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Échale un ojo : Observar como científico

Échale un ojo : Observar como científico. Lilia E. Sarmiento, Ph.D. STEM – CSU Dominguez Hills 7 de junio de 2014. Metas. Conocer el ciclo de aprendizaje de las 5E Presentar una dinámica para estimular la curiosidad a través de la observación.

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Échale un ojo : Observar como científico

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Presentation Transcript

  1. Échale un ojo: Observarcomocientífico Lilia E. Sarmiento, Ph.D. STEM – CSU Dominguez Hills 7 de junio de 2014

  2. Metas • Conocer el ciclo de aprendizaje de las 5E • Presentarunadinámicaparaestimular la curiosidad a través de la observación

  3. El ciclo de aprendizaje - 5E Propósito • se guía el desarrollo de actividadesque les permitandesarrollarcadauna de estasetapasyapoyarles en el camino de convertirse en aprendicesautónomos.

  4. Metodología • aportandounaestrategia de enseñanza-aprendizajecentrada en la indagacióncientífica.

  5. Las etapas del modelo – 5E • Encantar/ Enganchar • Explorar • Explicar • Elaborar/Extender • Evaluar

  6. Las etapas del modelo – 5E

  7. El mundo en unabolsa

  8. El mundo en unabolsa • Explora los objetos en la bolsa. • A la vez que exploras, piensa y platica lo que notas y lo que te preguntas sobre los objetos. • Al final, cada persona debe de escoger un objeto para seguir observando.

  9. El mundo en unabolsa

  10. Niveles de logro Operacionesbásicas • Reconocer • Identificar • Describir • Interpretar

  11. ¿Cúaleshabilidadescognitivas se utilizaron?

  12. Pónte de pie ycomparte

  13. Recurso • The Private Eye (206)784-8813 http:www.the-private-eye.com/ruef/

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