1 / 20

Informatieavond groep 4a Welkom!

Informatieavond groep 4a Welkom!. Even voorstellen. Groepsleerkrachten: Dagmar Spoelstra en Trudie Nijkamp Stagiaire: Monique Lindeman Klassenouders: Linda Eijssink en Annemarie Hannink. Schoolcontactpersonen.

sylvie
Télécharger la présentation

Informatieavond groep 4a Welkom!

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Informatieavond groep 4aWelkom!

  2. Even voorstellen Groepsleerkrachten: Dagmar Spoelstra en Trudie Nijkamp Stagiaire: Monique Lindeman Klassenouders: Linda Eijssink en Annemarie Hannink

  3. Schoolcontactpersonen Schoolcontactpersonen zijn vertrouwenspersonen bij wie kinderen, ouders/verzorgers en collega’s terecht kunnen met problemen die vertrouwelijk moeten worden besproken De contactpersonen voor onze school zijn: Yvonne Blankenvoort Denise Kamphuis Monique Stokkers

  4. Ontwikkelingen op het gebied van lezen • Onderzoeksresultaten • Goed leesonderwijs is belangrijk! Thuis lezen ook! • Waarom belangrijk? • vergroot de woordenschat • voorwaarde voor begrijpend lezen • voldoende woordenschat → tekst begrijpen • Aandacht voor leesmotivatie • Groep 4: basis leggen voor leestempo

  5. Lekker Lezen • 3 keer per week Lekker Lezen, 2 keer per week vrij lezen • 3 leesgroepen • Instructie over alle leesmoeilijkheden • Oefenen op woord-, zins- en tekstniveau

  6. Lekker Lezen Voordoen – nadoen – samendoen Koorlezen Tempo lezen (‘Lees vlot en foutloos’) Nauwkeurig lezen (‘Lees rustig en foutloos’) Zoeken naar woorden met de leesmoeilijkheid Opdrachten in het werkboek

  7. Ontwikkelingen in de zorg • Intern Begeleider (IB’er): Auke Aarnink • 1 zorgroute: onderwijs beter afstemmen op de onderwijsbehoeften van de leerlingen. (passend onderwijs) • samenwerken met ouders (nieuw: kennismakings-gesprekken) • onderwijsbehoeften: positief • groepsplannen • extra instructie • RT in de groep • groepsbesprekingen • leerlingspreekuur

  8. Taal • Taal Actief (totaalprogramma voor taal, spelling en woordenschat) • 5 keer per week • 10 thema’s • 1 thema: 3 weken • Week 1 en 2: basislessen • Week 3: toets en differentiatie

  9. Inhoud taal groep 4 Taalbeschouwing (voorzetsel, lidwoord en zelfstandig naamwoord combineren) Luisteren, spreken, gesprek (aandachtig luisteren, navertellen, uitleg geven, vragen stellen) Stellen (verhaal schrijven, plan opstellen) Informatiemiddelen (het alfabet)

  10. Spelling • Taal Actief • 3 keer per week • 10 thema’s • 1 thema: 3 weken (9 lessen) • Les 1, 2, 3 en 4: basislessen • Les 5: signaaldictee • Les 6 en 7: differentiatie • Les 8: controledictee • Les 9: differentiatie

  11. Inhoud spelling groep 4 2 medeklinkers aan het begin / aan het eind 3 medeklinkers aan het begin / aan het eind Woorden die beginnen met f / v Woorden die beginnen met s / z Woorden met ei / ij Woorden met au / auw Woorden met ou / ouw Woorden met open / gesloten lettergreep Woorden met verdubbeling van de medeklinker na een korte klank

  12. www.bloon.nl(een methode-onafhankelijke manier van oefenen met spelling)

  13. Woordenschat • Taal Actief • 2 keer per week • 10 thema’s • 1 thema: 3 weken (6 lessen) • Na 2 thema’s (6 weken, 12 lessen): toets

  14. Rekenen • Wereld in Getallen • 5 keer per week • 8 blokken • 1 blok: 5 weken • 1 blok: 15 taken (6 basistaken, 5 projecttaken, 1 toets, 2 herhalingstaken) • Sommendictee, vlug & goed • Materialen: honderd-kralenstang, rekenrek

  15. Inhoud rekenen groep 4 Oriëntatie op getallen tot en met 100 Optellen en aftrekken tot en met 20 Optellen en aftrekken tot en met 100 Tafels Optellen en aftrekken over het eerste tiental (8+7= / 11-4= / 15-9= / etc.)

  16. Schrijven • Pennenstreken • Hoofdletters schrijven en gebruiken • Verbinding naar de volgende kleine letter • Letterwandplaat / letterkalender / letter-lijn / lettercijferkaart / richtingkaart • Potlood / vulpen

  17. Overige activiteiten / vakken Kring: maandagmorgen Zelfstandig werken: taakbrief, elke dag 45 minuten Computer: computerprogramma spelling (Taal Actief) en rekenen (WIG) Buitenspelen: elke morgen 15 minuten pauze, elke middag 15 minuten buitenspel Sociaal emotionele ontwikkeling: methode Kinderen en hun Sociale Talenten (KST) Godsdienst / levensbeschouwing: methode Hellig Hart Biologie: Huisje Boompje Beestje / methode Leefwereld Verkeer: verkeerskrant Stap Vooruit Expressie: methode Moet Je Doen Gym: methode basislessen bewegingsonderwijs (1 keer per week spel, 1 keer per week toestellen)

  18. Communie Informatieavond volgt in januari

  19. Rapport 2 rapportavonden (na 1e en 2e rapport) Na 1e rapport: woensdag 14 en donderdag 15 december Na 2e rapport: woensdag 28 en donderdag 29 maart (let op!: in de telgenkalender staat dinsdag 27 en woensdag 28 maart, i.v.m. de studie van juf Dagmar hebben wij de dinsdag verplaatst naar de donderdag) Na het 3e rapport alleen gesprekken op afspraak

  20. Gelegenheid voor het stellen van vragen

More Related