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“FORMAS DE ENSEÑAR Y APRENDER EN LA CULTURA DIGITAL”

“FORMAS DE ENSEÑAR Y APRENDER EN LA CULTURA DIGITAL”. Expansión nuevas tecnologías Aspectos: 1- Problema del acceso.

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Presentation Transcript

  1. “FORMAS DE ENSEÑAR Y APRENDER EN LA CULTURA DIGITAL”

  2. Expansión nuevas tecnologíasAspectos:1- Problema del acceso

  3. 2- Aulas: poco respecto a cómo y para qué se las usa. +Dotar a las escuelas con computadoras o acceso a Internet. +Formación docente +Formulación nuevos repertorios de práctica para usos más complejos y significativos de los medios digitales.

  4. 3- Salto tecnológico: cambios sociales, económicos y políticos profundos. • Celulares y redes sociales extendidas en todos los sectores transforman: • manera de vincularnos, • grupos de pertenencia • frecuencia y temas de contacto • transformaciones de alto impacto en nuestras vidas

  5. Caracteristicas del cambio tecnológico. Posturas • Continuum sin interrupciones. • Conflicto se interpreta como resistencia de sectores tradicionalistas y retardatarios de la sociedad y la cultura. • Razonable esperar un proceso de transición y una “ventana de flexibilidad interpretativa” • debate y controversia respecto a cómo se ubican las tecnologías y agencias culturales anteriores con relación a las nuevas.

  6. Nuevas tecnologías • Personalización • Seducción • Involucramiento personal y emocional Muy veloces y con una interacción inmediata.

  7. Escuela • Conocimiento disciplinar • Más estructurada • Menos exploratoria • Tiempos y espacios determinados de antemano • Más lentos • Menos porosos

  8. Necesidad ante cambios • Nuevas formas de enseñar y aprender • Proceso de negociación y reacomodamiento de la institución escolar (no será automático ni inmediato) • No ser leído solo como resistencia al cambio.

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