1 / 44

Seminārs 2009.gada 9.aprīlis Rīga

Atklāta s projektu iesniegumu atlases organizēšana un norises kārtība apakšaktivitātē 1.2.1.1.3. “ Atbalsts sākotnējās profesionālās izglītības programmu īstenošanas kvalitātes uzlabošanai un īstenošanai ”. Seminārs 2009.gada 9.aprīlis Rīga. Apakšaktivitātes mērķis.

tasya
Télécharger la présentation

Seminārs 2009.gada 9.aprīlis Rīga

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Atklātas projektu iesniegumu atlases organizēšana un norises kārtība apakšaktivitātē 1.2.1.1.3. “Atbalsts sākotnējās profesionālās izglītības programmu īstenošanas kvalitātes uzlabošanai un īstenošanai” Seminārs 2009.gada 9.aprīlis Rīga

  2. Apakšaktivitātes mērķis Uzlabot sākotnējās profesionālās izglītības (profesionālā pamatizglītība, arodizglītība un profesionālā vidējā izglītība, kas nodrošina pirmā, otrā un trešā līmeņa profesionālās kvalifikācijas ieguvi) programmu īstenošanas kvalitāti, tajā skaitā veicināt izglītojamo sekmīgas mācības profesionālās vidējās izglītības pakāpē un nodrošināt sabalansētu kompetenču un prasmju apguvi profesionālai darbībai un izglītības turpināšanai

  3. Apakšaktivitātes mērķa grupa • Izglītojamie sākotnējās profesionālās izglītības programmās un profesionālās izglītības pedagogi Iedalās tiešajā un netiešajā mērķa grupā: • netiešā mērķa grupa ir visi izglītojamie, kuri būs labuma guvēji no projekta ietvaros īstenotajām aktivitātēm; • netiešā mērķa grupa ir arī profesionālās izglītības pedagogi, ja iegādājoties mācību intelektuālos resursus, notiks pedagogu apmācība to lietošanā; • tiešāmērķa grupa ir izglītojamiesākotnējās profesionālās izglītības programmās, ja projekta ietvaros tiks īstenotas praktiskās mācības un/vai mācību prakse ārpus izglītības iestādes.

  4. Atklāta projektu iesniegumu atlase • Izsludināšana - 03.03.2009. • Projektu iesniegumu iesniegšanas termiņš 07.05.2009. plkst.17.00 • Vērtēšana tiek veikta triju mēnešu laikā no projektu iesniegumu iesniegšanas beigu datuma(līdz 10.08.2009.) saskaņā ar ES struktūrfondu un Kohēzijas fonda vadības likumu

  5. Projektu iesniegumus var iesniegt VIAA • personīgi - Rīgā, Vaļņu ielā 1, 5.stāvā darba dienās no 9.00 līdz 17.00 • nosūtot pa pastu līdz projektu iesniegumu iesniegšanas termiņa beigām(pasta zīmogs) • elektroniska dokumenta formā, parakstītu ar drošu elektronisko parakstu un apliecinātu ar laika zīmogu, sūtot uz elektroniskā pasta adresi: info@viaa.gov.lv

  6. Finansējums un projekta ilgums • Pirmajai projektu iesniegumu atlases kārtai pieejamais kopējais finansējums ir 4 000 000 latu • Projekta minimālā attiecināmo izmaksu kopsumma ir 70 280 latu, maksimālā kopsumma ir 702 804 lati • Projektu īsteno ne ilgāk kā 24 mēnešu laikā • Projekta īstenošanas vieta ir Latvijas Republikas teritorija

  7. Finansēšanas avoti • Maksimālais pieļaujamais Eiropas Sociālā fonda līdzfinansējuma apmērs ir 85 procenti no projekta attiecināmo izmaksu kopsummas • Nacionālo finansējumu 15 procentu apmērā no projekta attiecināmo izmaksu kopsummas nodrošina: • no valsts budžeta līdzekļiem, ja projekta iesniedzējs ir valsts budžeta iestāde • no pašvaldības budžeta līdzekļiem, projekta iesniedzēja rīcībā esošiem vai kredītresursu līdzekļiem, ja projekta iesniedzējs nav valsts budžeta iestāde

  8. Projekta iesnieguma noformēšana un iesniegšana • iesniegts noteiktajā termiņā: 07.05.2009. plkst.17.00 • sagatavots datorrakstālatviešu valodā • sagatavots atbilstoši norādītajai PI veidlapai (visas sadaļas ir aizpildītas) • ja iesniegts papīra formā – nepieciešami 3 eksemplāri: 1 oriģināls un 2 apliecinātas kopijas, un tiem jābūt cauršūtiem(caurauklotiem) • ja iesniegts elektroniska dokumenta formā, jāatbilst Elektronisko dokumentu likumā noteiktajām prasībām • visi iesniegtie dokumenti ir noformētiatbilstoši normatīvajos aktos noteiktajām prasībām

  9. Prasības projekta iesniedzējam • Projekta iesniedzējs var būt profesionālās izglītības iestāde, koledža, darba devēju organizācija vai profesionālā organizācija • Projekta iesniedzējs projekta iesniegumu var iesniegt un īstenot individuāli vai partnerībā • Ja projekta iesniedzējs ir komersants, biedrība vai nodibinājums, tas atbilst šādām prasībām: • tam nav valsts sociālās apdrošināšanas obligāto iemaksu un citu valsts noteikto obligāto nodokļu parādu; • tas nav pasludināts par maksātnespējīgu, neatrodas likvidācijas stadijā, un tā saimnieciskā darbība nav apturēta vai pārtraukta • Projekta iesniedzējam atļauts iesniegt vienu projekta iesniegumu vienā projektu iesniegumu atlases kārtā

  10. Atbalstāmās darbības • mācību satura (jaunu mācību kursu, moduļu, mācību priekšmetu programmu) izstrāde • mācību metožu uzlabošana mācību priekšmetā vai praktiskajās mācībās un mācību metodisko materiālu izstrāde • mācību intelektuālo resursu (mācību metodisko un uzskates materiālu, grāmatu, periodikas, programmatūras, licenču) iegāde mācību procesa kvalitātes uzlabošanai un bibliotēku krājumu papildināšanai, kā arī lietotāju apmācība • papildu konsultatīvais mācību atbalsts izglītojamiem mācību priekšmetu apguvē, lai veicinātu izglītojamo sekmīgas mācības profesionālās vidējās izglītības pakāpē

  11. Atbalstāmās darbības • aktivitātes, lai attīstītu izglītojamo profesionālās, sociālās un komunikatīvās prasmes un veicinātu spēju sadarboties ar darba devēju un klientu vai attīstīt saimniecisko darbību, tai skaitā apmācības un prasmju konkursi • kvalifikācijas prasībām atbilstošu praktisko mācību īstenošana ārpus izglītības iestādes, tai skaitā pie amata meistara vai komersanta, vai kvalifikācijas prasībām atbilstošā institūcijā • kvalifikācijas prasībām atbilstošas mācību prakses īstenošana ārpus izglītības iestādes, tai skaitā pie amata meistara vai komersanta, vai kvalifikācijas prasībām atbilstošā institūcijā • e-resursu un e-mācību vides risinājumu ieviešana, tai skaitā informācijas un komunikāciju tehnoloģiju izmantošana mācību priekšmeta apguvē vai praktisko mācību un mācību prakses īstenošanā, vai informācijas tehnoloģiju lietošanas prasmju uzlabošana izglītojamiem

  12. Projektu iesniegumu vērtēšana • Nodrošina VIAA, izveidojot Vērtēšanas komisiju • Vērtēšanas komisijas sastāvā pārstāvji no - VIAA, IZM, LDDK • Lēmumu par projektu iesniegumu apstiprināšanu vai noraidīšanu, vai apstiprināšanu ar nosacījumu pieņem VIAA direktors • Vērtēšanas kārtība ir pieejama VIAA tīmekļa vietnes www.viaa.gov.lv sadaļā: ESF (2007-2013) -> Projektu atlase

  13. Vērtēšanas kritēriji un secība • Administratīvie – projektu iesniegumu noformēšana un iesniegšanas atbilstība • Atbilstības – projekta iesniedzēja un projekta iesnieguma atbilstība • Kvalitātes – specifiskie ieviešanas un horizontālo prioritāšu atbilstība • Finansējuma piešķiršanas

  14. Atbilstības kritēriji • projekta iesniedzējs ir profesionālās izglītības iestāde, koledža, darba devēju organizācija vai profesionālā organizācija (N) • projekta mērķis atbilst apakšaktivitātes 1.2.1.1.3. mērķim (N) • projekts paredz īstenot vismaz vienu no MK not. Nr.17 13.punktā minētajām atbalstāmajām darbībām (N) • ja projekta iesniedzējs vai sadarbības partneris ir profesionālās izglītības iestāde vai koledža, tā 2008./2009.mācību gadā īsteno vismaz vienu sākotnējās profesionālās izglītības programmu (N) • projektā plānotie rezultāti un to rādītāji sekmē MK not. Nr.17 4.punktā minētā apakšaktivitātes rezultāta rādītāja sasniegšanu (N)

  15. Kvalitātes kritēriji • projekts paredz īstenot vienu no šādām darbībām (min. 1 punkts): • mācību satura (jaunu mācību kursu, moduļu, mācību priekšmetu programmu) izstrāde • mācību metožu uzlabošana mācību priekšmetā vai praktiskajās mācībās un mācību metodisko materiālu izstrāde • mācību intelektuālo resursu (mācību metodisko un uzskates materiālu, grāmatu, periodikas, programmatūras, licenču) iegāde mācību procesa kvalitātes uzlabošanai un bibliotēku krājumu papildināšanai, kā arī lietotāju apmācība

  16. Kvalitātes kritēriji • projekta ietekme uz horizontālo prioritāti "Informācijas sabiedrība“(min. 1 punkts) • projektā ir paredzēta viena no šādām darbībām (viens punkts): • informācijas un komunikāciju tehnoloģiju izmantošana mācību priekšmeta apguvē vai praktisko mācību un mācību prakses īstenošanā • e-resursu un e-mācību vides risinājumu ieviešana • informācijas tehnoloģiju lietošanas prasmju uzlabošana izglītojamiem vai pedagogiem saistībā ar mācību satura vai mācību metožu uzlabošanu, ja tāda paredzēta projektā

  17. Kvalitātes kritēriji • projekta īstenošanas risku izvērtējums (min. 2 punkti) • projekta iesniegumā ir izvērtēti iespējamie riski, pasākumu plāns identificēto risku novēršanai vai samazināšanai izstrādāts nepilnīgi (divi punkti) • projektā paredzētās aktivitātes sekmē vienlīdzīgu iespēju pamatprincipu (dzimumu līdztiesības un invalīdu tiesību) ievērošanu (min. 1 punkts) • sekmē viena pamatprincipa ievērošanu (viens punkts)

  18. Finansējuma piešķiršanas kritēriji • Projekta iesniegums atbilst MK not. Nr.17 • 33.1., 33.5., 34.1., 34.3., 34.4., 34.5. un 34.10.apakšpunktā minētajiem vērtēšanas kritērijiem • 35.1., 35.10. un 35.11.apakšpunktā minētajos vērtēšanas kritērijos katrā ir saņēmis vismaz 1 punktu • 35.9.apakšpunktā minētajā vērtēšanas kritērijā ir saņēmis vismaz 2 punktus • kvalitātes kritēriju kopvērtējumā ir saņēmis vismaz 7 punktus • projekta iesniegumus sarindo prioritārā secībā, sākot ar visvairāk punktus ieguvušo un finansējumu saņem tie projekti, kam pietiek pirmās atlases kārtā reģionālās kvotas ietvaros pieejamais finansējums

  19. Vienošanās slēgšana • Ja lēmumā par projekta apstiprināšanu ir nosacījumi, projekta iesniedzējs ne ilgāk kā 30 dienu laikā iesniedz VIAA informāciju nosacījumu izpildei • VIAA 20 darbdienu laikā izvērtē iesniegto informāciju nosacījumu izpildei • Paredzamais vienošanās slēgšanas laiks gadījumā, ja ir pieejami finanšu resursi – 2009.gada oktobris • Iespējamais projekta uzsākšanas laiks – 2009.gada novembris

  20. PI veidlapas aizpildīšana • Projekta nosaukums nedrīkst pārsniegt vienu teikumu. Tam kodolīgi jāatspoguļo projekta mērķis. Projekta nosaukumam iesniegumā un pavaddokumentos jābūt identiskam. • Projekta iesniedzējs var būt profesionālās izglītības iestāde, koledža, darba devēju organizācija vai profesionālā organizācija

  21. PI veidlapas aizpildīšana 1. A. sadaļa – pamatinformācija par projekta iesniedzēju • Norāda kontaktinformāciju par projekta iesniedzēju, atbildīgo amatpersonu un kontaktpersonu 1. B. sadaļa – Pamatinformācija par Sadarbības partneri, ja paredzēts (ja projekta īstenošanā paredzēts piesaistīt vairākus partnerus, informāciju norāda par katru partneri) • Ja ir paredzēts, tad norāda kontaktinformāciju par sadarbības partneri, tā atbildīgo amatpersonu un kontaktpersonu • Ja nav paredzēti sadarbības partneri, šajā sadaļā ievelk svītriņas, vai norāda, ka nav paredzēts

  22. PI veidlapas aizpildīšana 2. sadaļa – Projekta apraksts 2.1. Kopsavilkums par Eiropas Sociālā fonda projekta ietvaros veicamajām darbībām • kopsavilkumu ieteicams rakstīt pēc visu pārējo sadaļu uzrakstīšanas 2.2. Projekta īstenošanas vieta: • Ar zīmi „X” atzīmē teritoriju – plānošanas reģionu, kurā tiks īstenots projekts. Japrojektstiksīstenotsvairākosreģionos, atzīmēvisus. 2.3. Projekta klasifikācija • Pamatā šai aktivitātē iesniegtiem projektiem ir piemērojams ekonomiskās darbības veids – izglītība un tam atbilstošais ekonomiskās klasifikācijas kods ir 85

  23. PI veidlapas aizpildīšana 2.4. Norādīt projekta nepieciešamības pamatojumu jeb sniegt konstatētās problēmas aprakstu Problēmas apraksts ir vienīgā vieta projekta iesniegumā, kurā iespējams pārliecināt vērtētājus par projekta nozīmīgumu • Apraksta patreizējo situācijujomā, kas saistīta ar projekta iesniedzēja izvēlēto mērķa grupu • Definē risināmo problēmu, kas atbilst mērķa grupas/u vajadzībām 2.5. Sniegt izvēlētās problēmas risinājuma aprakstu • Apraksta iepriekšējā punktā minētās problēmas risinājumu • Pamato, kāpēc tieši projektā piedāvātas aktivitātes spēs visefektīvāk risināt definētās problēmas

  24. PI veidlapas aizpildīšana 2.6. Norādīt projekta mērķi • Projekta mērķim ir jāveicina MK noteikumu Nr.17 apakšaktivitātes 1.2.1.1.3. mērķa sasniegšana 2.7. Aprakstīt plānotās projekta aktivitātes • Projekta aktivitātēm jāatbilst MK noteikumu Nr.17 13.punktā noteiktajām atbalstāmajām darbībām • Aktivitātes numurē un uzskaita loģiskā secībā, kā viena darbība izriet no otras un pa periodiem, saistot tās ar veidlapas 2.8.apakšpunktu un 3.13. apakšpunktu • Projekta aktivitātes aprakstā norāda darbības, kuras tiks veiktas šīs aktivitātes ietvaros

  25. PI veidlapas aizpildīšana 2.8. Sasniedzamie rezultāti aktivitāšu ietvaros • Projekta iesniedzējs norāda precīzi definētus un izmērāmus sagaidāmos projekta rezultātus, strukturējot tos tabulā atbilstoši veicamajām aktivitātēm • 2.9. Norādīt projekta atbilstību Ministru kabineta noteikumos par apakšaktivitātes īstenošanu noteiktajam mērķim • pamato, ka projekts un tajā plānotās aktivitātes atbilst apakšaktivitātes mērķim un projekta īstenošana dos savu ieguldījumu mērķa sasniegšanā

  26. PI veidlapas aizpildīšana 2.10.Projektā sasniedzamie rezultāta rādītāji atbilstoši Ministru kabineta noteikumos par apakšaktivitātes īstenošanu norādītajiem • Atbilstoši MK not. Nr. 17 4.punktam apakšaktivitātes mērķis tiks sasniegts, ja izglītojamo īpatsvars, kas apgūst uzlabotās sākotnējās profesionālās izglītības programmas, attiecībā pret kopējo izglītojamo skaitu sākotnējā profesionālajā izglītībā izglītības iestādē būs 50 procenti

  27. PI veidlapas aizpildīšana 2.11. Projekta tiešās mērķa grupas/-u skaits un raksturojums • Apakšaktivitātes tiešā mērķa grupa ir izglītojamiesākotnējās profesionālās izglītības programmās, ja projekta ietvaros tiks īstenotas praktiskās mācības un/vai mācību prakse ārpus izglītības iestādes, tai skaitā pie amata meistara vai komersanta, vai kvalifikācijas prasībām atbilstošā institūcijā

  28. PI veidlapas aizpildīšana 3.1. Raksturot projekta īstenošanas un vadības kapacitāti: • Aprakstīt: • kā tiks organizēta projekta praktiskā ieviešana un projekta vadība • kā tiks organizēta regulāra projekta īstenošanas progresa uzraudzības • projekta aktivitāšu īstenošanā iesaistītā personāla skaitu, nepieciešamo kvalifikāciju un pienākumus projekta ietvaros • ja projektā tiek paredzēta mācību un metodisko materiālu izstrāde, tad jāpiesaista eksperti (viens no citas izglītības iestādes un otrs – nozares pilnvarots eksperts)

  29. PI veidlapas aizpildīšana 3.2. Plānotais kopējais projekta īstenošanas ilgums • ne vairāk kā 24 mēneši 3.3. Aprakstīt, kādas darbības tiks īstenotas projekta ietvaros • izstrādājamo mācību materiālu nosaukumi, to vieta profesionālās izglītības programmā • kādus mācību un metodiskos līdzekļus plānots izstrādāt (mācību grāmatas, lekciju konspekti, uzdevumu krājumi, darba burtnīcas, e – resursi, u.c.) • kādus mācību intelektuālos resursus plānots iegādāties

  30. PI veidlapas aizpildīšana 3.4. Aprakstīt plānoto konsultatīvo mācību atbalstu izglītojamiem • norāda prioritārā secībā mācību priekšmetus, kuros plānots organizēt konsultatīvo atbalstu (konsultācijas) izglītojamajiem un kādā apjomā 3.5. Norādīt, kā projektā tiks nodrošināta izglītojamo profesionālo, sociālo un komunikatīvo prasmju attīstība • pasākumi, kas tiks organizēti prasmju attīstīšanai (mācību priekšmetu olimpiādes, profesionālās meistarības konkursi, semināri/konferences ar darba devējiem/profesionālajām organizācijām, papildus profesionālās izglītības programmā neplānotas profesionālās kvalifikācijas ieguve, mācību ekskursijas)

  31. PI veidlapas aizpildīšana 3.6. Norādīt, vai projektā tiks nodrošināta kvalifikācijas prasībām atbilstoša praktisko mācību īstenošana ārpus izglītības iestādes • norāda profesionālās izglītības programmas un profesionālās kvalifikācijas, kurām plānots organizēt praktiskās mācības ārpus izglītības iestādes • praktisko mācību saturs (tēmas) 3.7. Norādīt, vai projektā tiks nodrošināta kvalifikācijas prasībām atbilstoša mācību prakses īstenošana ārpus izglītības iestādes • norāda profesionālās izglītības programmas un profesionālās kvalifikācijas, kurām plānots organizēt mācību praksi ārpus izglītības iestādes Projektu iesniedzējiem, slēdzot līgumus par praktisko mācību un prakses nodrošināšanu izglītojamiem, jāņem vērā Publisko iepirkumu likuma prasības par iepirkuma procedūru veikšanu

  32. PI veidlapas aizpildīšana 3.8. Norādīt plānoto laika periodu, uz kādu praktisko mācību vai mācību prakses vietas nodrošinātājs ārpus izglītības iestādes • norāda mācību prakses īstenošanai ārpus izglītības iestādes plānoto laika periodu mēnešos • norāda praktisko mācību īstenošanai ārpus izglītības iestādes plānoto laiku stundās

  33. PI veidlapas aizpildīšana 3.9. Aprakstīt, vai projektā ir plānota sadarbība ar citu konkrētajā sākotnējās profesionālās izglītības programmu grupā specializējušos profesionālās izglītības iestādi vai koledžu • sadarbības partneru - citu profesionālās izglītības iestāžu vai koledžu iesaiste projektā. • apraksta sadarbības partneru īstenotās sākotnējās profesionālās izglītības programmas 2008./2009.mācību gadā, norādot to skaitu un, sasaisti ar projektā plānotajām aktivitātēm (veidlapas 2.7.apakšpunkts).

  34. PI veidlapas aizpildīšana 3.10. Norādīt projektā plānotās netiešās mērķa grupas skaitu izteiktu procentos no kopējā izglītojamo, kas apgūst sākotnējo profesionālo izglītību profesionālās izglītības iestādē vai koledžā skaita 2008./2009.mācību gada sākumā • Netiešā mērķa grupa ir visi izglītojamie, kuri būs labuma guvēji no projekta ietvaros īstenotajām aktivitātēm, t.i. uzlabotajām izglītības programmām, uzlabotajām mācību metodēm un metodiskajiem materiāliem, piedalīsies praktiskās mācībās un/vai mācību praksē u.c., tai skaitā tiešā mērķa grupa, kas minēta 2.11.apakšpunktā

  35. PI veidlapas aizpildīšana 3.11. Projekta īstenošanas risku izvērtējums, tai skaitā pasākumu plāns identificēto risku novēršanai vai samazināšanai • rakstot projektu ir kvalitatīvi jāizvērtē iespējamie riski un jāsagatavo pasākumu plāns identificēto risku novēršanai vai samazināšanai • VIAA tīmekļa vietnes sadaļā: ESF (2007-2013) - Dokumenti - Projekta izstrāde ir publicētas Vadlīnijas projekta risku pārvaldībai • projekta īstenošanas riska izvērtējums piedāvājam sekojošu tabulu:

  36. PI veidlapas aizpildīšana 3.12. Aprakstīt, kā tiks nodrošināta projekta sasniegto rezultātu uzturēšana pēc projekta pabeigšanas • jāskaidro kā projekta īstenošanas gaitā sasniegtie rezultāti un iesāktie darbi tiks turpināti un uzturēti pēc ESF līdzfinansētā projekta pabeigšanas 3.13. Projekta īstenošanas laika grafiks • Katrai aktivitātei ar zīmi „X” norāda tās īstenošanas plānoto laika posmuatbilstošosgada ceturkšņus

  37. PI veidlapas aizpildīšana 4. sadaļa – Publicitāte Ar zīmi „X” norāda atbilstošos projekta informācijas un publicitātes pasākumus, kas tiks veikti projekta īstenošanas laikā. • 4.2. Raksturot pasākumus, kas tiks īstenoti, lai izpildītu Eiropas Savienības prasības attiecībā uz projekta publicitāti • nodrošina ar projekta īstenošanu saistītās aktuālās informācijas ievietošanu tīmekļa vietnē internetā, ja tāda ir, ne retāk kā reizi trijos mēnešos

  38. PI veidlapas aizpildīšana 5. sadaļa – Saskaņa ar horizontālajām prioritātēm 5.1. Apraksts, kā projekts ietekmē vienlīdzīgu iespēju pamatprincipu (dzimumu līdztiesības un invalīdu tiesību) ievērošanu • apraksta kā projekta aktivitātes sekmēs vienlīdzīgu iespēju ievērošanu • apraksta vai projekta ietvaros neradīsies kādi šķēršļi, kas liegs invalīdiem vai kādam no dzimumiem piedalīties aktivitātēs

  39. PI veidlapas aizpildīšana 5.2. Apraksts, kā projekts paredz nodrošināt ietekmi uz horizontālo prioritāti „Informācijas sabiedrība” • Atbilstoši MK not. Nr.17 35.11.punktam projektā jāplāno aktivitātes, kurās: • informācijas un komunikāciju tehnoloģijas tiks izmantotas mācību priekšmeta apguvē vai praktisko mācību un mācību prakses īstenošanā • notiks e-resursu un e-mācību vides risinājumu ieviešana • notiks informācijas tehnoloģiju lietošanas prasmju uzlabošana izglītojamiem vai pedagogiem saistībā ar mācību satura vai mācību metožu uzlabošanu

  40. PI veidlapas aizpildīšana 6. sadaļa – Projekta izmaksas un finansēšanas avoti 6.1. Projekta finansēšanas plāns, LVL • projekta attiecināmās izmaksas sadalījumā pa gadiem norādītas pilnos desmitos latu aritmētiski pareizi • saplāno projekta budžetu: pa aktivitātēm (2.7. apakšpunkts) paralēli ar projekta budžeta kopsavilkumu (6.2. apakšpunkts) • sadala ieplānoto budžetu pa gadiem, izmantojot projekta īstenošanas laika grafiku (3.13. apakšpunkts)

  41. PI veidlapas aizpildīšana

  42. PI veidlapas aizpildīšana 6.2. Projekta budžeta kopsavilkums, tai skaitā indikatīvais projekta izmaksu plāns, LVL • daudzumu norāda katrai vienībai. • visas izmaksas norāda pilnos latos • ailes, kurās nav ko rakstīt, aizpilda ar „-”

  43. Saistošie dokumenti (veidlapas) • 06.01.2009. MK not. Nr.17 “Noteikumi par darbības programmas "Cilvēkresursi un nodarbinātība" papildinājuma 1.2.1.1.3.apakšaktivitāti "Atbalsts sākotnējās profesionālās izglītības programmu īstenošanas kvalitātes uzlabošanai un īstenošanai“ • Nolikums • Vērtēšanas kārtība • PI vērtēšanas kritēriji *Var saņemt VIAA, Rīgā, Vaļņu 1, 5.stāvā vai tīmekļa vietnes www.viaa.gov.lv sadaļā: ESF (2007-2013) -> Projektu atlase • Iesnieguma veidlapa, sadarbības partnera apliecinājums, aptaujas lapa par PVN piemērošanu  u.c. dokumenti pieejami VIAA tīmekļa vietnes sadaļā: ESF (2007-2013) -> Dokumenti -> Projekta izstrāde

  44. Paldies par uzmanību! Kontaktinformācija VIAA: • E-pasts: • liga.kobitjeva@viaa.gov.lv • info@viaa.gov.lv • Tālrunis: 67559492

More Related