Slovesný vid

1. Slovesný vid Doc. PaedDr. Jana Kesselová, CSc.

2. Obsah prednášky • Vymedzenie vidu • Vid a čas • Dva typy nedokonavých slovies • Tvorenie vidu • Vidové asymetrie

3. Čo pomenúva vid? • Dej ako plynúci (prebiehajúci, opakujúci sa) • nedokonavé – imperfektíva • zapisovať • Dej ako ucelený (uzavretý, ukončený) • dokonavé – perfektíva • zapísať

4. Ktorá dvojica slovies tvorí vidovú koreláciu?

5. Kedy môžeme hovoriť o vidových koreláciách? • nemení sa význam slovesa zapísať → zapisovať padnúť → padať robiť → urobiť písať → napísať O vidovú dvojicu nejde v prípade: vyhladiť (vyhubiť, zničiť, napr. mesto) – vyhladzovať (urobiť hladké, napr. vrásky) šiť (pomocou ihly a nite spájať kusy tkaniny) – vyšiť (pokryť ozdobnými stehmi)

6. 2. pri vidových dvojiciach sa nemení valencia, ale ani väzba slovesa • kradnúť → ukradnúť niečo niekomu • o vidovú dvojicu nejde napr. v prípade • dohodnúť sa na/o niečom • d. sa o, na termíne • dohadovaťsa o niečom • deti sa d-jú o hračku

7. žiť – prežiť– prežívať šiť – vyšiť– ? trieť– utrieť – ? robiť – urobiť – ? písať – napísať – ? šiť – ušiť – ? Utvorte ďalší člen v rade slovies:

8. žiť – prežiť – prežívať šiť – vyšiť – vyšívať trieť– utrieť – utierať robiť – urobiť – *urábať písať – napísať – *napisovať šiť – ušiť – *ušívať

9. 3. O vidovú dvojicu ide len v tom prípade, ak sa od predponovej dokonavej formy nedá utvoriť ďalšie nedokonavé sloveso. robiť – urobiť – *urábať písať – napísať – *napisovať šiť – ušiť – *ušívať

10. 4. Pri vidových dvojiciach sa nemení reflexívnosť slovesa • učiť sa → naučiť sa • učiť → naučiť • O vidovú dvojicu nejde v prípade: • zhromaždiťsa – zhromažďovaťdôkazy • plakať– vyplakaťsa • variť– uvariťsi

11. 5. O vidovú dvojicu nejde v prípade rovnakej vidovej formy: • (nedok.) volať– (nedok.) volávať • Frekventatíva (iteratíva) nemenia vid • hrávať, chodievať, spávať, hovorievať, vravievať, sedávať, robievať, jedávať, nosievať, brávať, vídavať, čítavať, trávievať, myslievať, čakávať, písavať, volávať, bolievať

12. 6. Kritériom vidovej dvojice je rovnaká expresivita slovies: • (myť) – umyť – umývať myť, myje, myjú, rozk. my nedok. zried. Krista myla riad.(Urb.)kde Váh brehy myje(J. Mat.) V krvavých slzách ruku myl , čo siahla po zbrani, pretože len krv zmyje krv, len slza zachráni... (O. Wilde)

13. Nedokonavé slovesá písať písal som píšem budem písať nedokonavé slovesá majú tri časové stupne Dokonavé slovesá napísať napísal som * napisujem napíšem dokonavé slovesá nemôžu vyjadrovať prézentné (aktuálne) deje Vzťah vidu a času

14. Túto neúplnosť časových stupňov vyvažuje častejšie používanie tvarov predminulého času dokonavých slovies: • Usiloval som sa zazrieť raje a žraloky, ktoré bol spomenul otec. • Dürrenmatt bol napísal v čase zjednocovania Nemecka... • Čítal tlačený list, ktorý bol doniesol z tajnej tlačiarne...

15. Ktorá dvojica slovies tvorí vidovú koreláciu?

16. Dva typy nedokonavých slovies

17. Prešovčanka lieta po celej Európe za pár drobných • Beáta Ksenzsighová  (25) z Prešova vie ako lacno precestovať mestá Európy. Najlacnejší let ju stál len dve eurá. Bol to let do Londýna i späť.  Zo zahraničia má množstvo jedinečných zážitkov. • Čítajte viac: http://presov.korzar.sme.sk/c/6340582/presovcanka-lieta-po-celej-europe-za-par-drobnych.html#ixzz1sOcR9f2z

18. chcem <letieť> z Moskvy do Odesy mal <letieť> na Floridu <letieť> za oceán mohol som <letieť> do Tokia aj priamo žena na materskej musí <lietať> s motorčekom pripevneným na chrbte začali <lietať> nadávky a krik pred Vianocami <lietame> po obchodoch letieť – lietať

19. ani jednému z nás sa nechce po večeroch *po lekároch nohy však odmietajú * po pamiatkach museli * k autu „Bože, musím * do kríčkov, len nech ma nikto neuvidí ja by som mohol * domov do Anglicka a vidieť ju behať – bežať

20. Omrzelo ma *po horách Až na vysokej škole som začal * po skalách, začali ma lákať veľké hory Keď Zolo išiel prvú zimu * do Tatier namiesto safari v džungli a raftu ideme * na Chukhung Ri loziť -- liezť

21. ísť bežať letieť liezť pomenúvajú jednorazový, smerovo určený dej determinované slovesá chodiť behať lietať loziť pomenúvajú viacnásobný alebo smerovo neurčený dej indeterminované slovesá Dva typy nedokonavých slovies

22. Tvorenie vidu

23. 1. Vidová prefixácia • Tvorenie dokonavého vidu • pomocou predpôn (prefixácia) • niesť – zaniesť • volať – zavolať • Avšak: iba niektoré prípony sú čisto vidové • napísať, uveriť, zakričať, urobiť, osoliť

24. usmerňovať niečí pohyb držaním, sprevádzaním: viesť dieťa za ruku ukazovať smer k istému cieľu mať za následok, spôsobovať: rozpory vedú ku kríze, vedením dopraviť zhora dolu: zviesť chorého dolu schodmi, spôsobiť, aby sa niekto s niekým zišiel, zblížil ap.: náhoda ich zviedla dohromady nahovoriť na zlé, zlákať: dať sa zviesť na krádež naviesť na pohlavný styk: zviesť mladé dievča zvaliť vinu na niekoho: viesť neznamená zviesť

25. Slovesná predpona je v prvom rade slovotvorným (lexikálnym) prostriedkom. • Pri prefixácii sa mení nielen vid slovesa, ale aj lexikálny význam: • šiť – vyšiť • viesť – zviesť • držať – zadržať • Prefixácia neposkytuje dobré východisko na výklad tvorenia vidu.

26. 2. Vidová sufixácia • imperfektíva (nedokonavé slovesá) sa tvoria v slovenčine modifikačnými morfémami • -ov-, -áv-/-iav-/-av-, -iev-, -úv-, -v- • kúpiť – kupovať • priznať -- priznávať • predčítať -- predčítavať • rozmerať – rozmeriavať • zvečeriť sa -- zvečerievať sa • usporiadať – usporadúvať • ukryť -- ukrývať

27. 3. Vidová supletívnosť • predísť → predchádzať • vziať → brať • položiť → klásť • povedať → hovoriť

28. 4. Vidová transflexia • tvorenie imperfektív bez sufixu • zmena časovacieho typu na chytať • vrátiť → vracať • umrieť → umierať • pomôcť → pomáhať • vyrobiť → vyrábať • hodiť → hádzať

29. V slovenčine sa uplatňuje tendencia, aby sa každý dej pomenúval aj ako nedokonavý, aj ako dokonavý. • Problém sme riešili dva roky. (ned.) • Po dvoch rokoch sme ho vyriešili. (dok.)

30. Komunikačné využitie vidových dvojíc • Povedať dieťaťu, že je adoptované? Nestačí mu to len povedať, treba o tom hovoriť a spoločne túto skutočnosť prežívať. • zvýraznenie intenzity dvoch dejov

31. Gnómické výpovede • Čo človek dostane z priateľstva, dostáva aj vďaka modlitbe. • Komu dáte zodpovednosť, tomu dávate aj autoritu.

32. Dej a jeho okolnosti • 80 pracovníkov, ktorí odišli z ministerstva kultúry, odišlo na základe odstupného. • Masaryk opustil Washigton 8. októbra 1920. Opúšťal ho veľmi nerád, práve v čase, keď....

33. Vidové asymetrie • Existujú aj vidovo asymetrické slovesá: • obojvidové • jednovidové

34. Obojvidové slovesá • Test: napr. tvorenie futúra • (pozri kritériá vidovej príslušnosti) • Obojvidové slovesá majú analytické aj syntentické futúrum.

35. Obojvidové slovesá • Prevzaté slovesá: • akceptovať, aplikovať, delegovať, stabilizovať, devalvovať, demontovať • Návrh budeme akceptovať • Budeme zvažovať, či ponuku akceptujeme • Medzistupeň v adaptácii prevzatých slovies

36. Aby sa táto asymetria odstránila, tvoria sa predponové odvodeniny: • demontovať – zdemontovať • konfiškovať – skonfiškovať • degenerovať – zdegenerovať • nedok. dok.

37. Niektoré sú len nedokonavé: imperfektíva tantum byť, jestvovať, existovať, nachádzať sa musieť, smieť, chcieť, môcť, vedieť letieť – lietať, bežať – behať, niesť – nosiť Niektoré sú len dokonavé: perfektíva tantum nasmiať sa, pospať si, zabehať si rozplakať sa, rozpršať sa ponavštevovať, pospomínať Jednovidové slovesá