SlideServe
Menu
Préférences
© SlideServe · v2026

IN ENGLISH

parmida avatar
10 diapositives · 290 Views · Nov 02, 2012

IN ENGLISH. THIS POWER POINT PRESENTATION IS IN ENGLISH TO BE SEEN IN www.readingoci.org. TIIVISTELMÄ NÄKÖPOHJAISEN LUKIHÄIRIÖN HOIDOSTA KOULUSSA. NÄKÖPOHJAINEN AISTIPERÄINEN LUKIHÄIRIÖ MIKÄ ON PULMA LUKIHÄIRIÖSSÄ ?? VUONNA 2000 HAASTATELLUT LAPSET KERTOIVAT

IN ENGLISH - slide 1
01 / 10IN ENGLISH
1 / 17

Télécharger la présentation

IN ENGLISH
Une image / un lien ci-dessous est fourni (tel quel) pour télécharger la présentation

Politique de téléchargement : le contenu du site vous est fourni TEL QUEL pour votre information et votre usage personnel ; il ne peut être vendu, concédé sous licence ni partagé sur d’autres sites sans l’accord de son auteur.Le contenu vous est fourni TEL QUEL, pour votre information et votre usage personnel uniquement. Téléchargez la présentation en cliquant sur ce lien. Lors du téléchargement, si vous ne parvenez pas à télécharger une présentation, l’éditeur a peut-être supprimé le fichier de son serveur.Pendant le téléchargement, si vous ne parvenez pas à obtenir une présentation, le fichier a peut-être été supprimé par l’éditeur.

F I N

Plus de contenu associé

Transcription de la présentation
  1. IN ENGLISH • THIS POWER POINT PRESENTATION IS IN ENGLISH TO BE SEEN IN www.readingoci.org

  2. TIIVISTELMÄ NÄKÖPOHJAISEN LUKIHÄIRIÖN HOIDOSTA KOULUSSA

  3. NÄKÖPOHJAINEN AISTIPERÄINEN LUKIHÄIRIÖ MIKÄ ON PULMA LUKIHÄIRIÖSSÄ ?? VUONNA 2000 HAASTATELLUT LAPSET KERTOIVAT - RIVIT HYPPIVÄT - SANOJEN VÄLIT EIVÄT NÄY, SANAT OVAT PÖTKÖNÄ PITÄÄ ARVATA - PITÄÄ LUKEA EDESTAKAISIN ( KIRJAIMIEN JÄRJESTYS JA MÄÄRÄ VAIHTELEE ) -KERRALLAAN NÄHDÄÄN VAIN PIENI ALA -MUU EPÄTARKKAA, NÄKÖKENTTÄ ON KAPEAMPI -HIDASTA -EI SAA SELVÄÄ LAUSEESTA, PITÄÄ ARVATA

  4. NÄKÖPOHJAINEN AISTIPERÄINEN LUKIHÄIRIÖ MIKÄ ON PULMA LUKIHÄIRIÖSSÄ ?? VANHEMMAT / OPETTAJA -LUKEMINEN ONGELMALLISTA -SANAVARASTO SUPPEAHKO -TYÖMUISTI ALENTUNUT -OIKEIN KUULEMINEN VAIKEUTUNUT -PUHEEN ONGELMAT -KESKITTYMISEN ONGELMAT -MOTORIIKAN ONGELMAT -MITEN LAPSI SUHTAUTUU ONGELMIINSA -TOIMINTA RYHMÄN JÄSENENÄ

  5. KUULOAIVOKUORI AUDITORY CORTEX OK NÄKÖAIVOKUORI VISUAL CORTEX OK KUULOAISTI KORVA EAR OK KAARIKÄYTÄVÄT TASAPAINOELIMESSÄ VESTIBULAR CANALS OK SILMÄ EYE

  6. KUULLUN YMMÄRTÄMINEN • KUN OCI ,KAARIKÄYTÄVÄT SAADAAN KUNTOON, SILMÄN LIIKKEEN LOPPUOSA NORMALISOITUU • NÄHDÄÄN NOPEASTI, TARKASTI LAAJALLA NÄKÖKENTÄLLÄ JA OIKEIN • NÄKÖAIVOKUOREN TOIMINTA KORJAUTUU KAIKILTA OSILTAAN • LIMITTÄISYYS,YHTEISET OSAT PARANTAA KUULOAIVOKUOREN TOIMINTAA:YMMÄRRETÄÄN KUULTU

  7. TYÖMUISTI • TYÖMUISTI ON AIVOISSA OTSALOHKOSSA VASEMMALLA KUULLUN YMMÄRTÄMISEN KESKUKSEN ALLA. • LIMITTÄISYYS JA YHTEISET ALUEET AUTTAVAT • KUN HAHMOTUS NOPEAA JA SELVÄÄ, MUISTIIN HELPOMMIN

  8. DYSLEKSIALAPSEN AIVOT • AIVOT OVAT LAPSEN SYNTYESSÄ KUIN TIETOKONE, JOSSA ON BIOS,MUTTEI OHJELMIA • LAPSI OPPII JA AIVOJEN TOIMINTA KEHITTYY AISTIEN KAUTTA,JOLLOIN AIVOIHIN TULEE TOIMINTAPOJA, JOTKA VASTAAVAT TIETOKONEEN OHJELMIA • AIVOISSA VOI OLLA VIKOJA SYNTYESSÄ, VRT KOMPONENTTIVAURIOT, MUTTA MYÖS AISTIPERÄISIÄ, VIRHEELLISIÄ, KORJATTAVISSA OLEVIA TOIMINTATAPOJA VRT OHJELMOINTIVIRHEET

  9. HYÖTY . TÄLLÄ TAVALLA POISTETAAN SYY , EI VAIN TREENATA: HOIDETA OIRETTA . MILLÄÄN MUULLA TAVALLA EI OLE LÖYTYNYT YHTÄ SUURTA, SAMAA VAIKUTUSTA . JOS HOITOJA EI TEHDÄ SOVITULLA TAVALLA: MOTIVOIDA JA TUETA LAPSIA, EI SAADA TULOSTA