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ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL CURSO 2011/2012 PowerPoint Presentation
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ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL CURSO 2011/2012

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ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL CURSO 2011/2012

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  1. ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL CURSO 2011/2012

  2. HABLAREMOS DE: CRITERIOS DE TITULACIÓN OPCIONES AL FINALIZAR 4º ESO: - Con título - Sin título FORMACIÓN PROFESIONAL BACHILLERATO ESTUDIOS SUPERIORES PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL (PCPI) TOMA DE DECISIONES

  3. CRITERIOS DE TITULACIÓN • RECUPERACIÓN DE MATERIAS PENDIENTES: DURANTE EL CURSO O EN SEPTIEMBRE. • PARA TITULAR: • Es necesario aprobar todas las materias, no sólo de 4º, sino de toda la Etapa.

  4. Excepcionalmente con 1, 2 y hasta 3 materias no superadas: • 1) Si el Equipo Docente considera que has alcanzado las competencias básicas y objetivos de la Etapa. • 2)Además se utilizarán los siguientes criterios: • Asignación semanal de las materias no superadas. • Calificaciones en el resto de materias. • Vinculación con materias posteriores. • Actitud manifestada por el alumno/a hacia el aprendizaje.

  5. OPCIONES SI SE OBTIENE EL TÍTULO DE GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA

  6. Universidad Enseñanzas Artísticas Superiores -Diseño -Artes Plásticas -Conservación y Restauración -Arte Dramático -Música y Danza Ciclos Formativos Grado Superior PAU Prueba de Acceso (mínimo 19 años) Bachillerato Ciclos Formativos Grado Medio Ciclos Formativos Grado Medio ARTES Tecnico Deportivo Grado Medio FUTBOL Prueba de Acceso (mínimo 17 años) E.S.O. Mundo laboral Enseñanza no reglada

  7. OPCIONES: NO SE OBTIENE EL TÍTULO DE GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA

  8. OPCIONES SI NO SE TITULA REPETIR OTRAS OPCIONES TRABAJAR PCPI Academias Escuelas Taller Casas de Oficios (16 años mínimo) Radio ECCA (18 años) Escuelas de Adultos 18 años mínimo Prueba de acceso CFGM (en MAYO) INEM Empleo Público Empleo Privado TITULAR CICLOS GRADO MEDIO BACHILLERATO

  9. FORMACIÓN PROFESIONAL

  10. PROGRAMASDE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL EN FUERTEVENTURA I.E.S. Puerto del Rosario I.E.S. Majada Marcial • -PCA 1: Actividades auxiliares en viveros, jardines y centros de jardinería • PCA 2: Servicios auxiliares de Peluquería • PCA 2: Operaciones auxiliares de montaje de instalaciones electrotécnicas y de telecomunicaciones en edificios • PCE: Operaciones básicas de cocina, restaurante y bar -PCP: Operac. auxiliares de montaje de instalac. electrotécnicas y de telecom en edificios - PCP: Servicios auxiliares de peluquería I.E.S. Vigán - PCE: Operac. auxiliares de montaje de instalaciones electrotécnicas y de telecomunicaciones en edificios I.E.S. Gran Tarajal I.E.S. Jandía • PCA 2: Operaciones auxiliares de servicios admin. y generales. • PCP: Operaciones auxiliares de montaje y mantenim. de sist. microinformáticos PCE: Operaciones básicas de cocina, restaurante y bar

  11. CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO Título Graduado en Secundaria Obligatoria C.F.G.M. Formación en Centros de Trabajo. Duración corta 1/2 años. Estructura modular. Módulos profesionales (Asignaturas) Se obtiene el título de: Técnico de Grado Medio en:…

  12. CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO EN FUERTEVENTURA I.E.S. Majada Marcial I.E.S. Gran Tarajal • -Gestión Administrativa GM * y GS • Equipos e insatalac. Electrotécnicas GM • Peluquería GM • Explotaciones de sist. Informáticos GM • Electromecánica de vehículos GM • Montaje y mantenimiento de instalac.de frío, climatización y producci. de calor GM • Cuidados auxiliares enfermería A dist.* GM • Atención sociosanitaria GM • Administración y finanzas GS • Instalaciones electrotécnicas GS • Adminitraci. de sist. informátic. en red GS • Dietética GS • Instalaciones eléctricas y automácticas GM • Emergencias sanitarias GM • Educación infantil GS * -Gestión administrativa GM I.E.S. Jandía • Cocina y gastronomía GM • Servicios de restaurante y bar GM

  13. CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR • Desde los CFGM se accede mediante una prueba general de conocimientos al CFGS • Desde Bachillerato se accede directamente a los CFGS

  14. CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR EN FUERTEVENTURA I.E.S. Majada Marcial I.E.S. Gran Tarajal • -Gestión Administrativa GS • Administración y finanzas GS • Instalaciones electrotécnicas GS • Administración de sistemas informáticos en red GS • Dietética GS • Educación infantil GS * • * También en modalidad A distancia. -Animación de actividades físicas y deportivas GS

  15. BACHILLERATO

  16. CARACTERÍSTICAS Es enseñanza secundaria NO obligatoria y tiene tres funciones: Formativa:favorecer una mayor madurez personal. Preparatoria:para estudios superiores universitarios o de formación profesional. Orientadora:tanto para carreras universitarias como para los ciclos formativos.

  17. El Bachillerato se organiza a través de diversos tipos de materias: Materias comunes:obligatorias e iguales para todas las modalidades Materias propias de cada modalidad: El alumnado deberá cursar en el conjunto de los dos cursos del Bachillerato un mínimo de 6 materias de modalidad, de las cuales 5 deberán ser de la modalidad elegida Materias optativas:1 materia de 2º Bachillerato a elegir de entre la oferta de cada centro

  18. MATERIAS DE MODALIDAD • Las materias de modalidad son de 4 horas semanales en 2º Bachillerato • Las materias optativas son de 4 horas semanales • En 2º bachillerato el alumnado podrá cursar como optativa una materia de modalidad

  19. Hay 3 modalidades diferentes ✺MODALIDAD DE ARTES: esta modalidad puede ser cursada en varias opciones: Estudios de Artes Plásticas, Diseño e Imagen en Bachillerato, o a través de los Estudios de Artes escénicas: Música y Danza. ✺MODALIDAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA :pretende aportar al alumnado una formación científica básica, potenciando una compresión de la ciencia que ayudará al desarrollo de otros campos de la actividad humana. ✺ MODALIDAD DE HUMANIDADES Y C.C.S.S.: Engloba estudios filosóficos, lingüísticos, sociales e históricos, económicos y empresariales.

  20. BACHILLERATO 2 CURSOS Modalidades Humanidades y Ciencias Sociales Artes Ciencias y Tecnología Artes Escénicas, Música y Danza Artes Plásticas, Imagen y Diseño

  21. MATERIAS COMUNES

  22. MATERIAS PROPIAS DE CADA MODALIDAD CIENCIAS Y TECNOLOGÍA

  23. MATERIAS PROPIAS DE CADA MODALIDAD HUMANIDADES Y CC SOCIALES

  24. MATERIAS PROPIAS DE CADA MODALIDADARTESARTES PLASTICAS ARTES ESCENICASIMAGEN Y DISEÑO MUSICA Y DANZA

  25. MATERIAS OPTATIVASen 2º Bachillerato • 2ª Lengua Extranjera: Alemán/ Francés • Tecnologías de la Información y la Comunicación • Literatura Canaria • Historia de Canarias • Medio Natural Canario • Psicología • Acondicionamiento Físico • Biología Humana • Fundamentos de Administración y Gestión • Técnicas de Laboratorio • Fotografía El alumnado podrá elegir como materia optativa una de modalidad.

  26. CRITERIOS DE PROMOCIÓN Y TITULACIÓN PROMOCIÓN DE 1º a 2º Bachillerato • TODO APROBADO 2º Bachillerato • 2 MATERIAS SUSPENSAS 2º Bachillerato • Si la materia suspensa es una optativa la puedes modificar por otra optativa

  27. Permanencia de 1 año en el mismo curso 1º REPITEN TODO 1º BACHILLERATO LOS QUE SUSPENDAN + DE 4 MATERIAS 2º LOS QUE SUSPENDEN 3 o 4 MATERIAS AL FINALIZAR 1º BACHILLERATO TIENEN QUE ELEGIR ENTRE: • Matricularse de nuevo en 1º Bachillerato en su totalidad, renunciando a las calificaciones obtenidas • Matricularse de nuevo en 1º bachillerato en su totalidad, sin renunciar a la calificación obtenida en las materias ya aprobadas y mejorar la calificación. En el caso de que la calificación fuera inferior, se mantendría la obtenida en el curso anterior. La posibilidad de mejorar la calificación de materias superadas se limitará exclusivamente a la evaluación final ordinaria (JUNIO) • Matricularse solo de las suspensas y en función de las disponibilidades organizativas del centro, podrán cursar voluntariamente otras materias, tanto superadas como materias no cursadas, de 1º bachillerato, si la disponibilidad organizativa y la Dirección del centro así lo autoriza. Si opta por cursar voluntariamente materias ya cursadas, decir que estas materias no constarán en los documentos oficiales de evaluación del alumnado. • El alumnado también podrá solicitar un cambio de modalidad o vía, siempre que el número de materias de primero de las que se deba matricular como consecuencia del cambio, no sea superior a cuatro

  28. ALUMNADO QUE AL FINALIZAR 2º BACHILLERATO TIENE EVALUACIÓN NEGATIVA EN ALGUNAS MATERIAS • Matricularse solo de las suspensas sin necesidad de cursar de nuevo las materias ya superadas • En el caso de que alguna de estas materias sea optativa, podrá modificarla y sustituirla por otra del mismo carácter • En función de las disponibilidades organizativas del centro, podrán cursar voluntariamente otras materias ya superadas, de 2º bachillerato, si la disponibilidad organizativa y la Dirección del centro así lo autoriza. Si opta por cursar voluntariamente materias ya cursadas, decir que estas materias no constarán en los documentos oficiales de evaluación del alumnado. • Matricularse de 2º Bachillerato en su totalidad renunciando a las calificaciones obtenidas

  29. CAMBIOS DE MODALIDAD DE: 1º a 2º Bachillerato / 2º Bachillerato • Se debe comunicar en el momento de formalizar la matrícula • Hay una serie de requisitos para el cambio de Modalidad Para cambio de Modalidad contactar con el DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN

  30. LA MODALIDAD DE BACHILLERATO CURSADA ESTÁ RELACIONADA CON LOS ESTUDIOS SUPERIORES A LOS QUE LUEGO SE PUEDA ACCEDER(Tanto Ciclos Formativos Superiores como Estudios Universitarios)

  31. MATERIAS DE MODALIDAD ADSCRITAS A LA RAMA DE CONOCIMIENTO DEL TÍTULO UNIVERSITARIO AL QUE SE QUIERA SER ADMITIDO

  32. MATERIAS DE MODALIDAD ADSCRITAS A LA RAMA DE CONOCIMIENTO DEL TÍTULO UNIVERSITARIO AL QUE SE QUIERA SER ADMITIDO

  33. FAMILIAS PROFESIONALES ADSCRITOS A LA RAMA DE CONOCIMIENTO DEL TÍTULO UNIVERSITARIO AL QUE SE QUIERA SER ADMITIDO (tener en cuenta que NO todos los títulos de Técnico Superior de una misma familia están adscritos a la rama de conocimiento)

  34. FAMILIAS PROFESIONALES ADSCRITOS A LA RAMA DE CONOCIMIENTO DEL TÍTULO UNIVERSITARIO AL QUE SE QUIERA SER ADMITIDO (tener en cuenta que NO todos los títulos de Técnico Superior de una misma familia están adscritos a la rama de conocimiento)

  35. LA NUEVA PAU

  36. PAU 2010: estructura dos fases - Obligatoria - valora madurez y destrezas básicas General • materias comunes: 3 ejercicios - 1 materia modalidad elegida por el alumno - Voluntaria - valorar conocimientos y capacidades Específica - ámbitos disciplinares concretos - materias de modalidad elegidas por el alumno

  37. PAU 2012:fase general Ejercicios: 3 materias comunes + 1 materia modalidad 1. Comentario de texto / Lengua castellana • Materias comunes (elegir entre Hª de la Filosofía o Hª de España) 3. Lengua extranjera: comprensión lectora yoral* +expresión escrita yoral* (aún no ha entrado en vigor) • Una materia de modalidadelegida por el alumno • cualquiera de las de modalidad impartidas en 2º de Bachillerato. Define la rama de conocimiento para la cual el alumno tendrá preferencia 5. Duración de cada ejercicio: 1 hora y media, cada ejercicio tendrá dos opciones a elegir.

  38. PAU 2012:calificación de la FASE GENERAL Cada uno de los ejercicios evaluados se calificará de 0 a 10 puntos - media aritmética de los 4 ejercicios  4 Fasegeneral - PAU (40%) + nota media de Bachillerato(60%) Calificación definitiva  5nota acceso TITULACIONES OFERTA < DEMANDAVALIDEZ INDEFINIDA

  39. PAU 2012:fase específica Materias de modalidad • Cada estudiante podrá examinarse de cualquiera de las materias de modalidad de segundo de bachillerato; vinculadas a los estudios elegidos y distinta de la ya examinada en la fase general. Hasta un máximo de 4 materias. • La duración de cada uno de los ejercicios: 1 hora y media. • Se tendrán en cuenta solamente las 2 mejores notas. • La nota de admisión incorporará las calificaciones de las materias de la fase específica en el caso de que dichas materias estén adscritas a la rama de conocimiento del título de Grado al que se quiera ser admitido. • Se tendrá en cuenta para subir la nota final si su nota es igual o superior a 5 puntos

  40. PAU 2012:calificación de la FASE ESPECÍFICA • Cada materia se calificará de 0 a 10 puntos, con dos cifras decimales. Fase específica • Se considerará superada la materia cuando se obtenga una • calificación  5 • fase general + a* M1 + b* M2 M1, M2 = dos mejores calificaciones de las materias superadas en esta fase a, b = parámetros de ponderación 0,1 0,2 TITULACIONES OFERTA > DEMANDACADUCA A LOS DOS AÑOS

  41. 4.- Nota de admisión a la Universidad Alumnos procedentes del Bachillerato: N.M.B: nota media de bachillerato C.F.G.: calificación de la fase general P.A.U. Nota de admisión = 0´6 x NMB + 0´4 x CFG + a x M1 + b x M2 M1, M2: las dos mejores notas de la fase específica Fase Específica a, b: parámetros de ponderación para cada asignatura

  42. ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS

  43. Estructura de las enseñanzas universitarias oficiales Se estructurarán en tres ciclos, denominados respectivamente: - Grado - Máster - Doctorado

  44. Enseñanzas de Grado Finalidad la obtención de una formación general, en una o varias disciplinas, para el ejercicio de actividades de carácter profesional. Dará derecho a la obtención del título de Graduado o Graduada, con la denominación específica.

  45. Características generales de Grado • Denominación: Grado (Graduado o Graduada) • Rama del Conocimiento: • 􀂾 Artes y Humanidades • 􀂾 Ciencias • 􀂾 Ciencias de la Salud • 􀂾 Ciencias Sociales y Jurídicas • 􀂾 Ingeniería y Arquitectura • Créditos totales y cursos: • 􀂾 240 y 4 cursos, con carácter general • 􀂾 300 y 5 cursos: Veterinaria, Odontología y Farmacia • 􀂾 330 y ¿5,5?cursos: Arquitectura • 􀂾 360 y 6 cursos: Medicina

  46. DISEÑO DE LOS TÍTULOS DE GRADUADO/A • Trabajo Fin de Grado: Obligatorio entre 6 y 30 créditos • Posibilidad de Prácticas Externas obligatorias: entre 12 y 60 créditos. • Representación, actividades culturales y deportivas, hasta 6 créditos • 5% del total de los créditos en una 2ª lengua extranjera de la Comunidad Europea, preferentemente INGLÉS

  47. Enseñanzas de Máster Su finalidad la adquisición de una formación avanzada, de carácter especializado, orientada a la especialización académica o profesional. Dará derecho a la obtención del título de Máster Universitario, con la denominación específica.

  48. Enseñanzas de Doctorado Su finalidad la formación avanzada en las técnicas de investigación. Dará derecho a la obtención del título de Doctor o Doctora, con la denominación específica.

  49. FIN Muchas gracias por vuestra atención y que os vaya muy bien!!!