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Tagesprogramm Monday 21

Tagesprogramm Monday 21. Quiz – Perfekt Verben ( fourth part) Klassenleiter Wort der Woche Textbuch Text: Präsentation Projekt fällig : Märchen Kreation im Perfekt ! ( Imperfekt ). Grammatik: Wiederholung : Reflexive Verben Test: Kapitel 2 Monday October 22/23.

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Tagesprogramm Monday 21

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Presentation Transcript

  1. Tagesprogramm Monday 21 Quiz – PerfektVerben( fourthpart) Klassenleiter Wort der Woche Textbuch Text: Präsentation Projektfällig: MärchenKreationimPerfekt! (Imperfekt). Grammatik: Wiederholung: Reflexive Verben Test: Kapitel 2 Monday October 22/23

  2. Deutsch KLUB events • German T-shirt design results! • Heutefällig: German Immersion Weekend Asheboro, Nov 8/9 – today $60 includes everything. T-shirt design? • FreitagOktober 18 – Oktoberfest at Annika Wurm’s house • Mittwoch, Oktober 23 – at Emily Barger’s house ( German club president) • Halloween, Oktober 31 – donate and deliver good for kids in Hospital- contact Olivia Weikmann for details

  3. Klassenleiter GutenMorgenKlasse! Heuteist der …… ( Datum) Das Wetter ist….. ( warm, kalt, esregnet, esistwolkig…) Gestern, a) habeich …gemacht. b) habeich …gespielt. c) habeich …gegessen. d) bin ichum … Uhr ins Bettgegangen. Heute, a) macheich b) spieleich ….. c) esseich …. d) geheich um … Uhr ins Bett GesternimUnterrichtlerntenwirdiesedreineuenWorte: … … … Ich bin fertig!

  4. Wort der Woche Die Kopfnuss Nüsse sind leckere Früchte. Wenn es sich jedoch um Kopfnüsse handelt, sieht die Sache ganz anders aus. Im Deutschen gibt es ein paar Wörter, die nicht missverstanden werden sollten. Kopfnuss gehört dazu. Wenn Sie jemand fragt: „Willst du eine Kopfnuss haben?“, sollten Sie auf gar keinen Fall antworten: „Ja bitte, ich mag Nüsse sehr gern“. Denn eine Kopfnuss ist keine Nuss, die man essen kann. Eine Kopfnuss ist ein Schlag mit der geschlossenen Faust auf den Kopf. Dabei treffen die Fingerknöchel auf den Schädel – und das tut weh. Früher haben Lehrer Kopfnüsse als Strafe verteilt. Das ist heute zum Glück verboten. Der Begriff ist bildlich gemeint. Denn Nüsse haben eine harte Schale. Will man an den essbaren Kern kommen, muss man eine Nuss knacken. Wenn Ihnen also jemand Kopfnüsse anbietet, laufen Sie lieber schnell weg.

  5. HausaufgabenfürDonnerstag:

  6. Time expressions • LesenSie Time Expressions with the Dative S.57 • MachenSieAufgabe #20 S. 58

  7. vor, in, im, an, am? ( +Dativ) • ____ Montaggeheich in das Kino. • _____ Montagengeheich ins Kino. • _____ OktoberistmeinGeburtstag. • _____ Sommerfahreichnach Deutschland. • _____ 3.10. ist der Tag der deutschenEinheit. • _____ vierWochenist November. • _____ zweiTagenregnetees.

  8. Partnerarbeit: Märchen • Create your own fairy tale. It takes place in Berlin. • Draw 6 pictures. Color them and make them pretty. • Write a story on the back of the sheet. Use the Perfekt tense. There should be at least two complete sentences per picture. Hand in the finished cartoon Thursday/Friday in class. • You will receive a project grade based on effort, neatness and German language use. Please proofread your sentences prior to handing it in.

  9. Wegbeschreibung: Charlotte • Individuell: BeschreibenSieden Weg von Providence High School zuihremHaus/ihrerWohnung. • Partnerarbeit: BeschreibenSie den WegzueinerSehenswuerdigkeit in Charlotte. SagenSieunsnicht was und wirraten!

  10. Wiederholung: Modalverben Modalverben Handout: Let‘s finish the back page of the work sheet!

  11. Reflexive Verben Sie kämmt sich das Haar.

  12. Ichrasieremich. Ichrasieremir den Bart.

  13. Erduschtsich.

  14. Du putztdich. Du putztdir die Zähne.

  15. Ichwaschemich Ichwaschemir die Hände.

  16. All reflexive pronous, whether accusative or dative for the 3rd person singular and plural are sich. All the other reflexive pronouns are the same as the regular object pronouns. 1

  17. Accusative or dative pronoun? When do you use an accusative reflexive pronoun and when do you use a dative reflexive pronoun? 1. When it comes to the third person (sing. and plural!) there's no distinction. It's always "sich". Easy. 2. With "wir" and "ihr" it's the same for accusative and dative: wir->uns/uns, ihr-> euch/euch. Convenient. 3. With the first person (ich) and the second person (du) ask yourself this question: Is there already a direct object in this sentence? If not, the reflexive pronoun is accusative. If there is, the reflexive pronoun is dative. Ichrasiere __________. (No other direct object) Ichrasieremich.=I'm shaving. (Reflexive pronoun is accusative.) Ich putze ____________ die Zähne. ("die Zähne" is the direct object of "putzen") Ich putze mir die Zähne. (Reflexive pronoun is dative.)

  18. AkkusativPronomen Ergänzen Sie die Sätze mit den richtigen Pronomen im Akkusativ Ich interessiere ____________ für Filme. Interessierst du ____________ für Filme. Meine Mitbewohnerin duscht __________ abends. Unsere Deutschlehrerin sonnt __________ nie. Wir freuen _______, dass du morgen kommst. Er kämmt _______ fünfmal am Tag. Manchmal duscht Maria __________ zweimal am Tag. Freut ihr _____________ auf das Wochenende? Ich habe ___________ leider erkältet.

  19. DativPronomen Ergänzen Sie die Sätze mit den richtigen Pronomen im Dativ. Ich muss _________ noch die Hände waschen, bevor wir essen. Du sollst __________ noch die Zähne putzen, bevor du ins Bett gehst. Letzten Herbst habe ich _____________ den Fuß gebrochen. Wasch ___________ das Gesicht! Es ist schmutzig! Wir waschen ___________ die Haare dreimal die Woche. Sie müssen ___________ noch die Haare föhnen.

  20. Fill in the reflexive pronoun. Determine whether it is accusative or dative. A D 1. Was wünscht ( wish) ihr _________ zum Abitur? A D 2. Der Junge ist krank und hat ________ die Hände gewaschen. A D 3. Meine beste Freundin und ich verstehen (get along) ________ manchmal nicht so gut. A D 4. Hörst du ________ die neueste CD von Bakkushan an? A D 5. Rasierst du __________ wirklich jeden Tag die Beine? A D 7. Rasierst du ________ wirklich jeden Tag? A D 8. Wie oft verliebten Sie ________, als Sie jung waren?

  21. Hausaufgaben

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