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Laboratorio de espa ñol

Laboratorio de espa ñol. Grado 10 Profesor Pérez. Actividad de comienzo. Escribe en el papel de baño o toilet Una cualidad que creas hayas desarrollado desde que entraste a séptimo grado Lo que más te molesta en este mundo Intereses Pasatiempos Metas Sucesos relevantes del verano

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Presentation Transcript

  1. Laboratorio de español Grado 10 Profesor Pérez

  2. Actividad de comienzo • Escribe en el papel de baño o toilet • Una cualidad que creas hayas desarrollado desde que entraste a séptimo grado • Lo que más te molesta en este mundo • Intereses • Pasatiempos • Metas • Sucesos relevantes del verano • Otros

  3. Aspectos del laboratorio • El laboratorio servirá como un refuerzo de la clase regular de español • Pueden usar la libreta de español para el laboratorio • Libro de texto del laboratorio • Cuaderno 1 y 2 • Uso de recursos en internet • Traer computadora personal cuando se le indique • Trabajos y progreso del laboratorio se puede hallar en página: guardianesdelexico.wordpress.com

  4. Evaluaciones • Se acumularán cierta cantidad de puntos en evaluaciones por medio de • Pruebas cortas • Ejercicios del cuaderno • Estos puntos se pasarán a los puntos acumulados en su clase de español, los que sumarán su nota final. • Su clase de laboratorio es un solo día a la semana. Por lo que es de vital importancia aprovechar el tiempo para cubrir el material correspondiente.

  5. Dinámica • Estudiantes de CIMATEC • Estudiantes nuevos en la escuela • Estudiantes varones • que tengan novia en este momento • Que no vivan en Caguas • Que vivan en cidra • Que tienen pelo negro • Que se lo hayan pintado alguna vez de otro color • Estudiantes con espejuelos • Han ido a Disney • Que se hayan mareado en alguna atracción • Que sean hijos únicos • Que vivan con solo uno de sus padres • Que hayan viajado a algún lugar de Europa • Que tengan pensado ir al viaje para España de CIMATEC • Que estén enamorados de alguien en este momento • Que la persona de la que están enamoradas esté en CIMATEC

  6. Géneros literarios Qué son los géneros literarios Tres clasificaciones básicas Redactar un ejemplo del género

  7. GÉNEROS Y SUBGÉNEROS LITERARIOS

  8. Identifica y justifica el género literario del fragmento Antes de estrellarse contra el suelo, la miró con asombro. Saltaremos juntos -le había asegurado la bella bellísima-. Una. Dos. Y tres. Y él se precipitó. Y la bella bellísima le soltó la mano. Y desde lo alto, asomada bellísima en azul, le juró que le amaría hasta la muerte.

  9. Los suspiros son aire y van al aire.Las lágrimas son agua y van al mar.Dime, mujer: cuando el amor se olvida,¿Sabes tú adónde va?

  10. La suegra se halla en sulecho de muerte, a punto de expirar. En suagoníamirapor la ventana. Suegra- quelindo el atardecer… Yerno- No se me distraiga suegra. Concentradita.... mirando el tunel, mirando el tunel…

  11. Aplicación • Produce junto a tus compañeros un texto breve de acuerdo al género literario y el tema que se te asigne. • Grupos de tres • Redacta el texto en la tarjeta para luego presentarlo ante la clase.

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