Metodologia Pratica de Lutas

1. Metodologia Pratica de Lutas Prof. Ms. Ramon Martins de Oliveira Disciplina de Lutas 2013

2. Disciplina Prática Lutas Horários: 19:00 ás 20:50 • 19:00 – Repassar Conteúdo Ultima Aula (1ª Chamada 19:20) • Conteúdo Atual programado 21:05 ás 22:15 • Aula Pratica - Avisado antecipadamente (2ª Chamada 22:00)

3. Disciplina Prática Lutas Aula Teórica: • Conceitos e Aplicações Teóricas (Data show, materiais impressos)

4. Disciplina Prática Lutas Aula Prática: • Sala Dança Roupas Adequadas (Evitar Jeans, Saias e calçados inadequados) Evitar Acessórios ( Relogios, Aneis com pontas, Brincos compridos e Colares) Não estando apto, relatório ao final da aula.

5. Disciplina Prática Lutas Avaliação: 1ª Avaliação : Relatório Lutas e Pcn’s ( 02 pontos) Prova Regimental ( 08 pontos) 2ª Avaliação: Plano de Aula e Aula Pratica ( 02 pontos) Festival de Lutas ( 08 pontos)

6. Pratica Lutas Prof. Ms. Ramon Martins de Oliveira Disciplina de Lutas

7. Conceito Constantemente presente na cultura de diferentes civilizações no decorrer dos séculos, a Luta pode ser reconhecida como: Ritos Religiosos Jogos Competições Exercícios Físicos Preparação Guerra ESPARTERO, 1999

8. Conceito LUTA X ARTE MARCIAL O termo “Artes Marciais”, refere - se às artes de guerra e as luta de origem militar. Entende-se como sistema de combate o conjunto de regras, regulamentos e preceitos filosóficos. O termo “Lutas”, refere – se á combate, com ou sem armas, entre pessoas ou grupos; disputa

9. Origem Lutas Em 3000 e 1500 a.C , SUMERIANOS, marcas cavernas guerreiros da época Alves Junior ,2001

10. Primeiras Lutas Teve a sua primeira aparição nos Jogos Olímpicos (648 a.C.) Pancrácio Início com os heróis Hércules e Teseu Golpes e técnicas de lutas que incluem socos, chutes, cotoveladas, joelhadas, cabeçadas, estrangulamentos, agarramentos, quedas, imobilizações, torções, chaves e travamento das articulações Ferreira,2006

11. Primeiras Lutas Ferreira,2006

12. Evolução Lutas Gladiadores – Roma De origem escrava, eram treinados para estes combates, que serviam de entretenimento. Golpes e técnicas de lutas com espadas, escudos, redes, tridentes, lanças. Usavam também cavalos, e bigas nas lutas. Ferreira,2006

13. Evolução Lutas Ferreira,2006

14. Budismo • Viagem A China ano 525 d.c ShaoLimSuKempo • Orientava seus discípulos para que desenvolvessem técnicas que mais se harmonizassem com o seu interior, criando assim, estilo próprio • Budismo = Mov. Estáticos • Respiração • Força • Capacidade Defesa • Filosofia Estilo Próprio • Sasaki, 1989

15. Budismo Após Morte Fragmentação dos ensinamentos Aparição de novas técnicas e Estilos de Lutas Sugai , 2004

16. A Luta e sua Regionalização Após Sec. XIV Europeus iniciam Expansões Povos Em 1900 Ingleses e Americanos JUDO Após 1945 Americanos no Japão Disseminaram Ocidente Reid e Croucher, 2003

17. JAPÃO – JU-JUTSU • Japão = Chen YungPing (1658); • Japão = séc. XVI pelos samurais;

18. JAPÃO – JUDÔ • Judô, derivado do Ju – Jitsu, com Jigoro Kano • 1882 = fundação do instituto Kodokan;

19. JAPÃO – KENDO • Kenjutsu = 789 a. C. ; • Miyamoto Musashi.

20. JAPÃO – KARATE • Matsudo Higa = Séc.XVII • Varios Estilos • Okynawa

21. JAPÃO – SUMÔ • Kojiki (crônica do passado) = 660 a. C.; • Até a era Kamakura (1185 d.C ) o Sumô era restrito ao imperador, aos shogunse daimyôs (senhores feudais)

22. CHINA – KUNG FU • 60 anos depois da fundação do templo Shaolin = Bodhidharma (“Damo”); • Zenbudismo. • Jeet Kune DO, Wushu e Boxe Chines

23. CORÉIA – TAEKWONDO • Com base Karate, após II Guerra; • Influencias Taekkyon, arte coreana;

24. SUL DA ÁSIA - ESCRIMA • Existem muitos sistemas de Escrima, cada um com uma história diferente, mas muitos historiadores concordam que ela deriva de uma forma de luta com bastões vinda da Malásia e Indonésia.

25. SUL DA ÁSIA – MUAY THAI • O Muay Thai, ou boxe tailandês, tem uma longa tradição na Tailândia e começou há muitos séculos. Esta forma nativa de arte marcial também é praticada nos países próximos – no Cambodja é conhecido como Pradal Serey, e como Tomoi no norte da Malásia.

26. EUROPA – PANCRÁCIO • Arte marcial da Grécia antiga e esporte gladiatório, o pancrácio era uma fusão de técnicas de luta, que incluíam a luta grega, boxe, estrangulamento, chutes, golpes e técnicas de travamento das articulações.

27. EUROPA – SAVATE • Também conhecido como boxe francês, a savate usa ambas as mãos e os pés como armas, e contém elementos do boxe clássico, assim como agarramentos e elegantes técnicas de chutes. • Originalmente, a savate era uma técnica desprezada, pois era empregada por malandros e ladrões em Paris e no norte da França, no início do século 19.

28. EUROPA - SCHWINGEN • Luta suíça com origem anterior ao século XIII, onde o objetivo é derrubar o adversário com as costas no chão.

29. BRASIL – JIU JITSU • Adaptado do Judo • Conde Koma, aluno Carlos Gracie • Helio Gracie

30. BRASIL - CAPOEIRA • Desenvolvida pelos escravos africanos por volta do século XVII, se confirmando século XIX • Salvador e Rio de Janeiro • Ócio e Malandragem • Mestre Bimba

31. ?

32. O profissional de educação física não atua sobre o corpo ou com o movimento em si, não trabalha com o esporte em si, não lida com a ginástica em si. Ele trata do ser humano nas suas manifestações culturais relacionadas ao corpo e ao movimento humano, historicamente definidas como jogo, esporte, dança, luta e ginástica (Daolio, 2004).

33. Lutas na Educação Fisica Entende-se como lutas, não somente as modalidades tidas como tradicionais (Judô, Caratê, Kung Fu), mas, também, a prática da luta informal. Da educação infantil até o ensino médio, comprova-se que as lutas fazem sucesso em todas as faixas etárias Ferreira, 2006

34. Lutas na Educação Fisica Existem muitas definições sobre o que seriam as lutas, sendo a definição proposta nos PCN’s - Educação Física: As lutas são disputas em que os oponentes devem ser subjugados, com técnicas e estratégias de desequilíbrio, imobilização ou exclusão de um determinado espaço na combinação de ações de ataque e defesa Caracterizam-se por uma regulamentação específica a fim de punir atitudes de violência e deslealdade Brasil, 1998

35. Lutas na Educação Fisica Educação Infantil • Lutas Animais : • Luta Sapo • Luta Jacaré • Luta Saci Ferreira, 2006

36. Lutas na Educação Fisica Ensino Fundamental • Lutas Adaptadas: • Luta Empurra e Puxa • Luta Uga - Uga Brasil,

37. Lutas na Educação Fisica Ensino Médio • Modalidades: • Historia • Regras • Éticas e Valores Brasil,

38. Pierre Parlebas (1990) Lembra que: São atividades esportivas com uma oposição presente, imediata, e que é o objeto da ação, existe uma situação de enfrentamento codificado com o corpo do oponente Desta forma, mais do que lutar contra o outro, a educação física escolar deve ensinar a lutar com o outro, estimulando os alunos a aprenderem através da problematização dos conteúdos e da própria curiosidade dos alunos.