1 / 49

ALC 57 Hoy es miércoles el 22 de febrero 2012.

ALC 57 Hoy es miércoles el 22 de febrero 2012. Identifica los lugares de la ciudad . Numera el papel de uno a diez . . 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Pon un x o √ si es incorrecto . . Las respuestas. La biblioteca La escuela El supermercado La farmacia

noe
Télécharger la présentation

ALC 57 Hoy es miércoles el 22 de febrero 2012.

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. ALC 57 Hoy esmiércoles el 22 de febrero 2012. Identifica los lugares de la ciudad. Numera el papel de uno a diez.

  2. 1

  3. 2

  4. 3

  5. 4

  6. 5

  7. 6

  8. 7

  9. 8

  10. 9

  11. 10

  12. Pon un x o √ siesincorrecto.

  13. Las respuestas • La biblioteca • La escuela • El supermercado • La farmacia • La zapatería • El parque • El banco • El gimnasio • El correo • La panadería

  14. 1 puntocadaedificio.

  15. Objetivo Hoy esmiércoles el 22 de febrero 2012. • Yopuedocontarsílabas de palabras e indicardondecae la énfasis. • Puedoconjugar el verboiry deciradondevoy y porque.

  16. Bienvenida Hoy esmiércoles el 22 de febrero 2012.

  17. Asignación (1 min to get info) Hoy esmartes el 21 de febrero 2012. • Número (escribegrande en el rincón a la derecha) • Nombre; primero y apellido (en la primeralínea.) • Clase (segundalínea) • Período (terceralínea) • Fecha (cuartalínea) • Título: El verboir/acentos(centro– primeralínea)

  18. Partner clock • 1 • 2 • 3 • 4

  19. Compañero 3

  20. Escribelaspalabrasabajo. • centro • pasteles • piscina • computadora • trabajo • parque • mantequilla • escriben • generalmente

  21. Al la izquierda de la palabraescribe el número de sílabascadapalabratiene. • centro • pasteles • piscina • computadora • trabajo • parque • mantequilla • escriben • generalmente

  22. Al la izquierda de la palabraescribe el número de sílabascadapalabratiene. • centro 2 • pasteles 3 • piscina 3 • computadora 5 • trabajo 3 • parque 2 • mantequilla 4 • escriben 3 • generalmente 5

  23. Subraya la sílabaquerecibe el estreso énfasis • centro • pasteles • piscina • computadora • trabajo • parque • mantequilla • escriben • generalmente

  24. Subraya la sílabaquerecibe el estreso énfasis • centro • pasteles • piscina • computadora • trabajo • parque • mantequilla • escriben • generalmente

  25. Fíjensecomotermina la palabra y creaunaregla simple. • centro • pasteles • piscina • computadora • trabajo • parque • mantequilla • escriben • generalmente

  26. Si la palabratermina con un vocal, n, or s, la énfasiscae en la segundasílaba del fin de la palabra. • centro • pasteles • piscina • computadora • trabajo • parque • mantequilla • escriben • generalmente

  27. Compañero 1

  28. Escribelaspalabrasabajo • señor • nariz • escribir • profesor • reloj • arroz • español • trabajador • comer

  29. Al la izquierda de la palabraescribe el número de sílabascadapalabratiene. • señor • nariz • escribir • profesor • reloj • arroz • español • trabajador • comer

  30. Al la izquierda de la palabraescribe el número de sílabascadapalabratiene. • señor 2 • nariz 2 • escribir 3 • profesor 3 • reloj 2 • arroz 2 • español 3 • trabajador 3 • comer2

  31. Subraya la sílabaquerecibe el estres o énfasis • señor • nariz • escribir • profesor • reloj • arroz • español • trabajador • comer

  32. Subraya la sílabaquerecibe el estres o énfasis • señor • nariz • escribir • profesor • reloj • arroz • español • trabajador • comer

  33. Fíjensecomotermina la palabra y creaunaregla simple. • señor • nariz • escribir • profesor • reloj • arroz • español • trabajador • comer

  34. Si la palabratermina con un consonantemásque n or s, la énfasiscae en la últimasílaba. • señor • nariz • escribir • profesor • reloj • arroz • español • trabajador • comer

  35. Compañero 4

  36. Escribelaspalabrasabajo • cafe • numero • telefono • dificil • pelicula • lapiz • facil • platano • artistico

  37. Al la izquierda de la palabraescribe el número de sílabascadapalabratiene. • cafe • numero • telefono • dificil • pelicula • lapiz • facil • platano • artistico

  38. Al la izquierda de la palabraescribe el número de sílabascadapalabratiene. • señor 2 • nariz 2 • escribir 3 • profesor 3 • reloj 2 • arroz 2 • español 3 • trabajador 3 • comer2

  39. Subraya la sílabaquerecibe el estres o énfasis • cafe • numero • telefono • dificil • pelicula • lapiz • facil • platano • artistico

  40. Subraya la sílabaquerecibe el estres o énfasis • cafe • numero • telefono • dificil • pelicula • lapiz • facil • platano • artistico

  41. Hazunareglaparalasexcepción. • café • número • teléfono • difícil • película • lápiz • fácil • plátano • artístico

  42. Si esunaexcepción a lasprimerasreglas, hay quemarcarla con un acento • café • número • teléfono • difícil • película • lápiz • fácil • plátano • artístico

  43. Compañero 2 • Escribe la letra de la canciónla bamba. • Hay dos palabrasquenecesitan un acento. ¿cuáles son?

  44. Para bailar la bamba,Para bailar la bamba,Se necesita una poca de gracia.Una poca de gracia para mi para ti.Arriba y arribaY arriba y arriba, por ti seré,Por ti seré.Por ti seré.Yo no soy marineroYo no soy marinero, soy capitánSoy capitán, soy capitánBamba, bamba, bamba, bambaBamba, bambaBamba

  45. Notas

  46. El verboir

  47. Se usaparadeciradonde vas. • Voy al • Voy a la

  48. Se usa el presenteparahablar del futuro. • Voy a enviarunacarta.

  49. Pregunta ¿Adónde vas? • Responde • Voy a la / Voy al … Voy a (razón) • Todosdebenestar en un lugaralrededor de la sala en 3 minutos.

More Related