1 / 8

A gazdaság szerepvállalása a képzési beiskolázási szerkezet meghatározásában

A gazdaság szerepvállalása a képzési beiskolázási szerkezet meghatározásában. 2008. június 12. MÁV Baross Gábor Oktatási Központ. A projekt célja tartalma. Újjáalakuló RFKB-k kibővített hatáskörrel, a gazdaság képviselőinek megnövekedett jogosítványaival

tacey
Télécharger la présentation

A gazdaság szerepvállalása a képzési beiskolázási szerkezet meghatározásában

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. A gazdaság szerepvállalása a képzési beiskolázási szerkezet meghatározásában 2008. június 12. MÁV Baross Gábor Oktatási Központ

  2. A projekt célja tartalma Újjáalakuló RFKB-k kibővített hatáskörrel, a gazdaság képviselőinek megnövekedett jogosítványaival Társelnökök delegálása – gazdasági kamarák Tagi delegálás – OÉT munkaadói és munkavállalói oldal Kiemelt cél a régiók képzési és beiskolázási szerkezetének meghatározása Munkaerő-piaci szereplők iskolarendszerű szakképzés koordinációjában való részvételre történő felkészüléséhez szükséges feladatok megvalósításának támogatására

  3. RFKB-k jogosítványai Döntés Javaslattétel • Szakképzés fejlesztés céljai • A decentralizált keret fejlesztési támogatásairól • A forrásfelhasználás hatékonyságának vizsgálatáról • A szakképzés regionális szükségleteiről • TISZK (SZSZT) szakképzési irányainak és beiskolázási arányainak meghatározása • A fenntartók részére javaslat a fejlesztési támogatások elosztására (intézmények és szakképesítések között) • Javaslat a régió szakképzés fejlesztési céljainak teljesítéséhez szükséges források nagyságára • Állást foglal a szakképzést érintő fenntartói döntések regionális munkaerő-piaci kereslettel összefüggő megalapozottságáról • Javaslat a hiány-szakképesítések köréről • Együttműködés a RFT-al

  4. Operatív megvalósítás keretei végrehajtandó főbb feladatok 7 régió 17 együttműködő szervezet minden régióban Kereskedelmi és iparkamarák Agrárkamara 9 munkaadói érdekképviselet 6 munkavállalói érdekképviselet Hálózat szerű működés Feladatfinanszírozáson alapuló projektmunka (nem érdekképviseleti tevékenység) Feladatelhatárolás, felelősségi körök meghatározása Kistérségi felelős Szakma felelős Javaslat a beiskolázási keretszámokra 2008. szeptember 30-ig a 2009/2010-es tanévre vonatkozóan A projekt szakmai megvalósításának befejezése 2008. december 31.

  5. A kérdőíves feladatelem Cél: közel 13.000 releváns adatokkal kitöltött kérdőív Munkaadói érdekképviseletek és Agrárkamara 7.000 kérdőív Munkavállalói érdekképviseletek 4.200 kérdőív Kereskedelmi és iparkamarák 1.600 • Munkaadói szervezetek és az Agrárkamara: saját tagbázisra építve • Munkavállalók: zártlistára építve • Kereskedelmi és iparkamarák: saját bázisra építve • Lekérdezés lezárása 2008. június 30. • Szükség esetén statisztikai korrekciók

  6. Szakmai konzultációk Régiónként 28 konzultáció Szakmákhoz, szakmacsoportokhoz kötődő összefogás Minden szervezet bevonása Intézmények és fenntartók bevonása Önfejlesztő rendszer

  7. Javaslatok meghatározása • 12.800 elemes mintán végzett felmérés • Országos és regionális elemzés a felmérés adataiból • FH negyedéves kutatásainak felhasználása • KIR statisztika az elmúlt három év beiskolázási és kibocsátási adatairól • Regionális munkaerőpiaci, beiskolázási és demográfiai adatai

  8. Köszönöm a figyelmet! Köpeczi Bócz Attila Magyar Kereskedelmi és Iparkamara

More Related