1 / 10

OSMOS- OSallistava MOnikulttuurinen Sosiaaliohjaus -projekti v. 2009 – 2011

OSMOS- OSallistava MOnikulttuurinen Sosiaaliohjaus -projekti v. 2009 – 2011. Metropolia ammattikorkeakoulun sosiaalialan koulutusohjelman ja Helsingin kaupungin Itäisen perhekeskuksen yhteistyöprojekti http://osmos.metropolia.fi. Projektin keskeiset tavoitteet.

stefan
Télécharger la présentation

OSMOS- OSallistava MOnikulttuurinen Sosiaaliohjaus -projekti v. 2009 – 2011

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. OSMOS- OSallistava MOnikulttuurinen Sosiaaliohjaus -projekti v. 2009 – 2011 Metropolia ammattikorkeakoulun sosiaalialan koulutusohjelman ja Helsingin kaupungin Itäisen perhekeskuksen yhteistyöprojekti http://osmos.metropolia.fi

  2. Projektin keskeiset tavoitteet Laadukas sosiaaliohjauksen opetus ja käytännön toteutus monikulttuurisille perheille osallisuus ja kuulluksitulemisen kokemus monikulttuurisille perheille

  3. Projektin keskeiset tavoitteet jatk. • 2. Ammattikorkeakoulun ja työelämän • yhteiskehittelyyn perustuvat • työmallit ja rakenteet • yhteiskehittelyn ja yhteisen • oppimisen periaatteella • win – win periaatteella • opiskelijat ja opetus nähtäisiin • mahdollisuutena ja resurssina • kiireiselle työelämälle • työelämä pääsisi autenttisesti • rikastuttamaan opetusta ja oppimista

  4. Keskeiset työkalut tavoitteisiin pääsemiseksi 1 Työelämäläheinen opetus Opintojaksojenaikanaopiskelijatovat haastatelleetmonikulttuurisiaasiakas- perheitäsekätyöntekijöitäetsien perheidenomiavoimavarojajatuen tarpeita, järjestäneetalueellisen ’ Meidän Mellunmäki’ -toimintapäivänja tehneetasiakkaillekonkreettisia palveluohjaustekoja. on järjestettyyhteisiäteemaseminaareja opiskelijoillejakentäntyöntekijöille Lisäksiprojektiin on liittynytuseitaharjoittelunja opinnäytetöidentekijöitä. Kentänasiantuntijatovatkäyneetkertomassatyöstään oppitunneilla

  5. 2 Oppimislaboratorio -toiminta yhteiskehittelyn ja yhteisen oppimisen areenana Kerran kuukaudessa kokoontuvissa laboratorio –istunnoissa on analysoitu opintojaksojen aikana kerättyä materiaalia, tutkittu ja analysoitu monikulttuurisen sosiaaliohjauksen tämän hetken ristiriitoja ja haasteita, suunniteltu ja pilotoitu uusia kokeiluja, joita tullaan arvioimaan

  6. Laboratorio työskentelyn sykli vv. 2009 - 2010 v.2011 v.2009 oppilastöiden materiaali peiliaianeisot verkostoituminen v.2010 Tavoitteena, ekspansiivinen uutta luova oppiminen

  7. Oppimislaboratoriotyöskentelyssä käytetään Helsingin yliopiston psykologian laitoksen tutkija Jiri Lallimon tukemana avointa verkkovälitteistä työskentelyalustaa - KPE-ympäristöä (Knowledge practices environment) alusta toimii paitsi projektin toiminnan dokumentoinnin tukena niin myös yhteisen oppimisen ja uuden tiedon rakentamisen välineenä

  8. Yhteiskehittelyn virtuaalinen tila Knowledgepracticesenvironment: kolmen vuoden kaikki tiedostot, esitykset, analyysit, keskustelut, kommentit, linkitykset …

  9. KPE sisältönäkymä: rajaus syksyn 2009 oppimissykli

  10. Syksy 2010 - pilotoinnin aikaa Seuraavaksi kuullaan pilottien sisällöstä Mentorointi Vanhempain ryhmä Lasten ryhmä Opetusklinikka ja halutaan kuulla teidän kommenttinne niistä

More Related