1 / 45

MANAJEMEN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

MANAJEMEN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013. Oleh H.M. Purwono, S. Pd PCT B. Ind. Jatim. Merumuskan Visi dan Misi dan tujuan. VISI. KONDISI YANG DIHARAPKAN. TARGET WAKTU. MISI. KONDISI RIIL. TEKNIK MERUMUSKAN VISI. MISI. Satu indikator visi dapat dirumuskan lebih dari satu rumusan misi.

tracen
Télécharger la présentation

MANAJEMEN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. MANAJEMEN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 Oleh H.M. Purwono, S. Pd PCT B. Ind. Jatim

  2. MerumuskanVisi dan Misidantujuan

  3. VISI KONDISI YANG DIHARAPKAN TARGET WAKTU MISI KONDISI RIIL

  4. TEKNIK MERUMUSKAN VISI

  5. MISI • Satu indikator visi dapat dirumuskan lebih dari satu rumusan misi apa yang hendak dicapai Kalimat menunjukkan “tindakan” Bukan“keadaaan”

  6. KALIMAT TUJUAN Menggambarkanarahorganisasi realistik Tujuan Menggambarkanhasil Dapatdiukur menantang

  7. MUATAN KURIKULUM PERMENDIKBUD, 67,68,69 DAN 70 TH 2013 KTSP TINGKAT NASIONAL • .. PERDA /KEP GUB, BUPATI/WALI KOTA MUATAN KURIKULUM TINGKAT DAERAH KTSP SESUAI KEP. KEPALA SEKOLAH TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

  8. BEBAN BELAJAR PADA KURIKULUM 2013

  9. Pengertian • Merupakan pengaturanalokasi waktu yang di butuhkan untuk mencapai tujuan satuan pendidikan dengan memperhatiakan perkembangan peserta didik, muatan pembelajaran, kecepatan belajar dan jenjang pendidikannya

  10. JENIS BEBAN BELAJAR SISTEM PAKET BEBAN BELAJAR SKS

  11. BEBAN BELAJAR SISTEM PAKET TATAP MUKA PENUGASAN TERSTRUKTUR SISTEM PAKET MANDIRI

  12. BEBAN BELAJAR SISTEM PAKET SD 35 menit/ JP

  13. BEBAN BELAJAR SISTEM PAKET SMP 40 MENIT/Jp

  14. BEBAN BELAJAR SISTEM PAKET SMA 45 menit/Jp

  15. BEBAN BELAJAR SISTEM PAKET SMK

  16. BebanBelajarPenugasanTerstrukturdanMandiriSistemPaket

  17. Sistemkredit semester • SistemKredit Semester (SKS) adalahsistempenyelenggaraan program pendidikan yang pesertadidiknyamenentukansendiribebanbelajardanmatapelajaran yang diikutisetiap semester padasatuanpendidikan 1 SKS = 1 Jp tatap muka + 1 Jp tugas terstruktur + 1 Jp tugas mandiri

  18. 1 SKS = = 120/ 60 = 2 jam Pembelajaran

  19. Penetapan beban belajar SKS di SMA/MA/SMK/MAK berdasarkan pada sistem paket

  20. PENYUSUNAN KALENDER PENDIDIKAN SEKOLAH DIREKTORAT PEMBINAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN PENDIDIKAN DASAR JAKARTA 2014

  21. KALENDER Permulaan tahun pelajaran Pengaturan waktu belajar efektif Kalender Pendidikan PengaturanWaktuLibur 4. Rincian Kegiatan sekolah 24

  22. RINCIAN KEGIATAN SEKOLAH • Penyusunan program: EDS, RKJM, RKT, RKAS, Supervisi, Revisi Kurikulum. • Penerimaan peserta didik baru klelas I • Penyusunan jadwal pelajaran • RencanaKegiatanSekolah • Dsb… 25

  23. PENILAIAN

  24. Hal-hal yang perludiperhatikandalammerancangpenilaian

  25. KEGIATAN DALAM MENETAPKAN SISTEM PENILAIAN ACUAN KRITERIA MENERBITKAN IJAZAH SETIAP PESERTA DIDIK YANG LULUS DARI SATUAN PENDIDIKAN YANG TERAKREDITASI MENERBITKAN SKHUN (BAGI PENYELENGGARA UN)

  26. ASPEK PENILAIAN

  27. TeknikRekapitulasiNilai

  28. Kegiatandalampengolahanhasilpenilaiankelas/mapel

  29. FUNGSI REKAP HASIL PENILAIAN

  30. JENIS DAN MANFAAT PENILAIAN

  31. lanjutan

  32. lanjutan • untukmengetahuipencapaiantingkatkompetensi yang dilakukanolehpemerintah

  33. PRINSIP-PRINSIP PENILAIAN

  34. lanjutan

  35. PENILAIAN SIKAP ANTAR MATA PELAJARAN

  36. PENGOLAHAN NILAI SIKAP ANTARMAPEL

  37. KRITERIA PENGOLAHAN NILAI SIKAP

  38. CONTOH PembuatanPetaHasilBelajar

  39. MERANCANG PROGRAM TINDAK LANJUT HASIL PENILAIAN PEMBELAJARAN

  40. BERDASARKAN PEMETAAN HASIL BELAJAR MAKA DILAKUKAN TINDAK LANJUT MENYANGKUT MENENTUKAN KEBIJAKAN REMEDIAL/PENGAYAAN MENYANGKUT BAHAN REFLEKSI BAGI GURU MENYANGKUT

  41. CONTOH PENGALOKASIAN WAKTU UNTUK REMEDIAL DAN PENGAYAAN

  42. Terima kasih Sistem Penilaian KTSP

More Related