Theorie der Projektarbeit: Projektmanagement

1. Theorie der Projektarbeit: Projektmanagement Dr. Kührt / Berufsschule 4 Nürnberg

2. Was ist ein Projekt? Dr. Kührt / Berufsschule 4 Nürnberg

3. Sinn und Inhalt eines Projektes Problem Projektarbeit ??????? !!!! Problemlösung (ein konkretes Ergebnis, ein Werk, ein Produkt, eine Handreichung, ein Vortrag, eine konkrete Veränderung, eine Neuerung o. ä.) Dr. Kührt / Berufsschule 4 Nürnberg

4. Phasen der Projektarbeit 1. Planung 2. Durchführung 3. Kontrolle Dr. Kührt / Berufsschule 4 Nürnberg

5. Erfolgs- und Zeitkontrolle durch Meilensteinsitzungen 1. Planung 2. Durchführung 3. Kontrolle Ja! • Beschleunigung der Arbeiten durch personelle und organisatorische Veränderungen • Maßnahmen gegen persönliche Konflikte • Reduzierung der Projektziele • Alle Ziele erreicht? • Alle Arbeiten im Zeitplan? • Harmonieren die Arbeitsgruppen? • Keine personellen, zeitlichen, räumlichen u. organisatorischen Probleme erkennbar? Nein! Dr. Kührt / Berufsschule 4 Nürnberg

6. Projektevaluation Datenverwendung (z.B. Intranet, Homepage) Gesamt- Evaluation Eigen-Evaluation Datensicherung (z.B. Projektmappe, CD) Schriftliche und mündliche Manöverkritik (Merkzettel, Protokoll, „Evaluationsbericht“) + = Fremd-Evaluation Spontane Reaktion der Zuhörer, schriftliche oder mündliche Befragung, spontanes Feedback nach dem Vortrag, Urteil des Auftraggebers, Benotung Dr. Kührt / Berufsschule 4 Nürnberg

7. Wie fanden Sie die Präsentation? gut teils / teils schlecht Mögliche Evaluationsform Bitte kleben Sie einen Punkt auf die Pinnwand! Dr. Kührt / Berufsschule 4 Nürnberg

8. Bewährte Projektstruktur Dr. Kührt / Berufsschule 4 Nürnberg

9. Projektteam mit externem Auftraggeber Auftraggeber Projektauftrag bzw. Projektvertrag Dr. Kührt / Berufsschule 4 Nürnberg

10. Projektmerkmale Konkretes Ziel Gemeinsame Organisation Projektarbeit Eigenverantwortliche Projektleitung Eigenverantwortliche Mitarbeit aller Projektmitglieder Dr. Kührt / Berufsschule 4 Nürnberg

11. Projektschritte Projektinitiative (Projektausschreibung zur Themenwahl) Projektdefinition (Themenkonkretisierung, Konkretisierung der Zielsetzung, Abschluss eines Projektvertrages) Projektplanung (Genauer Inhalt, Organisation, Ablauf, Zeit, Personal) Projektdurchführung (Arbeitsgruppen, Meilensteinsitzungen) Projektergebnispräsentation (Erstellung, Vorbereitung, Vortrag u. a.) Projektauswertung (Eigenevaluation, Fremdevaluation u. a.) Dr. Kührt / Berufsschule 4 Nürnberg

12. Wiederkehrende Phasen bei jedem Arbeitsschritt 1. Planung 2. Durchführung 3. Kontrolle Dr. Kührt / Berufsschule 4 Nürnberg

13. Konkretes Vorgehen bei einem Untersuchungsprojekt Dr. Kührt / Berufsschule 4 Nürnberg

14. Zielsetzung des Projektes Ressourcenplanung (Mitarbeiter, Raum, Beamer, Plakate, Stifte, Geld o. ä.) Endprodukt (Informationsbroschüre, PowerPoint-Präsentation o. ä.) Zeitplanung (Endtermin, Ferienzeiten u. ä.) Adressaten (eigene Klasse, Nachbarklasse, Eltern o. ä.) Präsentation (Vortrag, Ausstellung, Überreichen des Projektordners o. ä.) Dr. Kührt / Berufsschule 4 Nürnberg

15. Von der Idee zur Befragung Begriffe definieren Untersuchungsinhalt und Fragestellung festlegen Untersuchungsmethode festlegen Schon vorhandene Ergebnisse recherchieren Auswertungsmethode planen Evt. Probefragung Befragung Befragungsergebnisse festhalten und speichern Dr. Kührt / Berufsschule 4 Nürnberg

16. Von der Befragung zur Präsentation Evaluation Datensicherung Veröffentlichung Befragung Präsentation Befragungsergebnisse aller AGs Ergebnisse auswerten Präsentation vorbereiten Auswertungen formulieren Präsentation testen Schlussfolgerungen formulieren Teilberichte zu gemeinsamer Präsentation zusammenfügen Teilberichte der AGs in Masterlayout übertragen Dr. Kührt / Berufsschule 4 Nürnberg

17. Vom Befragungsergebnis zur Schlussfolgerung Ergebnisse AG 1 Ergebnisse AG 2 Ergebnisse AG 3 Ergebnisse AG 4 Ergebnisse AG 5 Gesamtergebnis ermitteln Meilenstein-Sitzung Beantwortung der Ausgangsfrage formulieren Schlussfolgerungen ziehen Projektergebnis + Schlussfolgerungen + Empfehlungen Dr. Kührt / Berufsschule 4 Nürnberg

18. Seitenarchitektur mit Eyecatcher Eyecatcher Startseite Unterseite Unterseite Unterseite Unterseite Unter- Unterseite Unter- Unterseite Unter- Unterseite Bewährte Seitenstruktur der Homepage Dr. Kührt / Berufsschule 4 Nürnberg

19. Seitenarchitektur einer Website Partnerstädte Dr. Kührt / Berufsschule 4 Nürnberg

20. Organisationsformen Dr. Kührt / Berufsschule 4 Nürnberg

21. Kleinprojekte: Projektstruktur auf Klassenebene Dr. Kührt / Berufsschule 4 Nürnberg

22. Interne Projektstruktur Dr. Kührt / Berufsschule 4 Nürnberg

23. Projektstruktur eines Großprojektes Dr. Kührt / Berufsschule 4 Nürnberg

24. Scheitern von Projekten Dr. Kührt / Berufsschule 4 Nürnberg

25. Warum Projekte scheitern zu viel vorgenommen, unrealistische Aufgabe Projekt war zu schlecht geplant Warum Projekte scheitern? Projekt war zu schlecht organisiert Unzureichende Kommunikation Dr. Kührt / Berufsschule 4 Nürnberg

26. Warum Menschen sich das Leben schwer machen? Warum Menschen sich das Leben schwer machen? Weil sie das Projekt zu schlecht geplant und organisiert haben! Weil die gegenseitigen Absprachen im Gesamtprojekt und in der AG zu schlecht und zu ungenau waren, vor allem beim Layout! Dr. Kührt / Berufsschule 4 Nürnberg

27. Darstellung der Untersuchungsergebnisse Dr. Kührt / Berufsschule 4 Nürnberg

28. Ergebnis-Präsentation GrafStat-Auswertungen Kommentare GrafShow-Präsentation GrafShow-Internetseiten jpg PowerPoint Eigene Internetseiten Word Vortrag Internet Projektordner / Handout Dr. Kührt / Berufsschule 4 Nürnberg

29. Grafikformatierung in GrafStat für PowerPoint (HTML siehe Internet-Testseiten!) Dr. Kührt / Berufsschule 4 Nürnberg

30. Geschlechterverteilung 480 Dr. Kührt / Berufsschule 4 Nürnberg

31. Geschlechterverteilung 640 Dr. Kührt / Berufsschule 4 Nürnberg

32. Geschlechterverteilung 800 Bei 800 am Besten, aber: Überschrift weg! Dr. Kührt / Berufsschule 4 Nürnberg

33. Geschlechterverteilung 1024 Bei 1024 wieder kleiner? Aber besser lesbar!!! Dr. Kührt / Berufsschule 4 Nürnberg

34. Geschlechterverteilung 800 per Hand vergrößert 800, manuell vergrößert! Dr. Kührt / Berufsschule 4 Nürnberg

35. Geschlechterverteilung 1024 per Hand vergrößert 1024, manuell vergrößert Bei 1024 wieder kleiner????? Dr. Kührt / Berufsschule 4 Nürnberg