1 / 18

JAK ČESKO MLUVILO O VZDĚLÁVÁNÍ?

JAK ČESKO MLUVILO O VZDĚLÁVÁNÍ?. Definovat cíle vzdělávání Hledat, jak zajistit kontinuitu vzdělávací politiky Oslovit veřejnost Mluvit s těmi, s nimiž jsme ještě nemluvili. CO JSME OD KAMPANĚ CHTĚLI?. JAK JSME TO UDĚLALI. Česko mluví o vzdělávání. Od ledna do června 2013

oke
Télécharger la présentation

JAK ČESKO MLUVILO O VZDĚLÁVÁNÍ?

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. JAK ČESKO MLUVILO O VZDĚLÁVÁNÍ?

  2. Definovat cíle vzdělávání Hledat, jak zajistit kontinuitu vzdělávací politiky Oslovit veřejnost Mluvit s těmi, s nimiž jsme ještě nemluvili CO JSME OD KAMPANĚ CHTĚLI?

  3. JAK JSME TO UDĚLALI

  4. Česko mluví o vzdělávání • Od ledna do června 2013 • Devět diskusních témat na webu, debaty nad výstupy, kulaté stoly k jednotlivým tématům • Dvacet seminářů v regionech k vizím vzdělávání • Hlasování na webu o profilech absolventa ZŠ • Online hra na budoucnost, kterou chceme • Články, videa, audio a video záznamy akcí

  5. Česko mluví o vzdělávání • Průběžná spolupráce s MŠMT a týmem pracujícím na Strategii 2020 • Podpora tématu z firemního prostředí. • Dvoudenní seminář s klíčovými osobnostmi z akademického, firemního i NGO prostředí • Závěrečná konference v DOXu • Seminář pro poslance PČR v září 2013

  6. K ČEMU JSME DOŠLI

  7. Nedělejme další reformu a revoluci.Pomáhejme učitelům lépe vyučovat. Co to znamená?

  8. Podpora „umění vést“ (leadership) na všech úrovních – 73,1% Metodická sdružení okolo předmětů (pro více škol) – 69,4% Trvalá spolupráce s odborníky mimo školu – 69,2% Vytvoření pozice „superintendenta“ pro skupinu škol – koordinace, podpora inovací – 62,7% Pomocný personál – asistenti pedagoga, podpůrné profese – 61,2% Další vzdělávání přímo „v terénu“ – setkávání učitelů – 57,7% Tvůrčí volno (formou grantů) – 53,1% Uvolnění ředitele z přemíry administrativy („tajemník …“) – 47,1% Vytvoření a správa platforem, kde se různí aktéři mohou potkávat a inspirovat (týká se i akademiků!) – 46,9% Podpora vzájemných hospitací – 45,1% Vytvoření pozice uvádějícího učitele – 42% Možná opatření

  9. Důležité téma

  10. HLAVNÍ CÍLEM moderní školy je SOCIALIZACE

  11. Jak jsme to zjistili? Podívejte se na: http://ceskomluvi.cz/hlasujte-co-mame-umet/ a http://ceskomluvi.cz/hlasujte-co-mame-umet/?saved=1&admin=1

  12. CO JE S TÍMTO CÍLEM V ROZPORU VE SHODĚ Postoj k selekci Rozpad řízení vzdělávacího systému Málo peněz, bez kterých už učitelé odmítají změnám věřit Postoj ke společné škole Podpůrné hodnocení Původní záměr reformy

  13. KONTINUITA VZDĚLÁVACÍ POLITIKY Ministerstvo slibuje udělat Národní program vzdělávání Naše doporučení NÁRODNÍ RADA VZDĚLÁVÁNÍ

  14. BUDOUCNOST A VZDĚLÁVÁNÍ NEUMÍME UVAŽOVAT O BUDOUCNOSTI, JE TO PRO NÁS PŘÍLIŠ NOVÉ PROVÁZANOST FORMÁLNÍHO A NEFORMÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ PODPORA UČITELSKÉ PROFESE (SABATICAL) PRODLOUŽENÍ VŠEOBECNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ PROVÁZANOST S REALITOU KONZERVATIVNOST A SETRVAČNOST – NEBEZPEČÍ ROZPADU

  15. Města vzdělávání Chciučit.cz Česko podporuje vzdělávání Badge EDUin BUDE DÁLE POKRAČOVAT ZVEME KE SPOLUPRÁCI

  16. A na závěr, jak to tedy běželo...

  17. DĚKUJEME ZA SPOLUPRÁCI

More Related