ITALIANO

1. Revisione luglio 2010 Prove di verifica dei preapprendimenti CLASSI QUARTE ITALIANO Prova 1 – Apprendimento : Ascolta un testo letto dall’insegnante, mette in relazione personaggi ed elementi della storia e risponde a domande aperte Consegna: Ascolta la storia e metti in relazione ogni animale dello zoo con l’elemento che provoca la sua scontentezza (l’ins. legge la storia 2 volte) • Le righe della zebra • Una zebra, che stava dentro un recinto dello zoo, si vergognava moltissimo delle sue righe nere. Avrebbe voluto essere un cavallo e un giorno, vedendo passare un cavallo dal pelo biondo e lucido come la seta, si disperò tanto che pianse l’intera notte. • La mattina dopo, ancora triste e sconsolata, invece di starsene sola e imbronciata in un angolo del recinto, incominciò a chiacchierare con i vicini. E così, chiacchierando, scoperse che: • la giraffa si vergognava del suo collo lungo, • la gru non sopportava le sue gambe stecchite, • la foca non avrebbe voluto vere i baffi, • l’aquila avrebbe voluto avere la voce di usignolo, • il leopardo odiava le sue macchie e continuava a leccarsi sperando di cancellarle, • il serpente era disperato perché non aveva le zampe. • La zebra capì così che nessun animale dello zoo era contento di se stesso. Si prese allora la testa fra le zampe e, dopo aver molto pensato, decise che non era un animale bianco con le righe nere, ma un animale nero con le righe bianche. • È meglio essere un animale a righe piuttosto che un animale nero! - concluse. E da allora portò con gran disinvoltura le sue righe bianche. …………………………………………………………………………………………………………………. Per ciascun animale indica l’elemento che provoca la sua scontentezza Animali zebra gru foca aquila giraffa leopardo serpente Rispondi: Di cosa si vergognava la zebra?………………………………………………………………………………………… Perché gli altri animali dello zoo si lamentavano?…………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………… A quale conclusione giunse la zebra?…………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………… Valutazione prova 1 • B Risponde correttamente a 8-9 domande su 10 • M Risponde correttamente a 6-7 domande su 10 • I Altro Alunno………………………………………………… 1° Circolo didattico Casavatore Revisione a cura di Boccia Palma Allegato 1 Elemento che provoca scontentezza

2. Revisione luglio 2010 Prove di verifica dei preapprendimenti CLASSI QUARTE ITALIANO Allegato 2 Prova 2 - Apprendimento: Racconta oralmente un breve testo letto. 1° Consegna: Leggi questo testo, quando sarai pronto me lo riprenderò. Rispondi al questionario. 2° Consegna: Raccontami oralmente la storia che hai letto. 3° Consegna: Leggi ad alta voce questo testo. FLOPPI A SCUOLA Il mio amico Marco mi ha portato a scuola. Stamattina mi ha detto: “Vieni con me , Floppi”. Marco mi ha nascosto dentro la borsa di tela e mi ha sistemato dietro il suo banco. Il maestro parlava sempre. Ad un certo punto mi sono addormentato. Mi sono svegliato sentendo una vociona che gridava il nome del mio amico: “Marco! Tu non ha studiato! Ti ho visto ieri al parco con quel tuo cagnetto a gingillarti”. Era troppo! Al parco ci eravamo stati l’altro ieri, non ieri. Sono sbucato dal nascondiglio e ho tentato di dirlo, ma è successo il finimondo. Si è messo a gridare e si è arrabbiato ancora di più quando è caduto il suo sgabello. Marco mi ha difeso e il maestro ha detto che per compito doveva fare una cosa cento volte. Sono uscito e ho aspettato che finisse la lezione. Item prova 2 RACCONTO ORALE • Il racconto è chiaro • Il racconto è ricco di particolari • Il lessico è adeguato • Sono presenti connettivi logici e/o temporali • Le frasi e i periodi sono sintatticamente corretti • Sono presenti tutte le sequenze • B 5-6 item su 6 • M 3-4 item su 6 • I Altro Alunno………………………………………………… 1° Circolo didattico Casavatore Revisione a cura di Boccia Palma Valutazione prova 2

3. Revisione luglio 2010 Prove di verifica dei preapprendimenti CLASSI QUARTE ITALIANO Allegato 3 Prove 3 e 4 - Apprendimento: Legge un testo narrativo e risponde ad un questionario senza consultare il testo stesso. 1° Consegna: Leggi questo testo, quando sarai pronto me lo riprenderò. Rispondi al questionario. 2° Consegna: Raccontami oralmente la storia che hai letto. 3° Consegna: Leggi ad alta voce questo testo. Chi racconta questa storia? ………………………………………………………………………………………... Chi è Floppi? ………………………………………………………………………………………………………... Che cosa fa Marco una mattina? ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………. Che cosa fa svegliare Floppi? ……………………………………………………………………………………... Che cosa dice il maestro a Marco? …………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… Perché Floppi esce dal nascondiglio? …………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… Qual è la reazione del maestro? ………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… Come finisce la storia? …………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………. Valutazione prova 3 • B: Risponde in maniera esauriente a 7-8 domande su 8 (indispensabile la 2°) • M: Risponde in maniera esauriente a 4-6 domande su 8 (o non risponde alla 2°) • I: Altro Valutazione prova 4 • B: Legge scorrevolmente, con intonazione e rispettando la punteggiatura • M: Legge scorrevolmente rispettando la punteggiatura • I: Altro Alunno………………………………………………… 1° Circolo didattico Casavatore Revisione a cura di Boccia Palma

4. Revisione luglio 2010 Prove di verifica dei preapprendimenti CLASSI QUARTE ITALIANO Allegato 4 Prova 5 - Apprendimento: Completa, per iscritto, un racconto. Consegna: Leggi l’inizio e la conclusione del racconto, quindi completa la storia scrivendo la parte intermedia del testo. IL PICCOLO MARZIANO Un giorno, dal cielo cadde nel parco della città una pentola, o qualcosa simile ad una grossa pentola d’acciaio, con delle finestrelle tutt’intorno e dei piccoli oblò. I bambini che stavano giocando a rincorrersi nel prato si fermarono improvvisamente. Anche le signore che chiacchieravano sulle panchine si zittirono. Non era una cosa che succedeva tutti i giorni. Si avvicinarono pian piano e si fermarono tutti sull’orlo del buco che si era formato proprio al centro del parco, vicino al laghetto dei cigni. Il coperchio si mosse un poco … …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………………………………………………... I genitori naturalmente lo sgridarono, perché i genitori sono uguali dappertutto, ma Arg non li stava ad ascoltare . Guardava dall’alto i tetti della città sempre più piccoli e pensava ai suoi amici terrestri. I suoi amici stavano pensando a lui e qualcuno, con i piedi in una pentola, cercava di volare. • Item: • Lo sviluppo è congruente con l’inizio e la conclusione • E’ originale/piacevole • Il testo è chiaro, ha una struttura logica e le sequenze sono coerenti tra loro • Usa correttamente la punteggiatura principale • Le frasi sono sintatticamente corrette • Le frasi sono ortograficamente corrette • Valutazione prova 5 • B 5-6 Item su 6 • M 3-4 Item su 6 • I Altro Alunno………………………………………………… 1° Circolo didattico Casavatore Revisione a cura di Boccia Palma

5. Revisione luglio 2010 Prove di verifica dei preapprendimenti CLASSI QUARTE ITALIANO Allegato 5 Prova 6 – Apprendimento: Legge un testo che contiene una serie di errori ortografici, li individua e li riscrive correttamente. Consegna: Leggi, sottolinea le parole sbagliate e riscrivile correttamente nello spazio sottostante. IL NASO DELLA FESTA Cera un fabro di nome giovanni che aveva due nasi: uno per gli giorni lavorativi e uno per la festa; il naso di tutti i giorni era pieno di foruncoleti; quello della festa era lisio, morbido e lucido, una belezza. la Domenica matina il fabbro ciamava sua molie e le chiedeva il naso della festa. Rosa prendeva il naso da una scatoleta che teneva nel cassetone, il fabbro si toglieva il naso brutto e lo posava sul comodino, poi si aggiustava sulla facca il naso bello. Quando era ubriaco, tentava di mettersi tutti e due nasi inzieme, così non sapeva cuale sofiare. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Valutazione prova 6 • B Individua e scrive correttamente 15-17 parole su 17 • M Individua e scrive correttamente 10-14 parole su 17 • I Altro Alunno………………………………………………… 1° Circolo didattico Casavatore Revisione a cura di Boccia Palma

6. Revisione luglio 2010 Prove di verifica dei preapprendimenti CLASSI QUARTE ITALIANO Allegato 6 Prova 7 - Apprendimento: Individua in una serie di frasi le parti del discorso: articoli, nomi comuni e propri, nomi alterati, aggettivi qualificativi, verbi Consegna: Completa le tabelle mettendo una x nella colonna giusta Articolo determinativo Articolo indeterminativo Nome comune Nome proprio Nome alterato verbo Aggettivo qualificativo La nonna Paola prepara una torta squisita Articolo determinativo Articolo indeterminativo Nome comune Nome proprio Nome alterato verbo Aggettivo qualificativo Francesco regala un’ automobilina nuova (al suo) compagno (di)banco • Valutazione prova 7 • B: Individua correttamente 12-14 parti su 14 • M: Individua correttamente 8-11 parti su 14 • I: Altro Alunno…………………………………………………. 1° Circolo didattico Casavatore Revisione a cura di Boccia Palma

7. Revisione luglio 2010 Prove di verifica dei preapprendimenti CLASSI QUARTE ITALIANO Allegato 7 Prova 8 - Apprendimento: Riconosce in una serie di frasi gli articoli. Consegna:Leggi le frasi, sottolinea in rosso gli articoli determinativi e in blu quelli indeterminativi. • C’era una volta uno gnomo che viveva in un fungo • La fata turchina ha i capelli azzurri • Il nonno per Natale ci ha regalato le caramelle • Un’ape si è posata sui fiori • Al mare uso gli zoccoli • Lo zaino di Luigi è pesante Prova 9 - Apprendimento: Analizza verbi con l’uso di tabelle. Consegna: Completa la tabella indicando, per ciascun verbo, la coniugazione, il tempo e la persona. Verbo Coniugazione Tempo Persona Uscivano Gioca Mangiammo Salterai • Valutazione prova 8 • B Individua correttamente 9-10 articoli su 10 • M Individua correttamente 6-8 articoli su 10 • I Altro • Valutazione prova 9 • B Esegue correttamente 11-12 richieste su 12 • M Esegue correttamente 6-9 richieste su 12 • I Altro Alunno………………………………………………… 1° Circolo didattico Casavatore Revisione a cura di Boccia Palma

8. MATEMATICA Prova 10 - Apprendimento: Esegue addizioni e sottrazioni (fino a quattro cifre)in colonna con più cambi, moltiplicazioni con due cifre al moltiplicatore e con più cambi, divisioni con una cifra al divisore con cambio e resto. Esegue le prove delle quattro operazioni. Consegna: Esegui in colonna le seguenti operazioni con la prova : 3756 + 73 + 109 = 5206 – 2355 = 47 x 26 = 704 : 8 = Quale proprietà è stata applicata? Metti in relazione. 13 + 5 + 2 = 20 2 + 5 + 13 = 20 ASSOCIATIVA COMMUTATIVA 14 + 6 + 22 = 42 20 + 22 = 42 14 + 31 = 45 10 + 4 + 30 + 1 = 45 DISSOCIATIVA Completa con il dato mancante 8 2 6 – = 3 7 4 + 2 6 3 = 4 1 9 110 x …….= 770 45 : ……= 9 • Valutazione prova 10 • B Esegue correttamente 16-20 richieste su 20 • M Esegue correttamente 10-15 richieste su 20 • I Altro • Valutazione prova 11 • B Risponde correttamente a 6-7 richieste su 7 • M Risponde correttamente a 4-5 richieste su 7 • I Altro Alunno………………………………………………… 1° Circolo didattico Casavatore Revisione a cura di Boccia Palma Revisione luglio 2010 Prove di verifica dei preapprendimenti CLASSI QUARTE Allegato 8 Prova 11 - Apprendimento: Mette in relazione addizioni e relative proprietà - Completa con un dato mancante le 4 operazioni (processi inversi). • Item prova 10 • Esegue correttamente Il procedimento delle 8 operazioni (8 punti) • Esegue correttamente i calcoli delle 8 operazioni (8 punti) • Effettua le prove giuste delle 4 operazioni (4 punti) • Item prova 11 • Abbina correttamente le tre proprietà (3 punti) • Individua i 4 dati mancanti (4 punti)

9. Revisione luglio 2010 Prove di verifica dei preapprendimenti CLASSI QUARTE MATEMATICA Allegato 9 Prova 12 – Apprendimento: Legge un testo problematico, analizza i dati, completa con la domanda e risolve Consegna: Leggi questo problema, sottolinea i dati, completalo con la domanda adatta e risolvi. PROBLEMA Per la festa di compleanno di Fabio, la mamma acquista 8 sacchetti di cioccolatini. Ciascun sacchetto contiene 15 cioccolatini. ………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………… Item • Individua i dati • Scrive la domanda adeguata • Individua l’ operazione adeguata • Esegue l’ operazione (adeguata) correttamente • Risponde in maniera appropriata Valutazione prova 12 • B 5 su 5 • M 3 - 4- su 5 • I Altro Alunno………………………………………………… 1° Circolo didattico Casavatore Revisione a cura di Boccia Palma

10. Revisione luglio 2010 Prove di verifica dei preapprendimenti CLASSI QUARTE MATEMATICA Allegato 10 Prova 13 - Apprendimento: Legge un testo problematico con due domande e due operazioni, individua i dati , completa lo schema e risolve con le operazioni adeguate. Consegna: Leggi attentamente questo problema, sottolinea i dati, completa lo schema e risolvilo. Problema Un palazzo di 8 piani ha sulla facciata 48 finestre, distribuite in egual numero per ogni piano. Quante finestre ci sono in ogni piano? Al 3° piano ci sono 2 finestre chiuse, quante sono le finestre aperte in quel piano? Risposte ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Item • Individua i dati (1 punto) • Completa lo schema in maniera corretta (1 punto) • Individua le operazioni adeguate (2 punti) • Esegue le operazioni (adeguate) correttamente (2 punti) • Risponde in maniera appropriata (2 punti) • Valutazione prova 13 • B: 7-8 su 8 • M: 4-6 su 8 • I : Altro Alunno………………………………………………… 1° Circolo didattico Casavatore Revisione a cura di Boccia Palma

11. Revisione luglio 2010 Prove di verifica dei preapprendimenti CLASSI QUARTE MATEMATICA Allegato 11 Prova 14 - Apprendimento: Legge quesiti relativi alle misure di lunghezza, peso e capacità e risponde a domande a scelta multipla. Consegna: Leggi questi quesiti e rispondi mettendo una x alla risposta giusta. Una tazza contiene 2 dl di latte. Con 1 litro di latte, quante tazze puoi riempire? 10 tazze 50 tazze 5 tazze Una tavoletta di cioccolata pesa 1 hg. Quanto pesa una confezione che contiene 10 tavolette di quella cioccolata? 10 Kg. 10 dag 1 Kg. Un ciclista ha percorso 10 Km in pianura e 5.000 m in salita. Quanti Km ha percorso in tutto? 10.500 km 1.500 Km 15 Km Valutazione prova 14 • B: Risponde correttamente a 3 richieste su 3 • M: Risponde correttamente 1-2 richieste su 3 • I :Altro Alunno………………………………………………… 1° Circolo didattico Casavatore Revisione a cura di Boccia Palma

12. Revisione luglio 2010 Prove di verifica dei preapprendimenti CLASSI QUARTE MATEMATICA Allegato 12 Prova 15 - Apprendimento: Distingue i poligoni, misura con il righello i lati di poligoni dati e calcola il perimetro Consegna: Osserva l’insieme delle figure piane e forma il sottoinsieme dei poligoni Figure piane Consegna: Misura con il righello i lati dei seguenti poligoni, poi calcola il perimetro Perimetro: ….. + …. + …. + …. = ……… Perimetro: ….. + …. + …. = ……… Perimetro: ….. + …. + …. = ……… Perimetro: .... + …. + …. + …. + .... + …. + …. + …. = ……… Perimetro: ….. + …. + …. + …. = ……… item • Forma correttamente il sottoinsieme (1 punto) • Misura i lati con un’approssimazione per difetto o eccesso (5 punti) • Calcola i perimetri (5 punti) Valutazione prova 15 • B 9-11 punti su 11 • M 6-7 punti su 11 • I Altro Alunno……………………………………….. 1° Circolo didattico Casavatore Revisione a cura di Boccia Palma

13. Revisione luglio 2010 Prove di verifica dei preapprendimenti CLASSI QUARTE MATEMATICA Allegato 13 Prova 16 - Apprendimento: Attribuisce valore di verità (vero/falso) ad enunciati logici riferiti ad elementi e situazioni illustrate contenenti i connettivi logici “e”, “o”, “non” Consegna: Osserva e completa gli enunciati e i diagrammi. Tino Leo Bob Mino Pic Rolf Ugo Hanno il cappello: …………………………………………………………………………………………….. Hanno il bastone: …………………………………………………………………………………………….. Hanno cappello e bastone: ………………………………………………………………………………….. Non hanno cappello e non hanno bastone: ……………………………………………………………….. Gigi Teo TOPI NON CAPPELLO ……………… ………………. ………………. ………………. CAPPELLO ……………… ………………. ………………. ………………. non cappello cappello BASTONE NON BASTONE Tino Leo Gigi Pic bastone bastone non bastone non bastone ………… …………. ………… …………. ………… …………. …………. ………… …………. CON CAPPELLO Valutazione prova 16 • B Esegue correttamente 28-35 richieste su 35 • M Esegue correttamente20-27 richieste su 35 • I Altro ALUNNO……………………………………….. 1° Circolo didattico Casavatore Revisione a cura di Boccia Palma

14. Revisione luglio 2010 Prove di verifica dei preapprendimenti CLASSI QUARTE MATEMATICA Allegato 14 Prova 17 Apprendimento: Interpreta i dati di una tabella e li rappresenta in un grafico a barre Consegna: Leggi, osserva la tabella e rispondi alle domande A scuola sono state misurate le altezze, in centimetri degli alunni di una classe. I dati raccolti sono riportati nella seguente tabella ALTEZZA (in cm) 123 125 126 128 132 135 140 142 NUMERO ALUNNI 1 2 3 4 6 1 2 1 • Quanti sono gli alunni? …………… • Qual è la moda dell’altezza? …………… • C’è un bambino meno alto di tutti? …………… • Quanto è alto? …………… • C’è un bambino più alto di tutti? …………… • Quanto è alto? …………… • Qual è la differenza tra il bambino più alto di tutti e il bambino più basso? …………… 123 125 126 128 132 135 140 142 Consegna: Rappresenta i dati della tabella precedente in un grafico a barre 7 6 5 4 3 2 1 0 item • Individua la moda (1 punto) • Risponde alle altre domande (6 punti) • Rappresenta i dati con il grafico (8 punti) Valutazione prova 17 • B 13-15 punti su 15 (indispensabile l’individuazione della moda) • M 9-12 punti su 15 (o non individua la moda) • I Altro Alunno……………………………………….. 1° Circolo didattico Casavatore Revisione a cura di Boccia Palma

15. SCIENZE-TECNOLOGIA Revisione luglio 2010 Prove di verifica dei preapprendimenti CLASSI QUARTE Allegato 15 Prova 18 - Apprendimento: Osserva ed individua le caratteristiche di alcuni corpi solidi: elasticità, plasticità, rigidità. Massa, volume Consegna: Manipola questi oggetti e rispondi alle domande (gomma per cancellare, matita o righello) Questi due oggetti sono: solidi liquidi gassoso Prendi la gomma per cancellare e schiacciala tra le mani e poi fai la stessa cosa con la matita o il righello Cosa succede sotto la forza delle mani alla gomma?………………………………………………………. E alla matita o al righello?…………………………………………………………………………………………….. Cosa succede quando riponi la gomma ?……………………………………………………………………. Conosci altre sostanze solide che si deformano facilmente? Scrivine almeno una. ………………………………………………………………………………………………………………………. • Osserva e segna la risposta Può cambiare forma SI NO Può cambiare forma SI NO Può cambiare forma SI NO • è solido • è solido • è solido • è liquido • è liquido • è liquido • è gassoso • è gassoso • è gassoso Prova 19 - Apprendimento: Conosce le principali caratteristiche dei materiali Consegna: Se mescoli l’acqua con le sostanze indicate che cosa ottieni? Scrivi MISCUGLIO o SOLUZIONE al posto giusto + acqua Zucchero Sabbia Detersivo in polvere Vino Riso Valutazione prova 18 Valutazione prova 19 • B Scrive correttamente 4-5 definizioni su 5 • M Scrive correttamente 2-3 definizioni su 5 • I Altro • B Risponde correttamente a 10-11 domande su 11 • M Risponde correttamente a 6-9 domande su 11 • I Altro ALUNNO……………………………………….. 1° Circolo didattico Casavatore Revisione a cura di Boccia Palma

16. Revisione luglio 2010 Prove di verifica dei preapprendimenti CLASSI QUARTE Allegato 16 SCIENZE-TECNOLOGIA Prova 20 - Apprendimento: Conosce e descrive le caratteristiche di alcuni ambienti Consegna: Scrivi sulle linee tratteggiate almeno un elemento per ciascuna indicazione riferita al corrispondente ambiente AMBIENTE PRATO AMBIENTE BOSCO Vegetali Animali Elementi non viventi Vegetali Animali Elementi non viventi AMBIENTE FIUME AMBIENTE MARE Vegetali Animali Elementi non viventi Vegetali Animali Elementi non viventi Prova 21 - Apprendimento: Riconosce le caratteristiche dei viventi Consegna: Leggi le definizioni e collega i termini specifici corrispondenti È la prima funzione vitale che compie ogni essere vivente Muoversi Generare altri esseri simili (della stessa specie) Riprodursi Si alimenta sia con vegetali sia con animali Nascere Comportamento di alcuni animali per difendersi dal freddo o dal caldo eccessivi Onnivori Azione necessaria per la ricerca del cibo e per sfuggire ai predatori Letargo Valutazione prova 21 Valutazione prova 20 • B Collega correttamente 4-5 definizioni su 5 • M Collega correttamente 2-3 definizioni su 5 • I Altro • B Inserisce correttamente a 10-12 elementi su 12 • M Inserisce correttamente a 6-9 domande su 12 • I Altro ALUNNO……………………………………….. 1° Circolo didattico Casavatore Revisione a cura di Boccia Palma

17. STORIA Revisione luglio 2010 Prove di verifica dei preapprendimentiCLASSI QUARTE Prova 22 - Apprendimento: Riconosce le trasformazioni dell’uomo e dell’ambiente connesse al trascorrere del tempo Consegna: Leggi questo testo sull’uomo del paleolitico e inserisci al posto giusto le seguenti parole PERICOLI – CIBO – FREDDO – AMBIENTE L’uomo del Paleolitico, con la forza delle mani e con l’intelligenza, cercò soluzioni sempre più adeguate per procurarsi il ______________, ripararsi dal ______________ e difendersi dai ___________________. L’uomo del Paleolitico ha dimostrato di sapersi adattare all’ ______________. Consegna: Leggi le affermazioni, che riguardano l’evoluzione dell’uomo preistorico, e numerale in ordine di tempo • Si stabilisce nelle terre fertili vicino ai fiumi • Diventa sedentario • Si sposta continuamente in cerca di cibo • Costruisce i primi villaggi stabili item • Scrive correttamente il nome dei diversi uomini (4 punti) • Inserisce correttamente le parole (4 punti) • Numera correttamente le affermazioni (4 punti) Valutazione prova 22 • B 10-12 punti su 12 • M 7-9 punti su 12 • I Altro Alunno……………………………………….. 1° Circolo didattico Casavatore Revisione a cura di Boccia Palma Allegato 17 Consegna: Osserva i disegni e colloca sotto ogni uomo il suo nome scegliendolo tra questi: Homo sapiens sapiens – Homo abilis – Homo sapiens – Homo erectus

18. Revisione luglio 2010 Prove di verifica dei preapprendimenti CLASSI QUARTE STORIA Allegato 18 Prova 23 - Apprendimento : Mette in relazione causa-effetto alcuni eventi che hanno caratterizzato l’evoluzione dell’uomo e lo sviluppo delle civiltà Consegna: Leggi attentamente tutti i riquadri e poi collega con una freccia i fatti che hanno tra loro una relazione Sorgono i primi villaggi vicino ai fiumi L’uomo cammina in posizione eretta Gli uomini scoprono l’agricoltura e l’allevamento Gli uomini sono nomadi e si spostano continuamente Alcuni animali vengono addomesticati L’uomo ha le mani libere e le usa per difendersi,cacciare, lavorare. Gli uomini vivono di caccia e raccolta L’uomo ha a disposizione riserve di cibo animale Consegna : leggi attentamente tutte le affermazioni e poi indica con una x quali sono le conseguenze della rivoluzione agricola. Gli uomini si spostano per seguire gli animali Gli uomini vivono in villaggi L’uomo da cacciatore e raccoglitore diventa agricoltore Diminuisce la popolazione Aumenta la popolazione e si coltivano sempre più terre Nei villaggi gli uomini si dedicano a lavori diversi per il buon funzionamento della società Valutazione prova 23 • B Esegue correttamente 6-7 richieste su 7 • M Esegue correttamente 4-5 richieste su 7 • I Altro ALUNNO……………………………………….. 1° Circolo didattico Casavatore Revisione a cura di Boccia Palma

19. GEOGRAFIA Revisione luglio 2010 Prove di verifica dei preapprendimenti CLASSI QUARTE Prova 24- Apprendimento: Riconosce e descrive, usando la terminologia appropriata, diversi tipi di paesaggio Consegna: Osserva il paesaggiofluviale e scrivi sul disegno, al posto giusto, i numeri corrispondenti alle seguenti parole 1 CASCATA 2 LAGO 3 FOCE 4 AFFLUENTE 5 EMISSARIO 6 SORGENTE Consegna: In ogni elenco cancella l’intruso FIUME LAGO MONTAGNA MARE cascata cima versante golfo arcipelago emissario altitudine isola ruscello vulcanico ghiacciaio sorgente foce immissario letto spiaggia item • Inserisce al posto giusto, nel disegno, i numeri (6 punti) • Individua gli intrusi (4 punti) Valutazione prova 24 • B 8-10 punti su 10 • M 5-7 punti su 10 • I Altro Alunno……………………………………….. 1° Circolo didattico Casavatore Revisione a cura di Boccia Palma Allegato 19

20. Revisione luglio 2010 Prove di verifica dei preapprendimenti CLASSI QUARTE GEOGRAFIA Allegato 20 Prova 25- Apprendimento: Riconosce le caratteristiche di alcuni ambienti naturali e le attività che vi si svolgono. Consegna: Leggi e rispondi al questionario. Qual è la collina? Colorala. 2500 m Livello del mare 600 m Consegna: Inserisci, in ogni riquadro, le caratteristiche, le risorse e le attività di ciascun ambiente, scegliendole tra quelle sotto indicate. Clima mite – clima mite – clima freddo - energia idroelettrica – energia idroelettrica – pesca – pesca - turismo – turismo – turismo – coltivazioni – industrie - pascoli - allevamenti – legname – sale MONTAGNA MARE PIANURA FIUME- LAGO Valutazione prova 25 • B Colora la collina e inserisce correttamente 12-15 elementi su 15 • M Colora la collina e inserisce correttamente 7-11 elementi su 15 • I Altro Alunno……………………………………….. 1° Circolo didattico Casavatore Revisione a cura di Boccia Palma