33.1 Surovinové zdroje v ČR

1. Elektronická učebnice -II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Zeměpis 33.1 Surovinové zdroje v ČR Autor: Mgr. Hana Cvejnová

2. Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Zeměpis Člověk již odedávna využívá plody přírodypro vlastní potřebu Nazýváme je přírodní zdroje 33.2 Co již víme? Člověk je využívá Při využití, těžbě, zpracování a výrobě potřebuje velké množství energie

3. Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Zeměpis Obnovitelné zdroje - jsou takové zdroje, které za příznivých podmínek půjde využívat další miliardy let • Rekultivace • Je opětovné zvelebení krajiny • poškozené průmyslovou činností 33.3 Jaké si řekneme nové termíny a názvy? • Geotermální energie • Je energií, která využívá tepla vznikajícího u zemského jádra a ohřívající podzemní vodu či páru • Biomasa • Je hmota veškerého organického • původu (rostlinného i živočišného) Lignit - Je vývojově mladší hnědé uhlí

4. Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Zeměpis Zásoby nerostných surovin jsou velmi omezené, proto je potřeba k získávání energie využívat i jiné zdroje tzv. obnovitelné zdroje energie. Hlavním energetickým zdrojem ČR je již od 19. st. hlubinná těžba černého uhlí. 33.4 Co si řekneme nového? vodní větrná sluneční geotermální z biomasy Dnes převažuje těžba převážně na Karvinsku Hnědé uhlí se oproti černému uhlí těží o něco snáz. Jeho největší naleziště jsou v podkrušnohorské pánvi v mnohem přístupnější hloubce. Lignit, ropa a zemní plyn se v menším množství těží v oblasti JV Moravy. Těžba ropy i zemního plynu je pro ČR nedostačující, proto je ve větší míře dovážíme. V ČR jsou poměrně velké zásoby vybraných nerudných surovin (vápenec, kaolín, sklářské písky, cihlářské hlíny, štěrkopísky a žulu) Jak se využívají?

5. Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Zeměpis Cestou ke snížení těžby nerostných surovin vede také recyklace. Co znamená pojem výhřevnost paliva? Přiřaď k pořadí výhřevnosti druh uhlí: Ukaž jak se v třídění odpadu vyznáš a přiřaď suroviny ke správným kontejnerům. 33.5 Procvičení a příklady 1. 2. 3. hnědé uhlí černé uhlí lignit Doplň způsob těžby! Do mapky vyznač významná ložiska černého, hnědého uhlí, lignitu a ropy papír sklo plast Které ze surovin musí ČR dovážet? Lignit černé uhlí ropa vápenec zemní plyn

6. Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Zeměpis Větrná elektrárna vyrábí elektrickou energii přeměnou z pohybové energie vzduchu. Základem elektrárny je vysoký sloup, na němž je umístěna hřídel s větrným kolem nebo vrtulí. Proudící vzduch (vítr) roztáčí lopatky kola nebo vrtuli. Na hřídel je připojený elektrický generátor, ve kterém vyrábí elektrická energie. 33.6 Něco navíc pro šikovné

7. Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Geography solar (thermal) power station 33.7 Naturalresources windpower plant nuclearpowerplant hydroelectricpower station thermalplant

8. Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Zeměpis Správné odpovědi: c b d b 33.8 Test Test na známku

9. Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Zeměpis 33.9 Zdroj • http://cs.wikipedia.org/wiki/ slide 3 • http://www.saker.cz/saker/images/imgnz2_big.jpg slide 1 • http://www.hornicky-klub.info/foto/logoshhs.gif slide 1 • http://www.vsetin.zsrokytnice.cz/priroda/zem/vyuka/8roc/hosp/suroviny.jpg slide 1 • http://www.vsetin.zsrokytnice.cz/priroda/zem/vyuka/8roc/hosp/energie.jpg slide 1 • http://www.asz.cz/galerie/9615_225_300.jpg slide 1 • http://rekonstrukcepraveku.wz.cz/uvodre36.jpg slide 2 • http://www-hep2.fzu.cz/adventure/images/4elem_ba.gif slide 2 • http://www.ckrumlov.cz/obr/aktual/region/6431.jpg slide 2 • http://www.staprano.cz/images/01.png slide 2 • http://img508.imageshack.us/img508/2793/schrnka01s.jpg slide 3 • http://mapa.czrea.org/pics/mapa_cr_mensi.jpg slide 3 • http://www.youtube.com/watch?v=n2XMvbzTnCo&feature=player_detailpage slide 3 • http://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=0_2T0qERUe0 slide 4 • http://mm.denik.cz/1/16/dul2_stys_denik-600.jpg slide 4 • http://mm.denik.cz/1/16/dul1_stys_denik-600.jpg slide 4 • http://www.elektrarny.xf.cz/images/slapy2.jpg slide 4 • http://www.gymnazium.milevsko.cz/projekty/oze/img/vetrna.jpg slide 4 • http://www.nazeleno.cz/Files/FckGallery/Nov%C3%BD%20objekt%20-%20WinRAR%20ZIP%20archiv.zip/kolj.jpg slide 4 • http://fotovoltaika.falconis.cz/slunce/geotermalni-elektrarna.jpg slide 4 • http://www.nazeleno.cz/Files/ResizedImages/obrazky/Energie/Biomasa-fotovoltaika/biomasa-perex_329x-1_1011190900.jpg slide 4 • http://www.energyweb.cz/web/EE/images/02/24_naleziste.jpg slide 4 • http://www.youtube.com/watch?v=qhuj2d22Nuc&feature=player_detailpage slide 4 • http://www.ekoricany.org/dalsi/Kontejner_papir.jpg slide 5 • http://www.ekoricany.org/dalsi/Kontejner_plasty.jpg slide 5 • http://www.cistykraj.cz/obecne/foto_nadoby/sklo_bile+barevne.jpg slide 5 • http://www. http://www.iwwa.cz/article_img/36.jpgeamos.cz/amos/kat_fyz/externi/kat_fyz_7356/motory39.jpg slide 6 • http://www.ekobydleni.eu/obrazky/vetrne-elektrarny.jpg slide 6 • http://www.kea-olomouc.cz/grafika/alt_rychlost_vetru.png slide 6 • http://harmonscience6.wikispaces.com/file/view/renewableenergypic.gif/286517674/renewableenergypic.gif slide 7

10. Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Zeměpis 33.10 Anotace