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Las reglas sintcticas. (1) SN ? (Det) (Adj) N (Adj) (SPrep)Los muchos estudiantes inteligentes de la universidad(2) SAdj ? (Adv) AdjMuy inteligentes(3) SPrep ? Prep (SN)Reinterpretacin de (1)SN ? (Det) (SAdj)N (SAdj). Reglas sintcticas: Recursividad. SN ? (Det) (SAdj)N (SAdj)(SPrep)SAdj
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1. Prctica Pgina 229 Actividad A, B, C y D
2. Las reglas sintcticas (1) SN ? (Det) (Adj) N (Adj) (SPrep)
Los muchos estudiantes inteligentes de la universidad
(2) SAdj ? (Adv) Adj
Muy inteligentes
(3) SPrep ? Prep (SN)
Reinterpretacin de (1)
SN ? (Det) (SAdj)N (SAdj)
3. Reglas sintcticas: Recursividad SN ? (Det) (SAdj)N (SAdj)(SPrep)
SAdj ? (Adv) Adj
SPrep ? Prep (SN)
Estas reglas sintcticas generan frases como:
(1) Los muchos estudiantes inteligentes
(2) Los bastante aplicados estudiantes muy inteligentes de la universidad
(3) Los bastante aplicados estudiantes muy inteligentes de la muy famosa universidad poco cntrica del estado de California
4. Reglas sintcticas: Recursividad Una de las propiedades de las reglas que podemos observar las frases anteriores es la recursividad, es decir el hecho de que estas reglas pueden aplicarse infinitamente y generan frases infinitamente largas porque los propios Sintagmas recurren dentro de las reglas
5. El balance del lingista Escribir reglas que describan las frases que se pueden generar en el lenguaje
Dado que las reglas sintcticas tienene un alto ndice de recursividad, intentar escribir el mnimo nmero de reglas para evitar generar frases incorrectas
6. Ambigedad Juana y la vecina hablaban sobre el muro
Me trajo un sombrero y unos zapatos pasados de moda
7. La oracin: definicin Punto de vista lgico:
La expresin verbal de un juicio que relaciona el sujeto con el predicado King y Suer
Perspectiva semntica:
La expresin de un pensamiento completo
Perspectiva gramatical:
un sintagma que consiste al menos en un sintagma nominal (que puede ser tcito) y uno verbal que expresan un complejo funcional completo
8. La oracin O ? SN SV
Javier no coma
Aadan o hagan opcionales elementos de la oracin segn la informacin de las siguientes frases:
No coma
No coma mucho
No coma mucha verdura
No coma por la noche
9. La oracin: orden de constituyentes El espaol se caracteriza por su flexibilidad en el orden de los elementos:
Se trag la nia tres pldoras
La nia se trag tres pldoras
Tres pldoras se trag la nia (y no el nio)
*Tres pldoras la nia se trag
El cambio del orden de los constituyentes a veces aporta informacin adicional en la frase (tercer ejemplo)
10. Funciones sintcticas Sujeto representado por un SN
Predicado representado por un SV
Objeto
Directo
Vio a Juan (SPrep)
Vio el escritorio (SN)
Indirecto (SPrep)
Peg a Juan
Peg al escritorio
11. Funciones sintcticas Objeto
Directo
Vio a Juan (SPrep)
Vio el escritorio (SN)
Indirecto (SPrep)
Peg a Juan
Peg al escritorio
Complemento Adverbial (SAdv, SN, SPrep)
Vinimos ayer/aquel da/por la maana
12. Funciones sintcticas Identifique los Sintagmas y establezca qu funcin sintctica ocupan en las frases siguientes:
Par la msica aquella maana
Desconocan los dirigentes las maquinaciones de los socios
No asustaba a Juan la perspectiva de vivir en el extranjero
Cost un ojo de la cara el conseguir esta estatua
Estn poniendo una pelcula que t quieres ver
13. Tipos de oraciones Simples: tienen un solo predicado
La casa se quem
Compuestas: tienen ms de un predicado y se componen de dos o ms oraciones simples
La casa que estaba en lo ms alto de la montaa se quem
14. Oraciones: simples o compuestas Par la msica aquella maana
Desconocan los dirigentes las maquinaciones de los socios
No asustaba a Juan la perspectiva de vivir en el extranjero
Cost un ojo de la cara que compraras el billete a travs de la red
Estn poniendo una pelcula que t quieres ver
15. Tipos de oraciones simples Transitivas e intransitivas
Transitivas: verbo toma un OD como ver
Intransitivas: no requieren un OD o toman un OI como pegar, llegar
Copulativas (pg 167)
el predicado expresa una cualidad que clasifica o califica al sujeto por medio de sustantivos o adjetivos
Los estudiantes de esta clase son fantsticos
Verbos ser, estar y parecer (andar, ir):
Su mujer es embajadora
16. A practicar Actividad E pg 231
17. Tipos de oraciones Reflexivas
Juan se afeita todas las maanas
- Contienen un cltico reflexivo que concuerda con el sujeto en persona y nmero
18. Pasivas Agente de la accin no es explcito
Estn hechas de oraciones activas
Pasiva ?El proyecto fue terminado a tiempo (por los trabajadores)
Activa ?Los trabajadores terminaron el proyecto
Pg. 186
19. Impersonales Evitan mencionar un sujeto o agente de la accin
Con se + verbo en tercera persona (p. 188-191)
Se trabaja duro aqu
Se convoc a todos los socios
Con verbos meteorolgicos:
Nev toda la noche/ Hay nieve
Verbo en tercera persona:
Trabajan mucho aqu
Cambiaron la legislacin
Uno
Uno estudia mucho para conseguir la licenciatura
20. A practicar Qu tipos de oraciones simples hay en J pg 233?
21. Oraciones coordinadas Dos oraciones unidas al mismo nivel estructural por una conjuncin o pausa
O? O (conj) (O)
Marta esqua y Francisca nada
Mariano ni trabaja, ni estudia
Mariano no trabaja, pero estudia
22. Oraciones subordinadas Dos oraciones de las cuales una es la principal y la otra est subordinada a la principal
El alumno que habla espaol consigui el trabajo
SN-> (Det) N (O)
23. Oraciones subordinadas Funciones:
Sintagma nominal
S tu nombre
S que eres muy amable
Sintagma Adjetival
Conoc a la estudiante que habla ruso
Conoc a la estudiante rusa
Sintagma Adverbial
Pedro se fue ayer
Pedro se fue cuando lleg su jefe
24. A Practicar Oracin coordinada o subordinada? En las oraciones subordinadas determine que tipo de funcin tiene la oracin (SN, SAdj, SAdv)
Los coches se chocaron cuando los conductores perdieron el control
Los conductores perdieron el control y los coches se chocaron
Escucharon la msica que ms les gustaba
Escucharon mucha msica, pero no les gust
Fueron a la discoteca pero ni bailaron, ni se lo pasaron bien
Cuando fueron a la discoteca, bailaron y se lo pasaron bien
So que llegabas
El que hablen as molesta