Danskere i krig

1. Temadag tirsdag d. 29. november 2011 Danskere i krig

2. Temadagens formål • At du opnår viden og indsigt som forudsætninger for personlig stillingtagen til spørgsmål der drejer sig om: • Danmark som krigsførende nation • Konsekvenserne for de udsendte • At du inspireres til at udføre en skriftlig tekst indeholdende dine tanker og holdninger om Danmarks krigsdeltagelse og forholdene for de hjemvendte soldater

3. Dagens gang… • 8.15 – cirka 9.45 Foredrag v/ Troels Rehr FÆLLESSAMLING • 10.05 – 11.35 & 12.10 – 13.30 Danskfagligt tematisk arbejde på DANSKHOLD: * Hurtigskrivning 5 minutter og opsamling på foredrag * Videosekvenser (Visning, klassesamtale om gode observationer , dilemmaer og overvejelser som videofortællingen giver anledning til) * Artikelarbejde gruppevis (3 pers.) om temaet hjemvendte soldater og deres vilkår. (læsning, genfortælling for gruppen, gruppeopgave: Formuler problemstillinger og debatspørgsmål ud fra hver af de tre artikler, gruppevis fremlæggelse af de fundne problemstillinger og debatspørgsmål) * Skriftligt arbejde (individuelt) (læreroplæg vedrørende opgavemuligheder og de tre genrer kronik, debatindlæg og læserbrev, valg af genre, skriftligt individuelt arbejde og aftaler om afleveringsprocedure og deadlines)

4. Materialer Udvalgte tekster • http://viden.jp.dk/undervisning/sites/danskereikrig/ • Danskere i krig pdf.pdf • Undervisningshæfte ”Danskere i krig” • Video: Afsked • Video: Sårede soldater som nægter… • Video: Venner besøgte dansk soldat i skoven • Artikel: Jeg går rundt som en zombie • Artikel: Min søn blev svigtet af forsvaret • Artikel: Særlig status til de sårede • Suppleres/erstattes efter eget valg…

5. Artikellæsning og gruppearbejde Klassen inddeles i grupper á 3 elever Gruppen modtager tre artikler om temaet hjemvendte soldater og deres vilkår. Hver af de tre elever i gruppen får tildelt én af de tre artikler og alle i gruppen gør nu følgende: • Læser sin artikel selvstændigt • Når alle i gruppen er færdige med at læse, genfortælles indholdet på skift af de tre artikler • Når de tre artikler er blevet genfortalt, skal gruppen i samarbejde formulere problemstillinger og debatspørgsmål ud fra hver af de tre artikler og notere disse det sted, hvor læreren anviser. • Afslutningen på gruppearbejdet og behandlingen af de tre artikler foregår som gruppevis fremlæggelse af de fundne problemstillinger og debatspørgsmål – alle bidrager til en fælles oversigt på tavlen over de fundne problemstillinger og debatspørgsmål ifht. temaet hjemvendte soldater og deres vilkår.

6. Skriftlig afleveringsopgave • ”Skriv om dit syn på Danmarks krigsdeltagelse og forholdene for hjemvendte soldater”. Du skal vælge én af disse tre genrer: • En kronik, et debatindlæg eller et læserbrev • Vælg genre ud fra følgende overvejelser: • Ikke for svært, ikke for nemt – vælg genren der giver dig passende faglige udfordringer og mulighed for at dygtiggøre dig • Motivation – vælg genren der giver dig optimale muligheder for at skrive en personligt engageret tekst

7. Skriftlig afleveringsopgave • ”Skriv om dit syn på Danmarks krigsdeltagelse og forholdene for hjemvendte soldater”.

8. Skriftlig afleveringsopgave ”Skriv om dit syn på Danmarks krigsdeltagelse og forholdene for hjemvendte soldater” DEADLINE FOR AFLEVERING: • Bemærk at deadline er 1. december for indsendelse af kronikker til Jyllandspostens konkurrence med udgangspunkt i materialet ”Danskere i krig” • Din deadline for denne skriftlige afleveringsopgave er fredag i uge 49. • For interesserede i avismediet - Tjek i øvrigt denne e-bog: • Avis om aviser - intro http://www.e-pages.dk/visiolinkflex/279/