COPE – föräldrautbildning Erfarenheter från Linköping 1999 – 2003

1. COPE – föräldrautbildningErfarenheter från Linköping 1999 – 2003 Sep 2003

2. Så startade det i Linköping Ryd Inventering ht 99 - 00: Kontakt togs med BUP Gruppledare utbildades Föräldragrupper startades

3. Senare ….. 2002 Lambohov Ekholmen Ryd Skäggetorp Charles Cunningham utbildade 28 gruppledare i ytterligare tre stadsdelar 13 föräldragrupper startades 207 föräldrar kom till första tillfället

4. September 2003 ….. Lambohov Ekholmen Ryd Skäggetorp Nya föräldragrupper startas

5. Gruppledarna Rekrytering: All personal informerades om COPE metoden. Intresseanmälan och uttagning av gruppledare i området. Yrkeskompetens:Barnskötare, fritidspedagog, förskollärare - lärare, fritidsledare, elevassistent, BVC-sköterska, speciallärare, skolsköterska och församlingspedagog.

6. Gruppledarnas COPE-utbildning Workshop med Cunningham två dagar och en kompletterande dag med Peter Thunström. Gruppledarna erbjöds kontinuerlighandledning under pågående föräldragrupper. Bra om den svenska manualen finns tillgänglig för gruppledarna innan kursstart.

7. Hur förankrades COPE-föräldrautbildning i bostadsområdet? Information till all personal, både muntlig och skriftlig. Gruppledarna höll informationsmöten för föräldrarna i olika sammanhang. Personal från förskola och skola är de som bäst rekryterar föräldrar.

8. Mer om gruppledare och grupper Två ledare i varje grupp. Både föräldrarnas och gruppledarnas utvärderingar visar att föräldrautbildningen bör vara 10-12 ggr utan uppehåll.

9. Innan kursstart - Förankring - Information - Framställning och distribution av informationsmaterial - Lämpliga lokaler (närhet, teknisk utrustning, toa, etc.) - Barnvakter - Inläsning av manual

10. Inför varje vecka - Planering med kollegan - Trycka upp material - Fixa fika - Föräldrakontakter - Barnvakterna

11. Tidsåtgång Planering, genomförande och handledning 6-8 tim/vecka. Ekonomin, på lång och kort sikt, påverkar vilkentid som kan medges.

12. Vad kostar en COPE-kurs?(20 föräldrar och ca 40 barn) Utbildning av två gruppledare + manual 13 000 (engångskostnad) Kursen 11 v x 8 tim x 2 gruppledare 34 000 (baserat på 22 000/mån) Barnvakter 11 v x 2 barnvakter x 465 kr/v 10 000 (baserat på 18 000/mån) Handledning 5 ggr x 2 tim 7 000 (mer sällan med vana ledare) Förplägnad 11 x 15 kr + barnen 3 000 (går att banta) Summa 67 000

13. Är det värt mödan ??

14. Familjens förändring i och med kursen 80 % anser att kursen har inneburit förändringar till det bättre. Kommentarer: - Positivare stämning hemma - Familjen mer harmonisk - Bättre kommunikation inom familjen - Pratar först om positiva händelser hemma -    Lyssnar på barnen - Använder planerad metodik

15. Hjälp i uppfostran 96% svarade att de har haft hjälp i uppfostran av kursen. Kommentarer: - Man uppmärksammar det positiva – ignorerar det negativa - Nya tips, idéer och strategier – både från kursen och andra föräldrar     - Man blir medveten om hur man är mot sitt barn. - Bekräftelse som förälder att det jag gör är bra

16. Förändringar i bemötande 80% anser att kursen har bidragit till konkreta förändringar i bemötandet av barnet. Kommentarer: -      Jag lyssnar mer till barnet -      Jag är mer kritisk till mitt eget beteende -      Jag uppmuntrar positivt beteende -       Istället för att tappa tålamodet provar jag olika metoder

17. Förändringar hos barnet 72 % upplever att barnet förändrats till det bättre. Kommentarer: -    Antal konflikter har minskat -    Lättare att ta ett nej -    Lyssnar bättre -    Lugnare, positivare och gladare barn

18. Förmåga att tackla problem efter föräldragruppen 90 % tycker att de kan tackla problem bättre. Skattning av föräldrarollen. Kommentarer: - Bra att ha fått nya metoder och strategier. •  Man känner sig säkrare i föräldrarollen. 99 % skulle rekommendera andra föräldrar att gå kursen.