesienie poziomu wyników sprawdzianów i egzaminów zewnętrznych w szkole podstawowej i gimnazjum. Przystępowanie Uczniów ZSZ do egzaminów zewnętrznych potwierdzających kwalifikacje zawodowe. Ograniczenie absencji uczniów Zespołu Szkół Specjalnych Zapewnienie bezpiecznego pobytu ucznia na terenie szkoły Tworzenie pozytywnego wizerunku placówki w środowisku

  6. Cele uczniów: Szkoła jest wspólnotą nauczycieli, uczniów i rodziców. Nauczyciele mają odpowiednią wiedzę i umiejętności pozwalające radzić sobie z przejawami agresji. Wszyscy szanujemy siebie nawzajem i nie jesteśmy wobec siebie agresywni. Nie używamy aktów przemocy. Nagradzamy dobre przykłady poszanowania godności człowieka. Zawsze reagujemy na każdy przejaw przemocy i agresji Mamy sojuszników. Szkoła współpracuje ze środowiskiem przy podejmowaniu działań profilaktycznych. Rodzice są z nami. Współpracują ze szkołą tworząc system przeciwdziałania przemocy.

  7. Oferta szkoły w nowym, dostosowanym do potrzeb osób z różnymi stopniami niepełnosprawności budynku: Kształcenie dzieci z upośledzeniem umysłowym stopniu lekkim- realizacja podstawy programowej dostosowanej do potrzeb i możliwości uczniów, tożsamej ze szkołami masowymi, udział w egzaminach zewnętrznych, 12 godzin rewalidacji indywidualnej na klasę, w jej ramach zajęcia prowadzone przez specjalistów oraz wyrównywanie braków w realizacji podstawy programowej.

  8. Oferta szkoły w nowym, dostosowanym do potrzeb osób z różnymi stopniami niepełnosprawności budynku: Kształcenie dzieci z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym oraz głębokim- realizacja dostosowanej podstawy programowej, zajęcia rewalidacyjnew wymiarze 10 godzin na oddział, specjalistyczne i doskonalące techniki szkolne Kształcenie dzieci autystycznych oraz dzieci z zespołem Aspergera- realizacja dostosowanej podstawy programowej

  9. Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka Oferujemy wielospecjalistyczne działania mające na celu pobudzanie psychoruchowego i społecznego rozwoju dziecka od chwili wykrycia pierwszych sygnałów nieprawidłowego funkcjonowania do podjęcia nauki w szkole. W ramach zajęć proponujemy pomoc: pedagoga - oligofrenopedagoga, tyflopedagoga, surdopedagoga, psychologa, logopedy, dogo i hipoterapeuty terapeuty SI fizjoterapeuty Wymiar godzin zajęć - od 4 do 8 na miesiąc

  10. Ponadto w nowym budynku pragniemy poszerzyć naszą ofertę o: Hipoterapię Dogoterapię Felinoterapię Logopedię Hydroterapię Terapię słuchu Terapię widzenia Terapię behawioralną EEGBiofeedback Terapię SI

  11. Oferta zajęć rozwijających zainteresowania uczniów w roku szkolnym 2014/2015:  Koło ekologiczne Koło informatyczne Koło małych form teatralnych Koło turystyczne Zajęcia sportowe Warsztaty plastyczne

More Related