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MODELOS DE FORMACIÓN

MODELOS DE FORMACIÓN. CURSOS CURSOS CON SEGUIMIENTO. MODALIDADES AUTOFORMATIVAS. JORNADAS, ENCUENTROS Y CONGRESOS. CURSO CON SEGUIMIENTO. GRUPOS DE TRABAJO. CURSO CON PONENTE. REALIZAR LA TAREA APLICAR LOS CONOCIMIENTOS EN LAS PRÁCTICAS DE AULA. MARCO TEÓRICO

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MODELOS DE FORMACIÓN

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Presentation Transcript


  1. MODELOS DE FORMACIÓN CEP CASTILLEJA DE LA CUESTA

  2. CURSOS CURSOS CON SEGUIMIENTO MODALIDADES AUTOFORMATIVAS JORNADAS, ENCUENTROS Y CONGRESOS CEP CASTILLEJA DE LA CUESTA

  3. CURSO CON SEGUIMIENTO GRUPOS DE TRABAJO CURSO CON PONENTE • REALIZAR LA TAREA • APLICAR LOS CONOCIMIENTOS EN LAS PRÁCTICAS DE AULA • MARCO TEÓRICO • DETERMINAR LA TAREA PRÁCTICA CEP CASTILLEJA DE LA CUESTA

  4. CURSO: 1ª. SESIÓN CON PONENTE: -Propuesta teórica -Tarea a desarrollar GRUPOS DE TRABAJO: Realizan la tarea. Aplican en la práctica SECUENCIA DEL MODELO FORMATIVO • TALLERES: • LOS/AS ASESORES/AS SE REÚNEN CON LOS GGTT PARA TRATAR TEMAS SOBRE LA PUESTA EN PRÁCTICA: • METODOLOGÍA. • ORGANIZACIÓN ESPACIO-TEMPORAL. • ORGANIZACIÓN DE RECURSOS. • OTROS • CURSO: • 2ª. SESIÓN CON PONENTE: • El/La ponente se reúne con los Coordinadores/as de GGTT para trabajar las dudas y las dificultades planteadas. • El/La ponente se reúne con todos los asistentes al curso para: • - Aclaración de las dificultades más importantes. • Nueva propuesta teórica. • Plantear nueva tarea. Los/las coordinadores/as de GGTT hacen llegar a los/las asesores/as de formación las dudas y dificultades que se les plantean. Los/las asesores/as trasladan al/el ponente del curso las dudas y las dificultades de los GGTT. CEP CASTILLEJA DE LA CUESTA

  5. OTRAS CUESTIONES GENERALES • TODAS LAS PERSONAS QUE ASISTEN AL CURSO PERTENECEN A ALGÚN GRUPO DE TRABAJO. • ESTAS PERSONAS RECIBEN UNA DOBLE CERTIFICACIÓN. • TODAS LAS PERSONAS QUE PERTENECEN A ALGÚN GRUPO DE TRABAJO NO TIENEN QUE ASISTIR AL CURSO. • ENCUENTRO: • AL FINALIZAR EL PROCESO SE REALIZA UNA SESIÓN CON TODOS LO GGTT, EN LA QUE SE COMPARTEN EXPERIENCIAS. CEP CASTILLEJA DE LA CUESTA

  6. MEJORAR LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS GGTT YTALLERES CURSO AUMENTAR LA CALIDAD DE LA ENSEÑANZA FUNDAMENTACIÓN DEL MODELO ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS TRANSFERENCIAS DE ESTOS CONOCIMIENTOS CEP CASTILLEJA DE LA CUESTA

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