Soins Infirmier en SM

1. Soins Infirmier en SM

2. 3.3 Résultats escomptés concernant l’état de stress post-traumatique Le client: • Manifeste de l’intérêt pour sa sécurité personnelle en commençant à verbaliser ses inquiétudes; • Participe activement aux réunions du groupe de soutien; • Connait et sollicite un bon réseau de soutien; • Prend ses propres décisions pour répondre à ses besoins de santé; • Utilise des stratégies d’adaptation aux manifestations d’anxiété, comme les techniques de respiration, les exercices d’autorelaxation progressive, la substitution de pensées, d’images et de souvenirs réduisant les manifestations d’anxiété et renforçant les comportements d’affirmation de soi.

3. 3.4 Résultats escomptés concernant le trouble de somatisation Le client: • Augmente son activité physique jusqu’à marcher 1 km à pied, 4 fois par semaine; • Décrit avec précision les conséquences potentielles de la dépendance aux laxatifs; • Consulte une diététicienne afin d’analyser ses habitudes alimentaires; • Tient un registre de son alimentation afin de faire le suivi de ses apports en fibres et en liquide.

4. 4. Planification • La planification du traitement relatif à un client souffrant d’anxiété et de troubles connexes est complexe et variée; • Les infs exercent de moins en moins leur rôle traditionnel se limitant à prodiguer des soins directs aux clients hospitalisés, et doivent s’impliquer davantage en tant que responsables de la prise en charge.

5. 5. exécution • Les interventions suivantes sont utiles pour les clients aux prises avec des manifestations d’anxiété, indépendamment du diagnostic ou du cadre du TTT; • Interventions de soins infirmiers • Évaluer son propre niveau d’anxiété et faire un effort conscient pour rester calme (l’anxiété se communique facilement d’un individu à un autre); • Reconnaitre dans les comportements d’appaisement utilisés par le client (se tordre les mains) des indicateurs d’anxiété, afin de maitriser l’anxiété; • Informer le client de l’importance de réduire sa consommation de caféine, de nicotine, et autres stimulants du système nerveux central, pour prévenir ou réduire les manifestations physiques de l’anxiété;

6. 5. exécution • Enseigner au client comment différencier l’anxiété rattachée à des objets ou à des sources identifiables (maladie, pronostic, hospitalisation) de l’anxiété pour laquelle il n’existe pas d’objet ni de source directement reconnaissable pour maitriser son trouble; • Renseigner le client sur les stratégies de réduction de l’anxiété suivantes: technique d’autorelaxation progressive, exercices de respiration profondes, concentration sur un unique objet situé dans la pièce, écoute de musique douce ou de cassettes de relaxation, imagerie visuelle; • Aider le client à se constituer des méthodes d’adaptation éprouvées permettant de maitriser les manifestations de l’anxiété;

7. 5. exécution • Aider le client à repérer les personnes-ressources pouvant l’aider à accomplir des taches personnelles et des activités que les circonstances actuelles (hospitalisation) rendent difficiles; • Aider le client à maitriser les sentiments accablants et les pulsions, grâce à des interactions verbales brèves et directives: interactions individuelles à fréquence appropriée; • Aider le client à organiser son environnement afin de le rendre plus tranquille: environnement faiblement stimulant pour créer une atmosphère calme;

8. 5. exécution • Discerner la présence et la gravité de pulsions dépressives et suicidaires chez tous les clients souffrant de troubles d’anxiété afin d’éviter les blessures volontaires et d’intervenir tôt pour soigner la dépression; • Avoir recours aux anxiolytiques comme mesure la moins restrictive pour réduire l’anxiété.

9. 5. exécution: interventions spécifiques liées au TOC • Éviter de juger ou de désapprouver le comportement de la personne soignée; • Éviter la confrontation face au comportement rituel; • Ne pas exercer de pressions pour changer le comportement rituel; • Permettre le rituel sans faire de remarques désobligeantes ou tenter de le faire cesser; • Prévoir suffisamment de temps pour terminer les rituels; • Aider la personne soignée à établir un emploi du temps pour ses activités quotidiennes et à s’engager dans des activités constructives; • Éviter d’introduire trop de changements dans les habitudes quotidiennes;

10. 5. exécution: interventions spécifiques liées au TOC • Donner du soutien à la personne soignée pour terminer ses activités, particulièrement celles qui sont nouvelles; • Rassurer la personne soignée et l’aider à vivre des moments de relaxation et de plaisir; • Aider la personne soignée à identifier les moyens de faire face à son anxiété et aux pensées répétitives qui en découlent; • Donner la rétroaction à la personne soignée à propos de l’expression de l’obsession, et l’aider à parler ouvertement de sa signification; • Apprendre à la personne soignée différentes façons de faire face aux conséquences de ses comportements rituels; • Apprendre à la personne soignée des techniques pour empêcher les pensées indésirables; • Apprendre à la personne soignée à se récompenser pour tout comportement non rituel.

11. Modalités de TTT supplémentaires: • Interventions biologiques (antidépresseurs), électroconvulsothérapie, psychothérapie, thérapie comportementale, thérapie cognitivo-comportementale.

12. 6. Évaluation • Les échelles d’évaluation clinique fournissent une méthode permettant de mesurer les changements des symptômes sur une période donnée; • Ces changements peuvent être le fruit d’interventions particulières; • Les deux échelles utilisées sont: l’échelle obsessionnelle-compulsive Yale-Brown et l’échelle d’anxiété d’Hamilton; • L’inf doit évaluer les progrès du client par rapport aux résultats escomptés durant chacune de ses interactions avec ce dernier; • S’il ne réalise pas des progrès satisfaisants l’inf modifiera alors le plan de prévision des résultats ou de ses interventions.

13. Les troubles de l’humeur

14. 1. Collecte de données • La collecte de données comprend des informations sur le problème énoncé et l’état mental, les antécédents psychiatriques, les antécédents sociaux, familiaux et la santé physique; • les informations que donnent le client peuvent être minimes ou inexactes, en raison d’un dysfonctionnement cognitif, d’un changement de l’humeur ou de troubles comportementaux; • Un proche peut être une source importante d’informations lorsque l’inf doute de la fiabilité du client; • Il peut être nécessaire d’avoir des entretiens courts et directifs si le client a des difficultés comportementales ou cognitives.

15. 2. Diagnostic infirmier • L’inf utilise les données objectives et subjectives obtenues pendant l’évaluation du client souffrant du trouble de l’humeur pour poser un DI pertinent; • les données provenant de différentes sources : client, proches, autres professionnels; • ces données sont organisées et mises en relation afin de déterminer les besoins de santé du client.

17. 3. Résultats escomptés • Les résultats de SI pour les clients souffrants de troubles de l’humeur sont les comportements et les réponses à court et à long terme qui indiquent une amélioration du fonctionnement; • Ces résultats sont basés sur les DI et exigent l’exécution de SI planifiés; • ils indiquent à l’inf comment évaluer la réponse du client au traitement:

20. 4. Planification • La planification des soins demande non seulement la participation du client, mais aussi celle de ses proches et des autres soignants; • Les DI posés à partir de données d’évaluation permettent de planifier des interventions visant à atteindre les objectifs désirés pour le client.

21. 5. Exécution • Le plan d’action pour les clients souffrants de troubles de l’humeur varie selon que le client est déprimé ou maniaque, • Puisque les troubles de l’humeur sont un trouble de la régulation émotionnelle, affecte la personne physiquement, cognitivement, socialement et spirituellement; • Des interventions à cour terme à l’hôpital ou dans la communauté visent en premier lieu à éviter les actes autodestructeurs, à promouvoir la santé physique; à surveiller els effets des médicaments, l’interaction sociale, l’estime de soi, la compréhension de la maladie et de son TTT, l’observance du TTT, la planification de la sortie de l’hôpital, la continuation ou l’arrêt des services.

25. 6. Évaluation • Les inf évaluent les progrès des clients en mesurant le degré de réalisation des objectifs établis; • Les observations personnelles, les déclarations des clients, les commentaires de la famille, les autres soignants servent à mesurer les résultats ou l’absence de résultat; • L’évaluation se fait tout au long de l’hospitalisation et peut être poursuivie à la sortie de l’hôpital par les intervenants en SM dans la communauté; • Les infs travaillant auprès des clients dans la communauté constatent des améliorations dans les objectifs à long terme: retour à des activités normales, réduction des pensées négatives, augmentation de l’estime de soi, reprise des rôle familiaux, observance du TTT; • L’inf doit être attentive à tout signe d’un état dépressif; • Un suivi attentif après le retour dans la communauté est impératif pour les clients souffrants de troubles bipolaires.

26. Les schizophrénies

27. Idées délirantes, • hallucinations, • discours désorganisé (passage du coq à l’âne); • comportement très désorganisé; • Persécution; • Bizarrerie de comportement; • Négligence corporo-vestimentaire; • Détachement de la réalité; • Discordance; • Repli sur soi; • Stupeur : retard psychomoteur; • Excitation psychomotrice; • Immobilité motrice; • Mutisme; • Automatisme mentale;

28. 1. Collecte de données • Dans le cas d’un schizophrène, la collecte de données est compliquée, du fait des différents symptômes de sa maladie; • Les données subjectives sont obtenues grâce au compte rendu des symptômes et aux descriptions du comportement fournies par le client lui-même et ses proches; • La collecte objective s’effectue en observant, en utilisant des échelles d’évaluation et en vérifiant les indicateurs biologiques (hérédité, facteurs neuroanatomiques et neurochimiques, dopamine); • La collecte de données comprenne certains indicateurs biologiques, elle repose surtout sur les données psychologiques, pour lesquelles on pourra avoir recours à l’échelle d’évaluation de l’examen de l’état mental (apparence générale, processus de pensée, perception, mémoire, fonctionnement intellectuel, sentiments, l’humeur, jugement, connaissance de soi);

29. 2. Diagnostic infirmier • Les DI sont formulés à partir de l’information recueillie lors de la collecte de données; DI pour la schizophrénie • Communication verbale altérée • Stratégies d’adaptation inefficaces • Interactions sociales perturbées • Anxiété • Dynamique familiale perturbée • Déficit de soins personnels: se laver/effectuer ses soins d’hygiène, se vêtir et soigner son apparence, s’alimenter, utiliser les toilettes • Trouble de la perception sensorielle • Isolement social • Opérations de la pensée perturbées • Risque de violence envers soi • Risque de violence envers les autres

30. 3. Résultats escomptés • Le fait de recenser les résultats escomptés sert à évaluer les modifications du comportement et à anticiper les interventions subséquentes; • Les RE dans le cas de la S refléteront probablement des interactions complexes. Le client: • Présentera une diminution considérable de ses hallucinations et de ses idées délirantes; • Ne manifestera aucun comportement agressif, violent et automutilant; • Fera preuve d’une pensée et d’un comportement ancrés dans la réalité; • S’occupera de son hygiène et de son apparence personnelle; • Entretiendra des contacts sociaux avec ses compagnons et le personnel et participera aux réunions de groupe; • Se conformera au régime thérapeutique et exprimera sa compréhension du rôle des médicaments dans le soulagement des symptômes psychotiques; • Fera preuve d’une meilleure adaptation et de méthodes plus efficace pour résoudre les problèmes • Participera avec sa famille à la planification de sa sortie d’hopital.

31. 4. Planification • Le rôle de l’inf consiste à préparer le client et sa famille en leur expliquant la logique des interventions et en les aidant à suivre le TTT; • Le plan de TTT devrait être axé sur la socialisation, en faisant participer le client à des activités qui l’aident et qui ne sont pas menaçantes, tout en lui fournissant une information sur l’idée qu’il se fait des autres;

32. 5. Exécution • Il faut faire participer le client et sa famille à la démarche thérapeutique, en expliquent et en justifiant toutes les interventions; • Au début, il est possible que le client soit si malade qu’il ne soit pas en mesure de comprendre ni d’accepter les dispositions à prendre pour l’aider; • Dans ce cas, l’inf devra sans doute établir une solide relation thérapeutique avant que ses interventions bien intentionnées ne soient acceptées; • On doit également porter attention à la situation économique de la famille: coûts que pourraient entrainer l’exécution du plan de soins (médicament, psychothérapie, régime alimentaire…); • il est important d’évaluer ces dépenses, de résoudre les problèmes qu’’elle peuvent engendrer et d’inclure les solutions dans le plan.