1 / 9

POKOK-POKOK BAHASAN

SILABI MATAKULIAH MEMBACA KOMPREHENSI SKS : 2 DOSEN : ST. NURBAYA, M.Si, M.Hum DOSEN JURUSAN PBSI FBS UNY. POKOK-POKOK BAHASAN. 1. PENDAHULUAN 2. PENGERTIAN MEMBACA 3. JENIS MEMBACA 4. FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MEMBACA. 5. MENGUKUR TINGKAT KETERBACAAN TEKS 6. MID SEMESTER

shalom
Télécharger la présentation

POKOK-POKOK BAHASAN

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. SILABIMATAKULIAH MEMBACA KOMPREHENSISKS : 2DOSEN : ST. NURBAYA, M.Si, M.HumDOSEN JURUSAN PBSI FBS UNY

  2. POKOK-POKOK BAHASAN • 1. PENDAHULUAN2. PENGERTIAN MEMBACA3. JENIS MEMBACA4. FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MEMBACA

  3. 5. MENGUKUR TINGKAT KETERBACAAN TEKS 6. MID SEMESTER 7. BERBAGAI SRATEGI MEMBACA PEMAHAMAN (PReP,ECOLA,) 8. PRAKTEK MEMBACA PREP 9. DISKUSI HASIL PRAKTEK PreP 10. PRAKTEK MEMBACA ECOLA

  4. 11. DISKUSI/PRAKTEK • MEMBACA ECOLA • 12. TEKNIK PENILAIAN MEMBACA • 13. UJIAN SEMESTER

  5. BEBERAPA PENGERTIAN MEMBACA • 1. VERSI FINNOCHIARO ( Reading is bringing meaning to and getting meaning from printed or written meterial ) • 2. VERSI TOMKINS ( Proses transaksi dan negoisasi makna ketika membaca) *ada konteks situasi langsung dan konteks situasi tidak langsung.

  6. Konteks Situasi Langsung • *Pengetahuan pembaca tentang topik bacaan, tujuan membaca,isi bacaan. • Koneks sosiolingustik • Masyarakat bahasa tempat pembaca tinggal, asal penulis (pengguna bahasa) dan harapan pembeca terhadap kegiatan membaca dan kaitannya dengan pengalam terdahulu.

  7. Model-model Pembelajaran Membaca A. Bottom Up Model embelajaran yang merumuskan detail-detail atau sub-submateri ke dalam cakupan materi yang lebih besar. Mulai dari pengenalan huruf,kata, ungkapan, kalimat dan wacana.

  8. 2. TOP DOWN/PSIKOLOGIS • Model yang menganggap membaca sebagai bagian dari perkembangan bahasa dan proses hipotesis bahwa pembaca mampu memprediksi makna dari teks yang dibaca.

  9. 4. Model Interaktif Model yang mengedepankan pada kerja skemata yang dimiliki oleh pembaca, bawha pembaca mampu menghubungkan makna dengn latar belakang pengetahuan sebelumnya.

More Related