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Quais as vantagens da disciplina de tecnologias da informação e comunicação na escola.
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Quais as vantagens da disciplina de tecnologias da informação e comunicação na escola
Nos dias de hoje, a disciplina de Tecnologias da informação e comunicação desempenha um grande papel no sistema educativo no sentido de dar resposta às necessidades do sistemana formação ao longo da vida e no acesso a conhecimentos e possibilidades de soluções individuais. O facto das novas tecnologias se terem tornado numa realidade presente na vida de muitas pessoas faz com que hoje seja indispensável na actividade de qualquer empresa, instituições públicas ou estabelecimentos de ensino como às nossas casas.
Ao contrário do que acontecia antigamente, em que os alunos tinham um trabalho de pesquisa muito mais demoroso, hoje em dia a internet como um valioso instrumento pedagógico facilita em larga escala o acesso rápido a variadíssimas fontes de conhecimento, uma melhor combinação de conteúdos a estudar e uma melhor conjugação dos diferentes programas e métodos de educação e formação. Outra funcionalidade também bastante importante centra-se na interacção entre o professor e o aluno através da internet que permite á distancia a partilha de informações, trabalhos e de todo o material educativo através de funcionalidades como o e-mail, Moddle ou tutoria electronica.
O facto de actualmente a sociedade exigir competências em termos de conhecimentos a nível informático a todos os grupos profissionais, faz com que a importância da função das TIC seja bastante significativa em termos de ensino-aprendisagem no sentido de fornecer aos educandos todas as ferramentas para que possam desenvolver os seus projectos e ideias, não discriminando classes sociais, permitindo que todos os alunos das escolas tenham a oportunidade de estabelecer uma ligação directa com este poderoso instrumento. Porém, não basta a fomentação da utilização das novas tecnologias por parte dos professores aos alunos se estes não potenciarem a reflexão dos seus educandos sobre a sua importância pedagógica.
