Decyzje/zobowiązania: Do 2005: Wszystkie kraje mają mieć systemy zapewnienia jakości kształcenia

1. Komunikat berliński & droga do Bergen • Decyzje/zobowiązania: • Do 2005: • Wszystkie kraje mają mieć systemy zapewnienia jakości kształcenia • Wszystkie kraje mają wprowadzić studia 2-stopniowe • Wszystkie kraje mają wydawać bezpłatny i powszechny suplement do dyplomu

2. 2,(3) stopniowy system kształcenia Mobilność studentów ECTS Uznawanie doświadczenia nabytego poza systemem edukacji formalnej Akumulacja punktów Kształcenie ustawiczne

3. 1989 r. Wprowadzenie ECTS jako systemu transferu punktów w ramach programu ERASMUS ECTS jako system akumulacji punktów (osiągnięć/zaliczeń studenta) w różnych okresach studiów, odbywanych w kraju i za granicą oraz system transferu punktów Obecnie 4. Wprowadzenie punktowego systemu ECTS (European Credit Transfer and Accumulation System) Podstawowe cechy (elementy) systemu ECTS Punkty ECTS Nakład pracy studenta Efekty kształcenia i kompetencje Skala ocen ECTS PAKIET INFORMACYJNY / KATALOG PRZEDMIOTÓW

4. 60 punktów w ciągu 1 roku akademickiego (30 na semestr; 20 na trymestr) Uczęszczanie na wykłady Udział w seminariach laboratoriach, ćwiczeniach Jak przyporządkowywać punkty ECTS? Punkty ECTS Nakład pracy studenta Pisanie raportów (innych opracowań) Samodzielna nauka 1. cykl – 180-240 punktów ECTS 2. cykl – 60-120 punktów ECTS 3. cykl – na razie brak reguł Przygotowanie projektów Egzaminy etc. 1 punkt ECTS = 25-30 godz. pracy 1500-1800 godz. rocznie 38 tygodni zajęć (2 x15 tyg. zajęć + 2 sesje egz. x 2 tyg. + 2 tyg. sesji popr.) tj. 1520 godz. pracy studenta (1 punkt = ok. 25 godz.)

5. Punkty przyporządkowuje się wszystkim programu studiów komponentom Moduły Przedmioty Badania naukowe Praca dyplomowa (rozprawa) Praktyki Jak przyporządkowywać punkty ECTS? 1 45 min. w planie liczy się jak pełna godzina etc. 2 Weryfikacja przyporządkowania punktów na podstawie ankiet wśród studentów 3 Korekta przyporządkowania punktów ECTS Przejście od względnego do bezwzględnego sposobu przypisywania punktów !!! UWAGA

6. Skala ocen ECTS Ranking ma sens, gdy przynajmniej 30 osób uzyskuje oceny pozytywne. Jest więc konieczna duża liczebność roczników studentów Skala ocen ECTS nie musi zastąpić systemów stosowanych w poszczególnych krajach, ale ma umożliwić zrozumienie tych systemów w innych krajach Jeżeli na podstawie pierwotnych ocen nie można opracować rzetelnego rankingu, należy podać jedynie pozytywną lub negatywną ocenę ECTS

7. Punkty ECTS Nakład pracy studenta Efekty kształcenia i kompetencje Skala ocen ECTS PAKIET INFORMACYJNY / KATALOG PRZEDMIOTÓW Efekty kształcenia i kompetencje Określają, co student powinien wiedzieć, rozumieć i/lub potrafić zademonstrować po zakończeniu procesu kształcenia. Powinno się je definiować wraz z odpowiednimi kryteriami oceny, które można stosować w celu sprawdzenia, czy przewidywane efekty zostały osiągnięte. Muszą być odniesione do poszczególnych przedmiotów lub modułów i do programów studiów, np. 1. lub 2. cyklu. PRZYKŁAD kompetencji związanych z określonym przedmiotem w dziedzinie fizyki : Po zakończeniu nauki student powinien potrafić opisać i wyjaśnić funkcjonowanie podstawowych przyrządów optoelektronicznych, włókien optycznych, wyświetlacza ciekłokrystalicznego (LCP), tranzystorów bipolarnych i polowych oraz diod emisyjnych MOS. PRZYKŁAD kompetencji ogólnych: Po zakończeniu nauki w ramach tego modułu student powinien wykazać się umiejętnością efektywnego wyszukiwania informacji ze źródeł podstawowych i wtórnych, włącznie z wyszukiwaniem informacji za pośrednictwem komputera w trybie on-line

8. Efekty kształcenia i kompetencje Punkty ECTS • Nie można przypisać punktów przedmiotowi, jeśli nie zostały • zdefiniowane efekty kształcenia • Student może otrzymać punkty jedynie po sprawdzeniu, • czy osiągnął zakładane efekty ? ? Lektorat z j. obcego WF

9. PAKIET INFORMACYJNY / KATALOG PRZEDMIOTÓW

13. Konieczność zmian w systemie zaliczania semestrów Przejście na system zaliczania punktów ECTS W miejsce stempla w indeksie: „Zaliczam semestr XX w roku akad. YY/ZZ” pojawia się stempel: „Na semestrze XX w roku akademickim YY/ZZ zaliczam PP punktów ECTS. Suma punktów zaliczona w toku studiów wynosi VVV na LLL przewidzianych planem” Na podstawie liczby zaliczonych punktów podejmujemy decyzję o rejestracji na kolejny semestr, lub w przypadku niedostatecznej ich liczby, o ponownej rejestracji na ten sam semestr.

14. Konieczność zmian w zapisach Regulaminu Studiów Studia licencjackie Studia magisterskie uzupełniające Studia magisterskie

15. Propozycja działań w najbliższym okresie dot. Katalogu Przedmiotów w internecie • Do końca stycznia – poprawki w katalogu za 2003/04 • Od marca – wprowadzamy nowe programy. • 2004/05 czy 2005/06 ??? • OBIE WERSJE JĘZYKOWE ! • 3. Opracowanie ankiety, w której studenci wypowiadają się • nt.przypisania punktów. • 4. Weryfikacja nazewnictwa w języku angielskim. • 5. Katalogi przedmiotów dla studiów zaocznych.