1 / 38

„ZDRAVĚ JÍST, ZDRAVĚ ŽÍT“

VYHODNOCENÍ PROJEKTU. „ZDRAVĚ JÍST, ZDRAVĚ ŽÍT“. POPIS PROJEKTU. - preventivní program zaměřený na podporu zdravého životního stylu a prevenci poruch příjmu potravy - realizován od března do prosince 2009 na Střední zdravotnické škole Chomutov za finanční podpory Ústeckého kraje. CÍLE.

osric
Télécharger la présentation

„ZDRAVĚ JÍST, ZDRAVĚ ŽÍT“

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. VYHODNOCENÍ PROJEKTU „ZDRAVĚ JÍST, ZDRAVĚ ŽÍT“

  2. POPIS PROJEKTU - preventivní program zaměřený na podporu zdravého životního stylu a prevenci poruch příjmu potravy - realizován od března do prosince 2009 na Střední zdravotnické škole Chomutov za finanční podpory Ústeckého kraje

  3. CÍLE - zvýšit informovan - zvýšit informovanost žáků o poruchách příjmu potravy - zrealizovat a vyhodnotit dotazníkové šetření týkající se stravovacích zvyklostí a poruch příjmu potravy na základních školách v Chomutově - metodicky připravit, zrealizovat a vyhodnotit sérii přednášek týkající se zdravého životního stylu na SZŠ Chomutov

  4. - realizovat PEER program pro žáky základních škol na téma poruchy příjmu potravy - proškolit v problematice poruch příjmu potravy metodiky prevence základních a středních škol v Chomutově - proškolit v problematice poruch příjmu potravy pedagogické pracovníky SZŠ - v souladu s cíli programu Zdraví 21 vést mládež k zodpovědnosti za vlastní zdraví

  5. METODY • - komponovaný výukový program o poruchách příjmu potravy pro žáky SZŠ Chomutov • - přednáška o zdravé výživě pro žáky ZŠ a SŠ • - přednáška o zdravé výživě + PEER • Program „Štíhlá, ale mrtvá“ o poru- • chách příjmu potravy + dotazníko- • vé šetření pro žáky ZŠ

  6. - výstava „Mentální anorexie a bulimie - dvě hluboké propasti“ na SZŠ CV (10 - 12/09) - proškolení pedagogů SZŠ a metodiků prevence v problematice poruch příjmu potravy - realizace výstavy „Deníky“ v chomutovské knihovně (10/09)

  7. Výskyt

  8. Do projektu se zapojilo celkem 690 osob (402 žáků základních škol, 241 žáků středních škol, 14 žáků SZŠ Chomutov – lektorů, 18 pedagogických pracovníků SZŠ Chomutov, 15 metodiků prevence chomutovských škol )

  9. SEZNAM ZŠ ZAPOJENÝCH DO PROJEKTU • ZŠ Školní, Chomutov • ZŠ Březno u Chomutova • ZŠ Zahradní, Chomutov • ZŠ a MŠ 17. listopadu, Chomutov • ZŠ Strupčice • ZŠ Krušnohorská, Jirkov • ZŠ Příkopy, Chomutov • ZŠ Budovatelů, Jirkov • VÚ Místo • ZŠ Studentská, Jirkov • ZŠ Údlice

  10. SEZNAM SŠ ZAPOJENÝCH DO PROJEKTU • SZŠ Chomutov • OA SOŠG a SOU Údlice

  11. VYHODNOCENÍ DOTAZNÍKOVÉHO ŠETŘENÍ • Počet oslovených: 344 žáků základních škol ve věku 13 – 15 let • Počet odevzdaných dotazníků: 339 • Počet dívek: 270 • Počet chlapců: 69

  12. 1. Snídáš obvykle ráno doma před odchodem ze školy?

  13. 2. Obědváš ve školní jídelně?

  14. 3. Máš ve svém jídelníčku pravidelně alespoň jedno teplé jídlo?

  15. 4. Jsi spokojený/á s tím, jak vypadáš?

  16. 5. Držel/a jsi někdy dietu za účelem zhubnout?

  17. 6. Vyznač křížkem, jak často zařazuješ do svého jídelníčku potraviny a jídla uvedená v tabulce: MLÉKO A MLÉČNÉ VÝROBKY

  18. UZENINY (SALÁMY, PÁRKY, PAŠTIKY...)

  19. RYBY

  20. LIBOVÉ MASO (DRŮBEŽÍ, KRÁLIČÍ, ŠUNKA...)

  21. CELOZRNNÉ PEČIVO

  22. ČERSTVÉ OVOCE

  23. ČERSTVÁ NEBO VAŘENÁ ZELENINA

  24. LUŠTĚNINY

  25. RYCHLÉ OBČERSTVENÍ (HAMBURGERY, PÁREK V ROHLÍKU, HRANOLKY...)

  26. INSTANTNÍ JÍDLA (ČÍNSKÉ POLÉVKY...)

  27. CHIPSY, TYČINKY, KREKRY...

  28. CUKROVINKY (BONBONY, ČOKOLÁDA, ZÁKUSKY....)

  29. SLAZENÉ LIMONÁDY

  30. ZÁVĚR • Cíle projektu se podařilo naplnit. • Projekt se setkal s kladným přijetím žáků i pedagogických pracovníků. • Žáci v hodnotícím dotazníku udělili přednášce o výživě průměrnou známku 1,41 a PEER programu 1,39. • Na základě výsledků dotazníkového šetření lze konstatovat, že další intervence v této oblasti jsou velmi žádoucí,zejména v podpoře školního stravování a zdůrazňování významu snídaně v dětském jídelníčku.

More Related