1 / 14

UJIAN SARINGAN

UJIAN SARINGAN.

shay
Télécharger la présentation

UJIAN SARINGAN

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. UJIAN SARINGAN Ujian saringan adalah satu instrumen pengukuran yang menyeluruh terhadap kekuatan dan kelemahan dalam penguasaan kemahiran-kemahiran asas oleh murid secara individu untuk mengikuti program pemulihan khas. Ianya dapat mengenalpasti murid-murid yang lemah dan memerlukan bantuan pemulihan.

  2. TUJUAN UJIAN SARINGAN Topik ujian saringan hanya merangkumi kemahiran-kemahiran yang telah diajar . UNTUK MENENTUKAN BILANGAN MURID YANG LAYAK MEMASUKI PROGRAM PEMULIHAN KHAS JIKA PENCALONANNYA RAMAI

  3. Semasa ujian dijalankan pastikan: • Keadaan murid sihat. • Fizikalnya baik. • Murid bersedia untuk ujian. • Suasana kondusif. • Persekitaran yang baik.

  4. BILA UJIAN SARINGAN DIJALANKAN? Ujian ini dijalankan sebaik saja pencalonan diterima. Boleh dijalankan secara individu atau kumpulan kecil bergantung kepada bentuk item dan keputusan direkodkan sebagai rujukan. Tempoh masa ditentukan mengikut kesesuaian.

  5. Faktor kemasukan murid ke dalam program pemulihan khas * Skor yang lemah. * Jumlah murid yang dapat dikendalikan oleh guru pemulihan khas bergantung kpd. enrolmen murid sesebuah sekolah. * Jenis masalah yang dihadapi oleh murid. * Ruang yang ada di kelas pemulihan khas.

  6. UJIAN DIAGNOSTIK DEFINISI ADALAH SATU INSTRUMEN PENGUKURAN YANG MEMBOLEHKAN GURU PEMULIHAN KHAS MENGESAN PUNCA DAN KAWASAN KELEMAHAN SECARA SPESIFIK YANG DIHADAPI OLEH SESEORANG MURID PEMULIHAN KHAS.

  7. UJIAN DIAGNOSTIK Ujian diagnostik Bahasa Melayu: - Ujian Lisan - Ujian Bertulis - Ujian Pengamatan

  8. TUJUAN MENGENALPASTI SECARA KHUSUS KESULITAN-KESULITAN YANG DIHADAPI OLEH MURID. MENGENAL PASTI PUNCA KEGAGALAN MURID UNTUK MENGUASAI SESUATU KEMAHIRAN. MENGENAL PASTI KUMPULAN TERTENTU MENGIKUT KEBOLEHAN DAN KAWASAN-KAWASAN KESUKARAN YANG DIHADAPI OLEH MURID.

  9. MEMBANTU GURU MERANCANG SATU PROGRAM PENGAJARAN YANG KHUSUS - INDIVIDU ATAU KUMPULAN DENGAN LEBIH TEPAT DAN SISTEMATIK MEMBANTU GURU MERANCANG OBJEKTIF PENGAJARAN MEMBOLEHKAN GURU MERANCANG DAN MEMBINA BAHAN BANTU MENGAJAR YANG BERSESUAIAN MENGIKUT TAHAP MURID.

  10. MENTADBIR UJIAN DIAGNOSTIK -DILAKSANAKAN KEPADA MURID YANG DIPILIH UNTUK MENGIKUTI KELAS PEMULIHAN KHAS -UJIAN LISAN DIJALANKAN SECARA INDIVIDU. UJIAN BERTULIS DIJALANKAN SECARA KUMPULAN TIDAK MELEBIHI 4 ORANG DLM SATU MASA -UJIAN DISEDIAKAN MENGIKUT TURUTAN KOGNITIF – PENGETAHUAN- PEMAHAMAN- PENGGUNAAN. DIMULAKAN DENGAN UJIAN LISAN DAN DIIKUTI UJIAN BERTULIS. TIDAK TERIKAT DENGAN TEMPOH MASA. -SETIAP JAWAPAN MURID DIREKODKAN DALAM BORANG REKOD UJIAN DIAGNOSTIK

  11. ANALISIS UJIAN DIAGNOSTIK -KESALAHAN YANG DILAKUKAN OLEH MURID DIREKODKAN KE DALAM BORANG REKOD UJIAN DIAGNOSTIK/ BORANG ANALISIS UJIAN -MERANCANG PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN- MENENTUKAN KAEDAH- RPK 1 2 -MERANCANG BAHAN BANTU MENGAJAR 3 4 7 6 5

  12. UJIANPENCAPAIAN • Merupakan ujian untuk menilai kemahiran murid secara keseluruhan. • Instrumen pengujian untuk menentukan status murid sama ada kekal di kelas Pemulihan Khas atau sebaliknya. • Ujian ini boleh dilaksanakan secara arahan berpusat atau berdasarkan kepada keperluan semasa. UJIAN SUMATIF

  13. UJIAN FORMATIF • Dijalankansecaraindividuataukumpulanselepassatu-satukemahirandiajar. • Untukmenilaipenguasaanmuriddalamsatu-satukemahiran yang diajar. • Dijadikanasaskepadapeningkatankemahiran yang lebihtinggi. • Satubentukpembuktian / kesahankemahiranmurid. • Keputusanujiandirekoddanbahanujiandifailkan.

  14. UJIAN PENCAPAIAN MURID YANG BERJAYA MENCAPAI TAHAP YANG DITENTUKAN - LAYAK BALIK KE KELAS BIASA. GURU PEMULIHAN KHAS PERLU MEMBERI KHIDMAT BANTU KEPADA GURU B.MELAYU MELAKSANAKAN PROGRAM PEMULIHAN DALAM KELAS KBSR SEKIAN

More Related