1 / 19

Penerapan Lesson Study dalam Pembelajaran Statistika Sebagai Upaya Meningkatkan

Penerapan Lesson Study dalam Pembelajaran Statistika Sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas 3 Akuntansi 1 SMK Negeri 1 Jember. Priwahyu Hartanti SMKN I Jember. Disampaikan dalam KGI 2007 Jakarta, 27-28 Nopember 2007. Latar Belakang

sulwyn
Télécharger la présentation

Penerapan Lesson Study dalam Pembelajaran Statistika Sebagai Upaya Meningkatkan

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Penerapan Lesson Study dalam Pembelajaran StatistikaSebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas 3 Akuntansi 1 SMK Negeri 1 Jember Priwahyu Hartanti SMKN I Jember Disampaikan dalam KGI 2007 Jakarta, 27-28 Nopember 2007

  2. Latar Belakang • Pembelajaran yang diterapkan kurang memberdayakan siswa untuk terlibat secara aktif dlm proses pembelajaran • Dari dialog dengan siswa, terungkap bahwa jikasiswa merasa kesulitan terhadap materi yang dibahas, seringkali merasa malu dan takut untuk bertanya kepada guru • 70,27% siswa tuntas belajar

  3. Setelah lulus, siswadiharapkan dapat segera mendapatkan pekerjaan dan hidup bermasyarakat dengan baik. • Salah satu metode pembelajaran yang diharapkan dapat mengembangkan kompetensi siswa yang mencakup aspek kognitif, psikomotor, dan afektif, adalah metodeGroup Investigation (GI ) melalui penerapan Lesson Study

  4. Disisi laintidak semua guru matematika di SMKN 1 Jember : • menyusun rencana pembelajaran secara lengkap • menguasai materi dengan baik • Sharing of experience antar guru matematika jarang dilaksanakan

  5. Lesson study Fernandez, dkk. (LSRG Teachers College, Columbia University) • Lesson study is a professional development process that teachers engagein to systematically examine their practice. • The goal of lesson study is to improve the effectiveness of the experiences that the teachers provide to their students.

  6. Permasalahan : Apakah penerapan lesson study dengan strategigroup investigation dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas 3 Akuntansi 1 SMK N 1 Jember dalam pembelajaran statistika?

  7. Metode PenelitianPenelitian ini dirancang dengan pendekatan LS (Plan, Do&See, Reflection)Pendekatan LS di kelas 3 Akt 1 menggunakan strategi GI yang dilaksanakan dalam 2 siklus

  8. HASIL

  9. Keterampilan tingkat dasar: menghargai kesepakan dan kontribusi, mengambil giliran & berbagi tugas, mendorong partisipasi dan mengundang teman lain utk berbicara Keterampilan tingkat Menengah : Menunjukkan penghargaan, simpati, mendengarkan dengan aktif, bertanya dan membuat ringkasan Keterampilan tingkat atas: Ketrampilan mengelaborasi, memeriksa ketepatan, berkomunikasi (presentasi) dan menetapkan tujuan

  10. Simpulan • Pembelajaran statistika melalui penerapan lesson study dengan menggunakan strategi GI dapat meningkatkan hasil belajar siswa, baik aspek kognitif (78,38 % siswa tuntas belajar), psikomotor maupun afektif (ketrampilan kooperatif) • Penerapan lesson study dapat meningkatkan pengalaman guru dalam merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran.

  11. Saran • Karena penerapan strategi GI dapat meningkatkan hasil belajar siswa, hendaknya strategi tersebut dapat dicoba untuk diterapkan pada topik pembelajaran matematika lainnya maupun mata pelajaran selain matematika.

  12. Penerapan LS dalam pembelajaran statistika juga telah meningkatkan pengalaman kelompok guru. • Pengalaman tersebut hendaknya dapat diaktualisasikan pada kelas lainnya, sehingga diharapkan akan terwujud proses pembelajaran yang selalu lebih baik dari sebelumnya.

  13. Terima Kasih

More Related