Lycée Louis Jouvet

1. Lycée Louis Jouvet Portes Ouvertes Samedi 19 mars 2011 9h à 12h TAVERNY

2. FORMATIONS DU LYCEE Vie active, BTS • Grandes écoles, Université, BTS, IUT… • BTS IRIS (Informatique et Réseaux pour l’Industrie et les Services Techniques) La voie Professionnelle La voie Générale La voie Technologique Bac STI2D, ST2S Bac L, ES, S SI, S SVT Bac Pro ELEEC, ASSP, SPVL Comptabilité, Secrétariat Terminale Terminale Terminale Première Première CAP PROELEC Première Orientation 2nde Bac Pro 2nde générale et technologique CIT Italien Latin SI MPS 2S LS BT Classe de troisième

3. objectifs Enseignement Supérieur Promouvoir et valoriser, aux côtés du Bac S, les formations et les carrières des domaines scientifiques et techniques. Bac S Bac STL Bac STI2D Constituer un véritable socle de connaissances ouvrant sur des poursuites d’études supérieures longues.

4. Une conception commune

5. Une approche nouvelle Des séries plus polyvalentes préparant mieux à la poursuite d’études supérieures Maths Physique Chimie Un tronc commun d’enseignements généraux, avec des programmes spécifiques. Langue Vivante Des enseignements technologiques associés aux enseignements de sciences et de communication.

6. La série STI2D

7. La nouvelle série STI2D Des enjeux nouveaux Intégrer le développement durable de façon concrète dans les formations technologiques. • Équitable • Production • Innovation • recherche • DURABLE • Viable • Vivable STI2D • Changement climatique • Ressources • environnementales Industrie et Développement Durable Créativité Eco-conception Efficacité énergétique Innovation technologique Cycle de vie des produits

8. La nouvelle série STI2D L’enseignement technologique transversal • MATIÈRE • ÉNERGIE • INFORMATION Enseignement technologique transversal STI2D L’approche M, E, I, véritable « socle commun » de connaissances technologiques indispensables à toute poursuite d’étude dans le supérieur.

9. La nouvelle série STI2D Les enseignements technologiques de spécialité Architecture & Construction Innovation Technologique & Eco Conception découverts et approfondis dans quatre domaines, à partir de l’enseignement transversal L’enseignement transversal Systèmes d’information et Numériques Énergie & Environnement Les enseignements de spécialité

10. La nouvelle série STI2D Une approche pluri-technologique AC Etudier l’impact urbain ITEC Etudier la structure matérielle Le SolarTree Etude globale besoin, design, et technologique SIN Etudier la structure de pilotage EE Etudier la structure énergétique • Un seul baccalauréat • 4 domaines d’approfondissement. • Des choix d’orientation post baccalauréat plus ouverts

11. La nouvelle série STI2D Des horaires équilibrés Spécialités 5h Spécialités 9h 15h 32h 13h ETT 7h ETT 5h Un enseignement général et transversal renforcé en première pour permettre les réorientations LV1 Techno 1h Enseignement Général 19h Un enseignement technologique en langue étrangère avec 2 enseignants LV1 Techno 1h Enseignement Général 17h Term. 1ère

12. Les nouvelles séries STI2D STI2D : Une didactique spécifique Etudes de cas Démarche d’investigation Projet Travaux pratiques Des activités pédagogiques complémentaires, articulées entre elles pour garantir un caractère concret aux enseignements.

13. STI2D et S-SI Deux approches complémentaires des sciences industrielles Enseignement Supérieur Bac S-SI Approche analytique et conceptuelle S’appuyer sur les sciences pour découvrir et approfondir le monde technologique associé aux études supérieures Bac STI2D Approche concrète et inductive S’appuyer sur la technologie pour acquérir les bases scientifiques nécessaires à la réussite dans l’enseignement supérieur Techno. Sciences Sciences Techno.

14. STI2D et S-SI Des conceptions différentes Enseignement Supérieur Bac S-SI Des programmes de mathématiques et de physique chimie commun avec S-SVT Un rapport deux tiers / un tiers entre enseignement général et enseignement technologique Une approche technologique à dominante théorique. Une culture des modèles scientifiques et techniques. Bac STI2D Des programmes de mathématiques et de physique-chimie spécifiques, en appui sur le tronc commun MEI. Un équilibre entre enseignement général et enseignement technologique. Un enseignement technologique en langue, vivante Un projet de spécialité en classe terminale Une culture des principes techniques et des solutions technologiques. Techno. Sciences Sciences Techno.

15. STI2D et S-SI Des organisations pédagogiques différentes STI2D S-SI Spécialités 5h Spécialités 9h SI 6h SI 6h ETT 7h 8h 7h ETT 5h 13h PPST 2H Option fac 2h 15h TPE 1h Enseignement Général 24h Enseignement Général 22h LV1 Techno 1h LV1 Techno 1h Enseignement Général 19h Enseignement Général 17h 24h 24h 19h 17h Term. Term. 1ère 1ère

16. Les nouvelles séries STL et STI2D Un schéma plus lisible La voie Professionnelle Une approchepratique pour réaliser, produire et acquérir un savoir faire La voie Scientifique Une approche théorique pour modéliser les concepts La voie Technologique Une approche concrète pour matérialiser les concepts TermProfessionnelle TermS Term STI2D-STL 1èreProfessionnelle 1èreS 1èreSTI2D-STL Classe de seconde 2ndeProfessionnelle 2ndegénérale et technologique Classe de 3ème

17. Lycée Louis Jouvet Portes Ouvertes Samedi 19 mars 2011 9h à 12h TAVERNY