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Estudio de caso: Lugares considerados Patrimonio de la Humanidad

Estudio de caso: Lugares considerados Patrimonio de la Humanidad. Preguntas clave. ¿Cuál es la localización d e Chichén Itza ? ¿Cuáles son las características de los componentes del espacio geográfico de Chichen Itzá ? ¿Cuál es l a importancia histórica del sitio ?

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Estudio de caso: Lugares considerados Patrimonio de la Humanidad

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Presentation Transcript

  1. Estudio de caso:Lugares considerados Patrimonio de la Humanidad

  2. Preguntas clave • ¿Cuál es la localización de Chichén Itza? • ¿Cuáles son las características de los componentes del espacio geográfico de Chichen Itzá? • ¿Cuál es la importancia histórica del sitio? • ¿De qué manera puede ser aprovechado el sitio para el turismo?

  3. Temas a trabajar por equipos

  4. Procedimiento Los equipos se conformarán de 4 o 5 integrantes, cada equipo trabajará uno de los sitios considerados Patrimonio Cultural de la Humanidad en México. Durante el lapso de tiempo que dure la investigación los alumnos armarán un portafolio, con recortes de periódicos, noticias, mapas, fotografía, imágenes de satélite que les permitan desarrollar una campaña de promoción turística aprovechando las características sociales, económicas, políticas y culturales del espacio geográfico en donde se localiza dicho sitio. El martes 11 de noviembre los equipos presentarán los avances que llevan en su portafolio en un máximo de 5 minutos. La presentación estará a cargo de dos integrantes del equipo, los cuales serán elegidos ese día por el profesor. Los trabajos de investigación se presentarán en la semana del 1 al 5 de diciembre; dos integrantes del equipo (elegidos por el profesor y distintos a los que presentaron los avances) expondrán en 10 minutos los resultados de su investigación.

  5. Los resultados deben presentarse en una presentación de PowerPoint con un máximo de 10 diapositivas. De manera opcional puede elaborarse un video cuya duración no sea mayor de 5 minutos. Durante la presentación de avances y en la exposición final, TODOS los compañeros evaluarán a los equipos, y las calificaciones se promediaran para obtener una calificación grupal. Además tendrán una calificación por parte del profesor. Esta investigación será el trabajo de investigación del periodo y tendrá un valor de 30% de la calificación. Cabe señalar que cada equipo tendrá un capitán, cuya función será coordinar al equipo, además de deberá elaborar una bitácora en donde explique todo lo que realizaron durante el tiempo que dure la investigación y asignar una calificación a cada integrante. De igual manera, será quien coloque el trabajo del equipo en el blog http://p5geografia.wordpress.com/

  6. Equipos 613

  7. Equipos 620

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