260 likes | 421 Vues
Giữa hai ví dụ 1 và ví dụ 2, để tìm kiếm và so sánh điểm thì ví dụ nào thực hiện dễ hơn ? Vì sao ? Em chọn cách nào ?. Điểm Toán của bạn Hùng là bao nhiêu ?. Em hãy quan sát hai ví dụ sau:. Ví dụ 1:. Trần Lan Anh: Toán 8, Ngữ văn 7, Anh văn 10
E N D
Giữahaivídụ 1 vàvídụ 2, đểtìmkiếmvà so sánhđiểmthìvídụnàothựchiệndễhơn? Vìsao? Emchọncáchnào? ĐiểmToáncủabạnHùnglàbaonhiêu? Em hãy quan sát hai ví dụ sau: Ví dụ 1: Trần Lan Anh: Toán 8, Ngữ văn 7, Anh văn 10 Nguyễn Văn Tuấn: Toán 7, Ngữ văn 6, Anh văn 4 Lê Văn Hùng: Toán 5, Ngữ văn 6, Anh văn 8 ĐiểmLýcủabạnHùngvàTuấnaicaohơn Ví dụ 2:
Nhiều nội dung văn bản, nếu được diễn đạt bằng từ ngữ sẽ rất dài dòng, khó tìm kiếm và so sánh. • Khi đó bảng sẽ là hình thức trình bày cô đọng, dễ hiểu, dễ so sánh hơn. Ví dụ: Thời khóa biểu, Bảng điểm học kỳ, Sơ đồ lớp …. Emhãychomộtvàivídụmàemthấysửdụngtronghọctập?
Thông qua bàihọchôm nay cácemcầnnắmvữngcáckiếnthứcsau: • Cáchtạobảng • Cácthaotácvớibảngtính • Chènthêmhoặcxóa ô, hàng, cột • Táchmột ô thànhnhiều ô • Gộpnhiều ô thànhmột ô • Địnhdạngnội dung vănbảntrong ô • Giáoviênphátphiếuhọctậpchohọcsinh.
trên thanh công cụ 1. Tạo bảng: Xét ví dụ sau: Em hãy cho biết bảng trên có bao nhiêu dòng, bao nhiêu cột? Để tạo một bảng như trên thì theo em có thể thực hiện bằng cách nào? Dùng lệnh Table → Insert → Table... hoặc trả lờinháy vàobiểu tượng Insert Table
1. Tạo bảng: a. Tạo bảng bằng một trong các cách sau: • Cách 1: Nháy Table Insert Table Chän sè cột Chän sè hµng Nh¸y OK
1. Tạo bảng: a. Tạo bảng bằng một trong các cách sau: • Cách 2: Nháy nút Insert Table trên thanh công cụ chuẩn.
1. Tạo bảng: a. Tạo bảng bằng một trong các cách sau: b. Chọn các thành phần trong bảng:
b. Chọn các thành phần trong bảng: • Cách 1: Table Select Cell (ô), Row (dòng), Column (cột) hay Table (bảng) Chän hµng Chän cét Chän b¶ng Chän «
b. Chọn các thành phần trong bảng: • Cách 2: Dùng chuột chọn trực tiếp Chọn ô: nháychuộttạicạnhtráicủa ô đó Chọndòng: nháychuộtbêntráidòngđó Chọncột: nháychuột ở đườngviềntrêncủa ô trêncùng Chọnbảng: nháychuộttạiđỉnhgóctrênbêntrái.
1. Tạo bảng: a. Tạo bảng bằng một trong các cách sau: b. Chọn các thành phần trong bảng: c. Thay đổi kích thước của dòng, cột:
Emhãythựchiệnđiềuchỉnhbảngsauchothẩmmĩ, khoahọc? Quan sát ví dụ sau:
c. Thay đổi kích thước của dòng, cột: • Cách 1: Đưa con trỏ chuột vào đường viền của cột (dòng) cần thay đổi
c. Thay đổi kích thước của dòng, cột: • Cách 2: Dùng chuột kéo thả các nút trên thanh thước ngang và dọc.
1. Tạo bảng: 2. Các thao tác với bảng: Cho bài tập sau:
2. Các thao tác với bảng: • Làmviệcnhóm: (5’) • Lớpchialàm 4 nhóm • Mỗinhómsẽcómột laptop vàphiếubàitập download tạiđường link: http://sites.google.com/site/khuongkimthu/tinlop10/tailieuhotro/ • Mỗinhómthảoluận, ghiracâutrảlờivàophiếuhọctậpcủanhómvà demo thaotácđótrênmáycủanhómmình. • HếtthờigianthảoluậnGVgọibấtkì 2 thànhviêncủamỗinhóm, thànhviênthứnhấtsẽthuyếttrìnhnội dung củanhómvừatrảlời, sauđóthànhviêncònlại demo lạithaotácđóchocảlớpquansát.
Nhóm 2 Nhóm 1 Nhóm 4 Nhóm 3
Quiz Củngcốnội dung bàihọc Click the Quiz button on iSpring Pro toolbar to edit your quiz
Quiz Click the Quiz button on iSpring Pro toolbar to edit your quiz
Hướngdẫnvềnhà: • Xem lại nội dung của bài học.. • Giao bài tập về nhà trang 128/sgk, bổ sung, hoàn chỉnh Phiếu học tập. • Hướng dẫn học sinh tìm kiếm thông tin liên quan trên Internet • Nhận xét cuối tiết học. • Yêu cầu học sinh xem trước các bài thực hành 9