1 / 7

Identitas Mahasiswa

DHIAN FERI KURNIAWAN, 6101402007 HUBUNGAN ANTARA TINGKAT KETERBELAJARAN GERAK DAN KETERAMPILAN MENGGIRING BOLA BASKET SISWA SD KELAS BESAR DENGAN GANGGUAN PENDENGARAN DI SLB B BAGIAN PUTRA "YAYASAN KARYA BAKTI" DON BOSCO KABUPATEN WONOSOBO. Identitas Mahasiswa.

reyna
Télécharger la présentation

Identitas Mahasiswa

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. DHIAN FERI KURNIAWAN, 6101402007HUBUNGAN ANTARA TINGKAT KETERBELAJARAN GERAK DAN KETERAMPILAN MENGGIRING BOLA BASKET SISWA SD KELAS BESAR DENGAN GANGGUAN PENDENGARAN DI SLB B BAGIAN PUTRA "YAYASAN KARYA BAKTI" DON BOSCO KABUPATEN WONOSOBO

  2. Identitas Mahasiswa • - NAMA : DHIAN FERI KURNIAWAN - NIM : 6101402007 - PRODI : Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi - JURUSAN : Jasmani Kes. & Rekreasi - FAKULTAS : Ilmu Keolahragaan - EMAIL : cak_ireng pada domain yahoo.com - PEMBIMBING 1 : - PEMBIMBING 2 : - TGL UJIAN :

  3. Judul • HUBUNGAN ANTARA TINGKAT KETERBELAJARAN GERAK DAN KETERAMPILAN MENGGIRING BOLA BASKET SISWA SD KELAS BESAR DENGAN GANGGUAN PENDENGARAN DI SLB B BAGIAN PUTRA "YAYASAN KARYA BAKTI" DON BOSCO KABUPATEN WONOSOBO

  4. Abstrak • Permasalahan dalam penelitian ini : apakah ada hubungan antara tingkat keterbelajaran gerak dan keterampilan menggiring bola basket siswa SD kelas atas dengan gangguan pendengaran di SLB B bagian putra“Yayasan Karya Bakti” Don Bosco Kabupaten Wonosobo dan berapa besar hubungan tersebut. Penelitian ini diharapkan akan bermanfaat: 1) Bagi pembaca, dapat memberikan informasi tentang tingkat keterbelajaran gerak anak di SLB B bagian putra don bosco Wonosobo, 2) Bagi guru Pendidikan Jasmani dapat dijadikan bahan acuan dalam memperlakukan anak yang mempunyai ketunaan tertentu, 3) Dengan mengetahui tingkat keterbelajaran gerak siswa maka diharapkan bisa dirancang suatu variasi model pembelajaran jasmani yang tepat sesuai dengan kemampuan anak. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa Sekolah Dasar D2 dan D3 yang berusia 10 – 12 tahun di SLB Don Bosco yang berjumlah 20 siswa. Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah total sampling. Dengan teknik tersebut diperoleh sampel sebesar 20 siswa. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah survei tes. Variabel dalam penelitian ini ada dua yaitu keterbelajaran gerak sebagai variabel bebas dan menggiring bola basket sebagai variabel terikat. Selanjutnya data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan analisis deskripsi persentase dan korelasi. Hasil penelitian menunjukkan keterbelajaran gerak secara umum yang baik sekali 30%, baik 15%, sedang 25%, kurang 30%. sedangkan kemampuan keterampilan menggiring bola basket secara umum yang baik 15%, sedang 65%, kurang 20%. Hasil analisis menunjukkan bahwa ada hubungan yang rendah antara keterbelajaran gerak dan keterampilan menggiring bola basket siswa SD kelas atas dengan gangguan pendengaran di SLB B bagian putra“Yayasan Karya Bakti” Don Bosco Kabupaten Wonosobo yaitu sebesar 0,249. Kesimpulan yang dapat ditarik dari hasil penelitian ini adalah tingkat keterbelajaran gerak berhubungan dengan kemampuan menggiring bola akan tetapi hasilnya rendah. Penulis memberikan saran bagi guru penjaskes untuk memberikan latihan yang berkesinambungan sehingga mendukung aktivitas gerak yang dilakukan anak-anak sebab hal tersebut akan sangat membantu perkembangan fisik serta psikomotor yang lebih baik dan akan meningkatkan keterampilan geraknya terutama mengenai kelincahan.

  5. Kata Kunci • bola basket

  6. Referensi • Abdul Kadir Ateng, 1992. Asas dan Landasan Pendidikan Jasmani, Jakarta: DEPDIKUD Aip Syarifudin dan Muhadi, 1992. Landasan Pendidikan Jasmani. Jakarta : DEPDIKBUD Arma Abdoelah, M.Sc 1996. Pendidikan jasmani adaptif , Jakarta Depdikbud dirjen dikti Amung Ma’mun dan Yudha M Saputra, 2000. Perkembangan dan Belajar Motorik. DEPDIKBUD Barry L. Johnson and Jack K. Nelson, 1970. Practical Measurements For Evaluation In Phsycal Education. Minneapolis. Burgess Publishing Company. Imam Hidayat, 1986. Pengetahuan Dasar Gerak. Jakarta : Ratunika J. Supranto, 1994. Teknik Sampling. Jakarta Masri Singarimbun dan Sofian Efendi, 1984. Metode Penelitian Survei. PT. Pustaka LP3ES Indonesia Rusli Lutan, 1988. Belajar Keterampilan Motorik, Pengantar Teori dan Metode. DEPDIKBUD S. Margono, 1997. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta. PT. Rineka Cipta Sugiyanto dan Sudjarwo, 1991. Perkembangan dan Belajar Gerak modul 1-6. Jakarta. Depdikbud Sugiyanto dan Sudjarwo, 1993. Perkembangan dan Belajar Gerak modul 7-12. Jakarta. Depdikbud Sugiyanto, 1993. Belajar Gerak. Jakarta. Koni Pusat Suharsimi Arikunto, 1998. Prosedur Penelitian. Jakarta. Rineka Cipta Soegiyanto, 2002. Pedoman Penyusunan Skripsi Mahasiswa Program Strata 1 Faakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Semarang. Semarang. FIK UNNES. Sutrisno Hadi, 1983. Statistik. Yogyakarta Fakultas Psikologi UGM. 1-6. Jakarta. Depdikbuds Tim Pengembang MKDK, 1989. Dasar-dasar Pendidikan. Semarang: IKIP Semarang Press Yanuar Kiram, 1992. Belajar Motorik. Jakarta. Dirjen Dikti Winardi,1988. Pengantar Metodologi Research. Bandung : CV Jermes Winarno Surakhmad, 1986. Dasar dan Teknik Research. Bandung : Tarsito WJS. Purwadarminta, 1989. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta : Balai Pustaka .............., 1989. Metode Penelitian Survei. PT. Pustaka LP3ES. Indonesia. ..............., Undang Undang Republik Indonesia No.20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional ..............., Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No. 72 Tahun 1991 tentang Pendidikan Luar Biasa

  7. Terima Kasih • http://unnes.ac.id

More Related