Costruisci il tuo percorso

1. Costruisci il tuo percorso • Nelle diapositive che seguono troverai una traccia esemplificativa per costruire il tuo percorso. • Leggi prima la sintesi e il percorso sul volume per farti un’idea dell’argomento. • Consulta le fonti che questo CD e il saggio ti mettono a disposizione e – eventualmente – cercane delle altre. • Prova a riempire le diapositive di contenuti: estratti delle fonti testuali, fonti iconografiche ma anche punti di promemoria o illustrativi della tua esposizione. • Ovviamente puoi aggiungere o togliere diapositive, allo scopo di personalizzare la tua esposizione. • Ricordati che per modificare la presentazione dovrai salvarla sul disco fisso.

2. Scrittori romantici e consapevolezza nazionale nell'Ottocento • Si tratta ora di mettersi all'opera, leggendo le fonti e stendendo i vari capitoli della relazione. Per aiutarti, ecco una traccia per ogni capitolo della scaletta  che nel corso del lavoro potrà essere progressivamente perfezionata sulla base degli elementi che a mano a mano emergeranno, per arrivare gradualmente a trasformarsi nell'indice finale del tuo elaborato. • Ogni capitolo potrebbe arrivare a costituire una diapositiva o più diapositive della tua presentazione. Per la realizzazione di una presentazione multimediale con PowerPoint consulta la "Guida al Multimediale".

3. La letteratura e l’idea di nazione • In quest’ultimo capitolo potrai evidenziare come punto nodale dell’evoluzione dell’idea di nazione il programma estetico romantico. Di qui occorrerà innanzitutto procedere allo studio di quelle opere che costituiscono per la letteratura italiana un punto di riferimento essenziale (si pensi in particolare a Foscolo e a Manzoni, oltre ai Promessi sposi, ai drammi storici, a poesie come Marzo 1821 ecc.). Accanto a questo nucleo centrale si possono organizzare filoni di ricerca e letture orientate alla scoperta dei cosiddetti “minori”. Autori come Berchet e Di Breme possono servire per avere un’idea dei temi “nazionali” e dell’importanza a essi attribuita dagli scrittori romantici milanesi. A questi sarà possibile collegare la fondamentale questione della lingua, dibattuta autorevolmente anche da Manzoni, esaminando il procedimento e il risultato delle sue scelte nelle edizioni del suo romanzo. • · Un ulteriore filone di ricerca può essere costituito dalla letteratura a cavallo dell’unità italiana, nella fase del secondo romanticismo. In questa analisi è necessario inserire Carducci, per il suo ruolo cruciale di poeta-vate. Tra gli altri sarà possibile citare un autore come il Guerrazzi, che è rappresentativo del gusto storico e della retorica dell’epoca. Ancora, appare di estremo interesse l’opera di Ippolito Nievo, di cui si potranno analizzare le Confessioni di un italiano, mettendo in luce i passi in cui l’autore organizza il materiale storico e lo dispone ai fini della narrazione. • Per questo capitolo puoi utilizzare: il tuo manuale di storia della letteratura italiana, il paragrafo 1.5 del saggiodei brani di Foscolo (doc. 13) e Carducci (doc. 23).

4. La formazione degli stati monarchici nell’Europa dell’età moderna • All’inizio della tua relazione potrai illustrare il processo storico che portò alla formazione delle grandi monarchie nazionali e analizzare come diversi fattori di ordine economico e politico portarono al rafforzamento degli apparati militare e burocratico-amministrativo dello stato, preparando così il terreno alla nascita del nazionalismo. Per questo prima parte potrai usare il paragrafo 1.1 del saggio e il tuo manuale di storia.

5. L’evoluzione dell’idea di nazione nel contesto della Rivoluzione francese • Nel secondo capitolo dovrai mostrare come, con lo scoppio della Rivoluzione francese, l’idea di nazione - intesa come corpo di cittadini liberi e eguali - cominciò a formarsi e ad agire sulle masse popolari, consapevoli oramai del proprio peso per l’equilibrio dello stato. Potrai analizzare la premessa teorica dell’evoluzione del concetto di nazione, che si trova nel concetto di stato e sovranità popolare elaborati da Rousseau.. Per il filosofo francese, ispiratore dei leader rivoluzionari, la legge, stabilita secondo la volontà generale di tutti i cittadini, è garanzia di libertà e di uguaglianza. • Per questo capitolo puoi usare: il tuo manuale di storia, il manuale di filosofia i paragrafi 1.1, 1.2, 1.3 del saggio; il brano di Rousseau (doc. 5), il brano di Sieyès (doc. 7).

6. La nuova idea di nazione nei pensatori romantici • Nella terza parte del lavoro potrai analizzare i punti di contatto e di differenziazione tra l’idea illuministica di nazione e il nuovo significato che viene assumendo nell’ambito della cultura romantica. La prima teorizzazione si trova in J.G. Herder, filosofo tedesco che concepì la nazione come una possente forza dotata di uno specifico carattere individuale. Da questo momento l’idea di nazione si trovò legata a concetti quali la lingua, il carattere di un popolo e l’appartenenza geografica. Da questi presupposti partirono le teorizzazioni di J.G. Fichte, G.W.F. Hegel, F.Schlegel e Novalis. • Per la stesura di questo capitolo puoi servirti: dei tuoi manuali di filosofia, di storia e di letteratura dei paragrafi 1.2, 1.3. 1.4, 1.5 del saggio; dei testi di Herder (doc. 9), Berlin (doc.10).