1. Jesús Mariana Sandra Iván Grupos de discusión

2. De forma general es un espacio de conversación Es una reunión de personas que, a medida en que la dinámica grupal funcione, crearán un espacio grupal de conversación. Lo grupal no existe a priori; de hecho, los participantes en un grupo de discusión no deben conocerse con anticipación previa a la reunión. En ese espacio grupal, que construirán las personas mediante la interacción verbal, emergerá un campo en el que aflorarán las opiniones, las actitudes y los discursos. ¿qué es un Grupo de discusión?

3. Es muy importante señalar que en todo grupo de discusión debe existir moderador, él cual debe mostrar una posición neutral y generar un control en toda situación y ocasiones no previstas para no desviar el tema, no permitir participaciones muy largas y al mismo tiempo adentrar más a los participantes que tienen menor o nula participación. Moderador

4. Sesiones de cuchicheo En este procedimiento la clase se divide en pequeños grupos para discutir brevemente un problema induciendo al estudiante a pensar Tipos de Grupos de discusión

5. Liderazgo Las investigaciones indican que la eficiencia en la solución de problemas en un grupo depende de un líder para lograr que se preste atención a la minoría evitando que la discusión la monopolice un estudiante, el cual quiere imponer su criterio. Tipos de Grupos de discusión

6. Homogéneos vs heterogéneos Es la respuesta a la organización de grupos homogéneos al fin de que cada estudiante discuta con otro de su misma capacidad. Los grupos heterogéneos es la mezcla de estudiantes con menor y mayor conocimiento sobre un tema Tipos de Grupos de discusión

7. Grupos pequeños Presentan una mayor satisfacción y más altas calificaciones otorgadas por el profesor. Desventajas Se puede ofrecer un poco satisfactorio puesto que el criterio del profesor puede cambiar de una sección a otra. TAMAÑO de LOS Grupos de discusión

8. Grupos grandes Desde el punto de vista teórico los miembros adquiere conocimiento y diferentes técnicas para proporcionar retroacción Desventajas La magnitud del grupo puede ser la disminución de habilidad por tener la contribución de todos. TAMAÑO de LOS Grupos de discusión

9. Bibliografía McKeanchie, Wilbert, J. (1970) Métodos de enseñanza, guía para el profesor. Edit, Herrero Hermanos, México. pp, 60-65. Llopis, Ramón. (2004) Grupos de discusión. Edit, ESIC, Madrid. pp, 27-30.