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Desafios da educação no Brasil em busca da qualidade para todos

Desafios da educação no Brasil em busca da qualidade para todos. JOSÉ FRANCISCO SOARES GAME-FaE/UFMG Conselho Nacional de Educação (CNE). Sumário. Direito à educação Desigualdades O aprendizado dos pobres Desafios. Direito à educação.

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Desafios da educação no Brasil em busca da qualidade para todos

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Presentation Transcript

  1. Desafios da educação no Brasilembusca da qualidadepara todos JOSÉ FRANCISCO SOARES GAME-FaE/UFMG Conselho Nacional de Educação (CNE)

  2. Sumário • Direito à educação • Desigualdades • O aprendizado dos pobres • Desafios

  3. Direito à educação • Aprendizado do que é necessário para uma “vida plena”. • Este direito deve ser monitorado através de indicadores de acesso, permanência e aprendizado.

  4. Dados • Prova Brasil: 2005, 2007, 2009 e 2011. • Resultados de testes e questionários contextuais.

  5. Dimensões da análise educacional • Ênfase no aprendizado e análise das seguintes dimensões . • Qualidade – enfatizada atualmente com indicadores de grande repercussão como o IDEB. • Desigualdade – Pouco presente no debate. Substituída pela ênfase na diversidade.

  6. Desigualdades - PNE Art. 2º São diretrizes do PNE:  III – superação das desigualdades educacionais, com ênfase na promoção da igualdade racial, regional, de gênero e de orientação sexual; Não há referência às desigualdades de origem socioeconômica.

  7. Nível socioeconômico • Medida de posição em uma hierarquia social, definida por Escolaridade, Ocupação e Renda. • Usam-se dados dos questionários contextuais. • A medida obtida tem correlação de 0,91 com a renda per capita no nível dos municípios.

  8. PERCENTUAL DE ALUNOS DO QUINTO ANO COM PROFICIÊNCIA ACIMA DO NÍVEL ADEQUADO. MATEMÁTICA - PROVA BRASIL 2005-2011

  9. Escolas dos pobres • Tipo 1: mais de 50% de alunos nos quintis 1 e 2 de NSE. • Tipo 2: as outras escolas. • Tipo 3: mais de 50% de alunos nos quintis 4 e 5 de NSE.

  10. MEDIDA DE TRÊS INDICADORES DE INFRAESTRUTURA DAS ESCOLAS POR TIPO DE ESCOLA. PROVA BRASIL, 2009

  11. CIDADES ONDE OS POBRES APRENDEM – QUINTO ANO

  12. DESAFIOS • Desigualdades Educacionais. • São hoje maiores que poderiam ser. • Aprendizado • Levar as melhorias do Fundamental para o Fundamental II • Rever as expectativas atuais.

  13. Políticas • Base nacional curricular comum. • Professores: formação, carreira e profissionalismo. • Escolas: tempo integral para os professores e alunos. • Uso de forma eficaz pedagogicamente dos novos recursos. • Controle social dos resultados.

  14. Obrigado! francisco.chico.soares@gmail.com

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