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Jornal-mural, cartazes e folderes: linguagens populares de comunicação. Ana Cristina Suzina Encontro Nacional da Pascom , 2010 Aparecida - SP. Jornal Mural, cartazes e folderes. Escolha da peça adequada Características dessas peças de comunicação Intenção da comunicação Públicos
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Jornal-mural, cartazes e folderes: linguagens populares de comunicação Ana Cristina Suzina Encontro Nacional da Pascom, 2010 Aparecida - SP
Jornal Mural, cartazes e folderes • Escolha da peça adequada • Características dessas peças de comunicação • Intenção da comunicação • Públicos • Planejamento • Produção
Escolhendo a peça - Características Folder • Formatos variados: compõem mensagem • Com ou sem imagem • Colorido ou PB • Dobras e facas variadas • Texto pode ser mais longo • Equilíbrio entre texto e imagem • Durabilidade da informação • Portabilidade da informação • Consumo de médio a longo prazo
Escolhendo a peça - Características Cartaz • Formatos menos variados • Com ou sem imagem • Colorido ou PB • Texto muito curto • Destaque para imagem ou frase de impacto • Pouca durabilidade da informação • Sem portabilidade da informação • Consumo imediato
Escolhendo a peça - Características Jornal Mural • Formatos variados • Com ou sem imagem • Colorido ou PB • Textos de tamanhos variados: curtos • Combinação entre texto e imagens • Durabilidade variável da informação • Sem portabilidade da informação • Consumo rápido
Escolhendo a peça - Características Folder Cartaz Jornal Mural • Formato: varia muito • Mais texto • Mais imagens • Informação durável • Informação portável • Informação consumida por médio a longo prazo • Informação • Formato: varia muito pouco • Pouco texto • Pouca imagem: apelo • Informação dura pouco • Informação não-portável • Informação consumida imediatamente • Estética • Formato: varia pouco • Mais texto: curto • Mais imagens: informativa • Informação dura pouco • Informação não-portável • Informação consumida rapidamente • Informação • Colorido ou PB • Com ou sem imagem • Equilíbrio visual • Qualidade da informação
Escolhendo a peça: Intenções Folder • Informar com mais detalhes • Explicar • Formar • Orientar • Apresentar resultados • Sensibilizar • Convencer • DEPOIS de um primeiro contato espontâneo ou reativo
Escolhendo a peça: Intenções Cartaz • Chamar a atenção • Informar brevemente • Convidar • Despertar interesse • Provocar • Lembrar • Ensinar: campanhas educativas, p.ex. • INÍCIO ou REFORÇO de um contato
Escolhendo a peça: Intenções Jornal Mural • Informar • Celebrar • Reconhecer • Avisar • Integrar • Atualizar • Dar participação • MANTER, ALIMENTAR contato estabelecido
Escolhendo a peça - Intenções Folder Cartaz Jornal Mural • Prevê contato ou interesse anterior • Complementar informações • Fortalecer vínculo • Apelo inicial • Reforço de apelo • Informar essencial • Despertar ou Confirmar interesse • Prevê contato anterior • Atualizar / Integrar • Senso comunitário - reconhecimento • Integrar • Intenções não são absolutas • Reações dependem muito da característica do público
Escolhendo a peça: Públicos Folder • Capacidade de leitura mais avançada • Idade • Formação • Interesse • O que esse público quer/precisa saber • O que eu quero que esse público conheça • Tempo disponível para ver
Escolhendo a peça: Públicos Cartaz • Menor capacidade de leitura • Pode desconhecer tema: novidade absoluta • Pode gostar ou não gostar do tema: experiência prévia • Passa rápido pelo estímulo • Decide rápido se quer mais informação
Escolhendo a peça: Públicos Jornal Mural • Capacidade média de leitura • Fotografias lidas como informação • Desejo de se ver e de ser visto • Desejo de representatividade • Busca informação prática • Tempo médio de leitura com probabilidade de retorno • Escolhe o que vai ler: interesses específicos / curiosidade
Escolhendo a peça - Públicos Folder Cartaz Jornal Mural • Leitura: nível alto • Tempo para ler: muito • Precisa / quer saber mais • Interesse espontâneo ou estimulado • Interessado • Leitura: nível baixo • Tempo para ler: pouco • Decisão rápida • Relevância da experiência anterior • Experiência individual • Leitura: nível médio • Tempo para ler: médio e disperso • Quer se ver • Quer reconhecer • Quer informação prática e útil • Comunidade/Grupo • Que atitude espero ao final?
Planejamento • Evento prévio: que comunicação foi feita e que resultados alcançou? • Sempre de trás pra frente • Concorrência com outras peças: em data e em espaço • Calendário anual • Mapa de distribuição • Comunicação integrada • Mais de uma peça para o mesmo evento • Variação de peças em eventos simultâneos • Como envolver os líderes de opinião: antes, durante e depois Folder Cartaz Jornal Mural Relação com eventos ou datas especiais Aumento de demanda (inscrições, p.ex.) Mailing Datas: quando tem que estar nos lugares para que cumpra seu papel Contato afinado com quem vai colar Definição de calendário Estabelecimento de fontes x calendário Retirada / Substituição
Produção e Elaboração • Coleta e redação de conteúdo: menos é mais • Produção e/ou seleção de imagens: estética e representatividade • Criação: mancha branca também é imagem • Impressão: pode definir o resultado de uma peça • Tiragem • Distribuição: quem vai transportar Folder Cartaz Jornal Mural Texto bem elaborado Qualidade Informações fundamentais: futuro Tiragem x distribuição: público potencial Imagem bem selecionada Mensagem bem elaborada Informações essenciais Tiragem x distribuição: pontos para fixação Redação jornalística Coleta representativa: representar grupo Objetividade Atualidade
Conteúdo e Linguagem • Saber todas as informações antes de começar a criar • Quem tem a informação e como obtê-la • Antecipar as etapas de aprovação: quem vai ter que ler antes de imprimir? • Falar como o público fala: a linguagem do povo Folder Cartaz Jornal Mural Informação precisa Qualidade de redação Equilíbrio entre textos e imagens Linguagem de acordo com público Informações essenciais: o que é crucial para o público fazer o que você quer Linguagem apelativa Boas fontes Objetividade Fotos são informação Contexto da comunidade