1 / 48

Pembinaan Implementasi

Pembinaan Implementasi. KTSP di tingkat SMA. KABUPATEN/KOTA – PROPINSI - PUSAT.

terah
Télécharger la présentation

Pembinaan Implementasi

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PembinaanImplementasi KTSP ditingkatSMA KABUPATEN/KOTA – PROPINSI - PUSAT

  2. Dalam rangka implementasi KTSP, sejak tahun 2006 – 2009 Direktorat PSMA telah melaksanakan berbagai kegiatan a.l: penyiapan perangkat, penyiapan tenaga pendukung (PJP – Fasilitator), Bimbingan Teknis, supervisi dan evaluasi. Pada tahun 2010, sebagian besar Disdik provinsi menindaklanjuti program-program Dit PSMA, namun masih terdapat beberapa provinsi yang belum secara komprehensif menindaklanjuti, bahkan masih ada juga yang terkesan hanya menunggu program dari pusat. Fakta & Upaya

  3. Proses validasi dan penandatanganan KTSP oleh Disdik Provinsi masih mengalami keterlambatan dan kendala, yg secara umum disebabkan minimnya SDM di lingkungan disdik provinsi. Selain itu, sebagian besar Disdik Kab/Kota belum melakukan verifikasi awal terhadap dokumen KTSP, sehingga disdik Provinsi harus melakukan verifikasi dari awal. Fakta & Upaya

  4. Pengelola sekolah menyatakan bahwa dukungan dan pembinaan dari Dinas Pendidikan Prov/Kab/Kota merupakan salah satu faktor yang sangat berpengaruh terhadap keberhasilan pelaksanaan KTSP di SMA, mulai dari proses penyusunan, pelaksanaan dan pengawasan (pemantauan, supervisi dan evaluasi). Agar pembinaan implementasi KTSP di SMA dapat dilakukan secara optimal, koordinasi antara sekolah, kabupaten/kota dan provinsi perlu lebih ditingkatkan, sesuai dengan dengan tugas, tanggungjawab dan kewenangan masing-masing Fakta & Upaya

  5. Petunjuk teknis disusun dengan tujuan untuk dapat digunakan sebagai acuan bagi seluruh SMA, Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota, Provinsi dan Direktorat PSMA dalam melakukan pembinaan implementasi KTSP di SMA, mencakup: Penyiapan dan pemberlakuan KTSP: Pembinaan dan pengawasan (pemantauan, supervisi dan evaluasi) implementasi KTSP oleh unsur: sekolah (SMA), Dinas Pendidikan Kab/Kota, Provinsi dan Direktorat Pembinaan SMA. Tujuan Penyusunan Juknis

  6. UU RI No. 20 Tahun 2003 tentang Sisdiknas Pasal 38 ayat (2); • PP RI No. 19 Tahun 2005 tentang SNP, Bab I Pasal 1, Bab VIII Pasal 49, 55, dan 57; • PP RI No. 38 Tahun 2007 tentang Pembagian wewenang antara Pemerintah, Pemerintahan Daerah Propinsi, Pemerintahan Daerah Kabupaten/Kota • Permendiknas No. 14 tahun 2005 tentang Organisasi dan Tata Kerja Direktorat Jenderal Manajemen Dikdasmen, dan Nomor 25 Tahun 2006 tentang Rincian Tugas Unit Kerja di Lingkungan Direktorat Jenderal Mandikdasmen; • Permendiknas No. 6 Tahun 2007 tentang perubahan Permendiknas Nomor 24 Tahun 2006 tentang Pelaksanaan Standar Isi dan Standar Kompetensi Lulusan Referensi

  7. Pengembangan kurikulum dilakukan dengan mengacu pada standar nasional pendidikan untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional. Kurikulum pada semua jenjang dan jenis pendidikan dikembangkan dengan prinsip diversifikasi sesuai dengan satuan pendidikan, potensi daerah, dan peserta didik (UU No. 20 tahun 2003 Ketentuan Umum Pasal 1 butir 19; Pasal 36 ayat (1) dan (2); Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) adalah kurikulum operasional yang disusun oleh dan dilaksanakan di masing-masing satuan pendidikan (PP No. 19 tahun 2003, Ketentuan Umum Pasal 1 butir 15); Landasan Operasional

  8. Kurikulum pendidikan dasar dan menengah dikembangkan sesuai dengan relevansinya oleh kelompok atau satuan pendidikan dan komite sekolah/madrasah dibawah koordinasi dan supervisi dinas pendidikan atau kantor Departemen Agama Kabupaten/Kota untuk pendidikan dasar dan Provinsi untuk pendidikan menengah(Undang-undang Nomor 20 tahun 2003 Pasal 38 ayat 2). Landasan Operasional

  9. Sekolah/madrasah, mengembangkan kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP) dan silabusnya berdasarkan kerangka dasar kurikulum dan standar kompetensi lulusan, di bawah supervisi dinas Kabupaten/Kota yang bertanggungjawab di bidang pendidikan untuk SD,SMP,SMA, dan SMK, dan departemen yang menangani urusan pemerintahan di bidang agama untuk MI, MTs, MA dan MAK(PP Nomor 19 tahun 2003, Pasal 17 ayat 2). Landasan Operasional

  10. (Surat Edaran Mendiknas Nomor 33/MPN/2007 tentang Sosialisasi KTSP, butir 2) Dalam rangka pelaksanaan KTSP Gubernur dan Bupati/Walikota perlu membentuk Tim Sosialisasi KTSP di tingkat Provinsi/Kab/Kota, yang bertugas melakukan sosialisasi Permendiknas Nomor: 22 tahun 2006 dan Nomor: 23 tahun 2006, melatih dan membina secara terus menerus kepada seluruh satuan pendidikan dasar dan menengah di wilayah Provinsi/kab/Kota. Landasan Operasional

  11. Usaha, tindakan, dan kegiatan yang dilakukan secara efisien dan efektif untuk memperoleh hasil yg baik dalam rangka implementasi KTSP Pembinaan Implementasi KTSP

  12. Peningkatan pemahaman tentang berbagai peraturan/landasan hukum dan pedoman/panduan pelaksanaan KTSP; Peningkatan kemampuan dalam mengimplementasikan KTSP sesuai dengan tuntutan SNP; Pendampingan dalam penyusunan/Pengembangan KTSP; Pelaksanaan validasi dan rekomendasi oleh dinas pendidikan kab/kota; Pelaksanaan verifikasi dan penandatangan oleh dinas pendidikan Provinsi; Pengawasan/pendampingan proses pembelajaran; Supervisi dan evaluasi keterlaksanaan KTSP; Pemetaan keterlaksanaan KTSP di SMA; Validasi program pembinaan implementasi KTSP. Pembinaan Implementasi KTSP di SMA

  13. Pola dan Strategi Pembinaan PROVINSI KAB/KOTA DIT. PSMA • MenyiapkanTim Kerja/TPK • Membuat progker TIM dan prrog.pembinaan • Menugaskan tim kerja/ TPK untuk melaksanakan pembinaan • Menandatangani dok. KTSP hasil validasi • Melakukan pemetaan mutu keterlaksanaan KTSP • Menyempurnakan program pembinaan • MenyiapkanTim Kerja/TPK • Membuat progker TIM dan Prog. pembinaan • Menugaskan tim kerja/ TPK untuk melaksanakan pembinaan • Memberikan rekomendasi dok. KTSP hasil verifikasi • Melakukan pemetaan mutu keterlaksanaan KTSP • Menyempurnakan program pembinaan • Merumuskan Kebijakan Teknis Pembelajaran • Menyusun Pedoman-Pedoman • Melakukan Bimtek Pembelajaran • Melakukan Supervisi dan Evaluasi • Membuat Pemetaan mutu pembelajaran SEKOLAH PENYUSUNAN PEMBERLAKUAN • Pelaksanaan Tugas Tim • Verifikasi dokumen KTSP • Layanan konsultasi, bimtek/supervisi dan evaluasi keterlaksanaan KTSP di SMA • Menyusun laporan pelaksanaan Tugas PELAKSANAAN EVALUASI • Pelaksanaan Tugas Tim • Validasi dokumen KTSP • Layanan konsultasi, bimtek/supervisi dan evaluasi keterlaksanaan KTSP di SMA • Menyusun laporan pelaksanaan Tugas LPMP, PT, P4TK, Dewan Pendidikan, dan Pemangku kepentingan lainnya • Kemitraan • Pendampingan • Nara sumber • Bantuan Material Pembelajaran

  14. Peran-Tugas SMA (Penyusunan s.d. Pemberlakuan KTSP) Penyiapan KTSP Pengiriman KTSP Ke Disdik Kab/Ko Penyempurnaan KTSP Pelaksanaan Pembelajaran Pemberlakuan KTSP Pengiriman KTSP ke Disdik Provinsi Next Pengawasan Proses Pembelajaran Perbaikan Pembelajaran dan Evaluasi KTSP

  15. Melakukan analisis konteks (lihat Juknis Seri Analisis Konteks). Menyusun dokumen KTSP, sesuai dengan hasil analisis konteks (lihat Juknis Penyusunan KTSP dan Penyusunan Silabus); Kepala sekolah dan Komite Sekolah menandatangani dokumen KTSP Penyiapan KTSP

  16. mengirimkan dokumen KTSP (dilengkapi dengan laporan hasil analisis konteks dan contoh penentuan KKM) ke Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota untuk diverifikasi dan diberikan rekomendasi, sekurang-kurangnya 2 (dua) bulan sebelum tahun pelajaran baru Pengiriman KTSP ke Kab/Kota

  17. Menyempurnakan dan atau melengkapi dokumen KTSP (apabila berdasarkan hasil verifikasi dan rekomendasi dari Dinas Pendidikan Kab/Kota perlu disempurnakan dan atau dilengkapi) Penyempurnaan KTSP

  18. Mengirimkan dokumen KTSP (dilengkapi dengan hasil verifikasi dan rekomendasi dinas Kab/Kota) ke Dinas Pendidikan Provinsi untuk divalidasi dan ditandatangani, sekurang-kurangnya 1 (satu) minggu setelah menerima hasil verifikasi dan rekomendasi dari Dinas Kabupaten/Kota. Pengiriman KTSP ke Disdik Prov

  19. Memberlakukan, menggandakan dan mendistribusikan dokumen KTSP sesuai kebutuhan, selambat-lambatnya pada awal tahun pelajaran baru. Mensosialisasikan KTSP kepada seluruh warga sekolah. Pemberlakuan KTSP

  20. Melaksanakan perencanaan proses pembelajaran (lihat Juknis Pengembangan RPP dan Pengembangan Model-Model Pembelajaran serta Juknis lain yang relevan). Melaksanaan pembelajaran sesuai dengan RPP dan tuntutan standar proses (lihat Juknis seri Pembelajaran). Melaksanakan penilaian hasil pembelajaran (lihat Juknis Seri Penilaian Hasil Pembelajaran) Pelaksanaan Pembelajaran

  21. Kepala Sekolah bersama pengawas SMA melaksanakan pengawasan proses pembelajaran pada tahap perencanaan, pelaksanaan dan penilaian hasil belajar. Pengawasan meliputi: pemantauan, supervisi dan evaluasi. Agar pengawasan terlaksana secara yang efektif dan hasil yang optimal, kasek perlu: Menyusun Program – Perangkat Pengawasan Mensosialisasikan kepada seluruh warga sekolah. (lihat Juknis Pengawasan Proses Pembelajaran). Pengawasan Pembelajaran

  22. Menyusun rencana tindak lanjut perbaikan proses pembelajaran bersama MGMP/Guru. Mengevaluasi dan menyempurnakan dokumen KTSP dalam skala tahunan, secara menyeluruh dengan melibatkan berbagai pihak antara lain meliputi: guru/TPK/MGMP sekolah, komite sekolah dan Pengawas SMA, sekurang-kurangnya 3 (tiga) bulan sebelum tahun pelajaran baru. Melaporkan hasil evaluasi keterlaksanaan KTSP kepada Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota dan pihak-pihak yang berkepentingan sekurang-kurangnya setiap akhir semester. Perbaikan Proses Pembelajaran

  23. Peran-Tugas Disdik Prov dan Kab/Kota Dalam Implementasi KTSP Penyusunan Program Pembinaan Peningkatan Pemahaman dan Keterampilan SDM Pembentukan dan Penugasan Tim Kerja / TPK Verifikasi/Validasi Dok.KTSP Sosialisasi, Pembimbingan, Layanan Konsultasi Penyusunan Program Kerja Tim Rekomendasi dan Penandatanganan dokumen KTSP Pemetaan Keterlaksanaan KTSP & Penyempur- naan Prog Bimtek, Supervisi dan Evaluasi

  24. Pemetaan keterlaksanaan KTSP di SMA, disusun berdasarkan hasil supervisi dan evaluasi keterlaksanaan KTSP di SMA; Hasil penetapan prioritas program tindak lanjut sesuai dengan kebutuhan sekolah Ketersediaan dan kemampuan daya dukung masing-masing institusi di tingkat Pusat, Provinsi dan Kab/Kota. Kebijakan dan rencana strategis masing-masing institusi Acuan Penyusunan Program Pembinaan Implementasi KTSP

  25. Sosialisasi berbagai landasan hukum, kebijakan teknis dan program dalam rangka implementasi KTSP di SMA; Workshop/pelatihan di tingkat pusat, provinsi, kabupaten/kota dan sekolah (in house training/IHT); Konsultasi dan pendampingan oleh TPK/Fasilitator setempat; Peningkatan pemanfaatan wahana website baik yang disediakan oleh institusi pemerintah maupun masyarakat; Peningkatan peran MGMP, MKKS, APSI, APKIN dll Peningkatan Pemahaman KTSP

  26. Memiliki sikap santun, percaya diri, disiplin, kerjasama tim, bertanggungjawab dan memiliki kemauan serta kemampuan dalam menyelesaikan tugas; Memahami berbagai ketentuan (landasan hukum) yang berkaitan dengan Standar Nasional Pendidikan/Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (SNP/KTSP) baik substansial maupun implementasi. Memahami kebijakan dan perencanaan operasional Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota dalam rangka pengembangan dan pembinaan SMA; Memiliki kepedulian dan pernah berperanserta secara aktif membantu Dinas Kabupaten/Kota dan/atau Provinsi – Direktorat PSMA dalam rangka mendukung Implementasi KTSP di SMA; Memiliki kemampuan mengoperasikan komputer dan membuat bahan presentasi dengan menggunakan aplikasi program (Ms. Word, Excel dan Power Point). Memiliki kesiapan waktu untuk melaksanakan tugas; Kriteria Tenaga Pendukung

  27. Sosialisasi, pendampingan, verifikasi/validasi, supervisi, bimtek dan evaluasi pelaksanaan KTSP. Progker Tim

  28. Penyiapan Perangkat Pendukung Pelaksanaan Sosialisasi pembimbingan dan layanan konsultasi dilakukan kepada seluruh SMA dalam rangka pengembangan KTSP. Sosialisasi - Pembimbingan

  29. Penyiapan Perangkat Validasi/Verifikasi (lihat contoh Instrumen Validasi/Verifikasi) Validasi/Verifikasi dilakukan baik secara substansial maupun sistematika penulisan dok. KTSP. Perumusan rekomendasi sesuai dengan temuan/hasil validasi/Verifikasi. Menyampaikan bahan rekomendasi untuk ditandatangani oleh Kepala Dinas atau pejabat yang ditugaskan di Kab/Kota/Provinsi (Lihat contoh format rekomendasi). Validasi/Verifikasi KTSP

  30. Rekomendasi KTSP ditandatangani Kepala Dinas Pendidikan Kab/Kota atau Pejabat yang ditugaskan Dokumen KTSP yang sudah diverifikasi dan hasil rekomendasinya disampai-kan kembali ke sekolah sekurang-kurangnya 2 (dua) minggu setelah dokumen KTSP diterima oleh Dinas Pendidikan Kab/Kota. Rekomendasi Dok. KTSP Hasil Verifikasi

  31. Supervisi/bimbingan teknis pelaksanaan KTSP ke seluruh SMA (dapat menggunakan perangkat supervisi/bimtek yang disusun oleh Direktorat PSMA). Evaluasi keterlaksanaan/implementasi KTSP ke seluruh SMA (dapat menggunakan perangkat Evaluasi Keterlaksanaan KTSP yang disusun oleh Direktorat PSMA). Menyusun laporan pelaksanaan tugas, laporan supervisi dan laporan evaluasi keterlaksanaan KTSP. Mengusulkan rekomendasi dan program tindak lanjut Bimtek, Supervisi dan Evaluasi

  32. Membuat pemetaan keterlaksanaan KTSP di SMA, berdasarkan hasil supervisi dan evaluasi keterlaksanaan KTSP, yang mencakup data dan informasi tentang kondisi riil dan kesenjangan (tantangan nyata) yang dihadapi oleh setiap SMA dalam pencapaian SNP; Merumuskan rencana tindak lanjut berdasarkan kesenjangan, sebagai acuan dalam penentuan kebijakan dan perencanaan operasional serta program pembinaan sesuai dengan kondisi dan kebutuhan setiap SMA. Melakukan validasi/penyempurnaanprogram pembinaan implementasi KTSP. Mengirimkan hasil pemetaan keterlaksanaan KTSP di SMA dan Program Pembinaan tk. Kab/KotakepadaDisdik Provinsi pada awal bulan November; Mengirimkan hasil pemetaan keterlaksanaan KTSP di SMA dan Program Pembinaan tk. Provinsikepada Direktorat PSMA pada awal bulan Desember; Melakukan sinkronisasi dan koordinasi program antara Disdik Kab/Kota, provinsi dan Direktorat PSMA, dalam rangka meningkatkan keterlaksanaan KTSP di seluruh SMA. PEMETAAN - PROGRAM TINDAK LANJUT

  33. Penyusunan Program dan Strategi Implementasi KTSP SMA Penyusunan Perangkat Pendukung Implementasi KTSP SMA (Panduan/Juknis) Penyiapan Tenaga Pendukung (TOT PJP dan Fasilitator KTSP) tingkat nasional, provinsi dan Kab/Kota Pelaksanaan Bimtek KTSP Tingkat Kab/Kota dan Sekolah Supervisi/IHT dan evaluasi keterlaksanaan KTSP di sejumlah SMA Pemetaan keterlaksanaan KTSP di SMA berdasarkan hasil pemetaan dari setiap Kab/Kota dan Provinsi Validasi program pembinaan implementasi KTSP Direktorat Pembinaan SMA Peran dan Tugas Direktorat PSMA

  34. Contoh Pengisian Format Validasi

  35. TERIMA KASIH

More Related