Sprachenprofil Englisch - Französisch - Latein - Spanisch – Deutsch

2. Katholische Freie Schule - Schule für Mädchen • SprachenprofilEnglisch - Französisch - Latein - Spanisch – Deutsch • Gesellschaftswissenschaftliches Profil • Naturwissenschaftlich-Mathematisch-Technisches ProfilLeistungskurse in Biologie, Chemie und MathematikTechnik, Biochemie, Ernährungslehre im Wahlpflichtbereich;Junior-Ingenieur-Akademie (Stiftung Deutsche Telekom) • Literarisch-Musisch-Künstlerisches Profil

3. Katholische Freie Schule - Schule für Mädchen • Bewusste und gemeinsame Werteorientierung • Beratungsprofil: • persönliche Schullaufbahnberatung einschl. Berufsberatung • Beratung und Hilfestellung in Krisensituationen • Mädchenklassen mit einem spezifischen Angebot • Projekte zum Sozialen Lernen

4. Profilbildung Klasse 7 - 9 Speziell auf die Mädchen zugeschnittene Angebote im Wahlpflichtbereich (Klasse 7 – 9) Sprachlicher Schwerpunkt oder Naturwissenschaftlich/technischer Schwerpunkt Beginn schon in Klasse 7 beide mit verstärkten Stundenzahlen

5. Das Differenzierungskonzept am SAG 5.Klasse Englisch Englisch bilingual

6. Das Differenzierungskonzept am SAG 6.Klasse 2. Fremdsprache Lateinisch Französisch

7. 3. Fremdsprache Französisch Lateinisch Wahlpflichtbereich Klasse 7 am SAG 7.Klasse 34% 66% Naturwissenschaftliches Profil Sprachliches Profil Technik

8. I. AKUSTIK: Von Wellen, Klängen und Frequenzen II. Monochord und Tonabnehmer bauen und erforschen III. Im eigenen Tonstudio – Vom Klang zur CD IV. Lego-Roboter in Aktion

9. Drei Lernschwerpunkte Technik Klasse 7 • Wahrnehmung:Hören, Sehen, Anfassen, Messen + • Verständnis:Beschreiben, Erklären, Anwenden • Praxis:Sägen, Feilen, Leimen, Löten, Instrument spielen, Spielen Bearbeiten, Entwerfen, Aufnehmen, Abmischen, Programmieren +

16. Neu startet: Wahlpflichtbereich ab Klasse 8 am SAG 8.Klasse Fortsetzung der 3. Fremdsprache Biochemie Ernährungslehre Technik II

17. Technik II ab Klasse 8 Die Junior-Ingenieur-Akademie am SAG

18. Technik als Unterrichtsfach • Im Fach Technik geht es im Besonderen darum: • Technische Berufe, ihre Arbeitsfelder und Tätigkeiten, • kennen zu lernen, • Auswirkungen und Einfluss von Technik auf das • tägliche Leben zu bemerken • und Umweltprobleme zu erkennen und Möglichkeiten zu finden, sie mit Hilfe von Technik zu lösen.

19. Junior-Ingenieur-Akademie • Zusammenarbeit mit Wirtschaft und Wissenschaft • Hochschule Bonn-Rhein-Siegin den Fachbereichen Maschinenbau, Elektrotechnik, Technikjournalismus,Mechatronik • Fraunhofer Institut • Solarworld AG • Polizei- Bonn Kommissariat Vorbeugung In Planung: Bauplanungsbüros / Architekturbüros Hochschule Köln Fachbereich Architektur RWTH-Aachen Fachbereich Bauingenieurwesen

20. Junior-Ingenieur-Akademie Zusammenarbeit mit Wirtschaft und Wissenschaft Statt der Doppelstunde in der Schule, findet der Unterricht an 2-3 Nachmittagen pro Halbjahr so statt: Exkursionen vor Ort: Baustelle, Stadtbegehungen Vorträge in Firmen, Betriebsbesichtigungen, Hineinschnuppern in Vorlesungen, Hörsäle und Labore.

21. Junior-Ingenieur-Akademie • Technikunterricht findet nicht nur in der Schule statt! • Hineinschnuppern in alle großen Ingenieurwissenschaften • Studienmöglichkeiten vor Ort / in NRW kennen lernen • Firmen und mögliche Arbeitgeber vor Ort kennen lernen • Präsentationstechniken werden in extra Workshop erlernt • Selbstständigkeit wird durch Projektarbeit stark gefördert • Betriebspraktikum in Jg. 9 in diesen Firmen möglich

22. Technik II – Projektübersicht Bauingenieur- Wesen: Brückenbau, Materialprüfung Architektur: Bauzeichnung, Haus-Modellbau Maschinenbau: Solartechnik, Brennstoffzelle, Stromversorgung des Hauses Elektrotechnik: Logik am Beispiel Ampelschaltung, Sicherheits- und Alarmtechnik