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Educación y desarrollo en América Latina y el Caribe

Educación y desarrollo en América Latina y el Caribe. José Narro Robles Rector UNAM Cátedra de las Américas Organización de los Estados Americanos Junio 2012. Estado actual de América Latina. No es la región más pobre. Sí la más desigual del mundo. 33 países y 11 estados asociados.

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Educación y desarrollo en América Latina y el Caribe

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  1. Educación y desarrollo en América Latina y el Caribe José Narro RoblesRector UNAMCátedra de las AméricasOrganización de los Estados AmericanosJunio 2012

  2. Estado actual de América Latina • No es la región más pobre. • Sí la más desigual del mundo. • 33 países y 11 estados asociados. • Extensión geográfica: 14 por ciento de la superficie del planeta. • Más de 590 millones de personas. • Uno de cada doce seres humanos vive en la región. Fuentes: Comisión Económica para América Latina y el Caribe, CEPAL. Francisco Luzón. 2010-2020 La hora de Latinoamérica. IX Encuentro Santander-América Latina, Santander, julio 2010. 1

  3. Estado actual de América Latina • Mediana de la edad menor a 28 años. (Japón 45, Europa 40, Estados Unidos 37). • Casi una quinta parte, 17.8 por ciento, tiene entre 15 y 24 años de edad: 106 millones de jóvenes. • Gran “bono demográfico” que puede y debe ser capitalizado en esta década. • En 20 o 30 años será un terrible pagaré poblacional. Fuentes: ONU, World Population Prospects, the 2010 Revision. 2

  4. Riquezas de América Latina • Mayor reserva de bosques y madera del mundo • 10% reservas naturales de petróleo • 5% reservas naturales de gas • 46% oferta renovable anual de agua potable • 25% tierra cultivable • Más de 40% de las reservas de cobre y plata • 25% oferta mundial de carne bovina • 21% oferta mundial de carne de pollo Fuente: Francisco Luzón, op. cit. 3

  5. Recursos concentrados • Brasil, México, Argentina, Colombia, Chile, Perú y Uruguay concentran 84% del PIB y 75% de la población. • Brasil y México aportan 58% de la producción bruta regional y cuentan con 52% de la población. Fuente: Francisco Luzón, op. cit. 4

  6. Comparación con otras regiones Fuentes: The World Bank, World Development Indicator, 2011. PNUD, Informe de Desarrollo Humano 2011. 5

  7. Pobreza y desigualdad • Problemas que más afectan a la población latinoamericana. • 177 millones de personas, 31% de la población, en pobreza. 70 millones en pobreza extrema. • En 2010, el 10% más rico recibía, en promedio, el 38.6% de la riqueza. • El 10% más pobre obtenía apenas el 1.3%. • Una diferencia de casi 30 tantos. Fuente: CEPAL. Panorama Social de América Latina 2011. 6

  8. Comparación con otras regiones Fuente: PNUD, Informe de Desarrollo Humano 2011. 7

  9. Desigualdad y valores • La desigualdad se relaciona con la crisis de valores. • Genera un sentimiento de inferioridad entre los que casi nada tienen • Provoca desilusión en los más jóvenes con respecto a los valores. 8

  10. Los jóvenes • En 2008, el 18.5% de los jóvenes entre 15 y 24 años de edad, 20 millones, no estudiaban ni trabajaban. • Alto desempleo y empleos precarios: • Menor ingreso • Sin derechos laborales, seguridad social ni atención a la salud. • Condenados a una baja productividad. Fuente: Organización Internacional del Trabajo, OIT, 2010. 9

  11. Educación • En cuatro décadas (1970 a 2010) la escolaridad promedio se incrementó 3.3 años (de 4.5 a 7.8 años). • Diferencia con el promedio de la OCDE, que es de 11.1 años: 3.3 años. • No podemos esperar otras cuatro décadas para llegar al promedio actual de la OCDE. El cual habrán seguramente superado. Fuente: PNUD, Informe de Desarrollo Humano 2011. 10

  12. EducaciónAnalfabetismo • La población analfabeta latinoamericana se redujo de 26% en 1970 a 8.3% en 2010 entre los mayores de catorce años. • 35.3 millones de latinoamericanos analfabetas en 2010. • Se concentran en: países más pobres, grupos indígenas y rurales, y mujeres (dos terceras partes del total). Fuente: CEPAL, página de estadísticas en Internet: Cepalstat, www.eclac.cl/estadisticas. 11

  13. EducaciónDesigualdades regionales Fuente: PNUD, Informe de Desarrollo Humano 2011. 12

  14. Educación superior • Principales retos: • baja cobertura, • calidad deficiente • financiamiento insuficiente. 13

  15. Educación superior Cobertura Fuente: UNESCO, Global Education Digest 2011. 14

  16. Educación superior Cobertura • La baja cobertura debe ser abordada en conjunto por: los Estados, los poderes instituidos y la sociedad de cada país. • Aprovechar la oportunidad que nos ofrece la gran población de jóvenes. • La educación es una prioridad que debe concretarse con recursos públicos suficientes. 15

  17. Educación superior Calidad • Pocas cosas tan fallidas que preparar profesionales bajo la simulación. • La noción de calidad no puede desligarse del vínculo con la sociedad. • La mayoría de las universidades públicas tienen fuertes vínculos con la sociedad. • Asumen funciones que en otras latitudes no son propias de estas instituciones. 16

  18. Educación superior Financiamiento • El gasto por estudiante menor al de países desarrollados. • Brasil: 11,610 dólares anuales. • Chile y México: 7,504 y 6,829 dólares al año, respectivamente. • Promedio OCDE: 13,717 dólares Fuente: OECD; Factbook 2010. 17

  19. Ciencia y desarrollo tecnológicoInversión en I-D Fuente: Para Brasil, Chile, ALC, Argentina, México, Cuba, Uruguay y Costa Rica: Centro de Estudios sobre Ciencia, Desarrollo y Educación Superior, REDES, El estado de la ciencia. Principales Indicadores de Ciencia y Tecnología Iberoamericanos / Interamericanos 2009, 2009. Para Israel, Japón, USA, Canadá, Europa, China y España: OECD Factbook 2012 18

  20. Ciencia y desarrollo tecnológicoFormación de investigadores Fuente: Fuente: 1. Datos de 2009: Centro de Estudios sobre Ciencia, Desarrollo y Educación Superior, REDES, El estado de la ciencia. Principales Indicadores de Ciencia y Tecnología Iberoamericanos / Interamericanos 2009, 2009. 2. CONACYT, Informe General del Estado de la Ciencia y Tecnología, México 2010. 19

  21. Ciencia y desarrollo tecnológicoProductos • Incremento importante en publicaciones y patentes la última década. • Sin embargo, poco significativos a nivel mundial. • En 2008, el número total de publicaciones científicas en América Latina ascendió a 49,791. • Apenas el 4.9% del total mundial. 20

  22. Ciencia y desarrollo tecnológicoPatentes Fuente: OECD FACTBOOK 2012 21

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