AMSER GORFFENNOL Y FERF
AMSER GORFFENNOL Y FERF. CYSYLLTU’R DYSGU. RHEDEG. 2. 3. 1. CYSGU. 4. TROI. YSGRIFENNU. GWNEUD PETHAU. FFONIO. CLAPIO. 14. 15. TORRI. 5. 13. GOLCHI. BETH YDI’R BERFENWAU CANLYNOL ?. CODI. 12. SIARAD. 6. 9. GYRRU. 10. PWYNTIO. 11. GWEITHIO. 8. 7. PEINTIO. DARLLEN.
AMSER GORFFENNOL Y FERF
E N D
Presentation Transcript
CYSYLLTU’R DYSGU RHEDEG 2. 3. 1. CYSGU 4. TROI YSGRIFENNU GWNEUD PETHAU FFONIO CLAPIO 14. 15. TORRI 5. 13. GOLCHI BETH YDI’R BERFENWAU CANLYNOL ? CODI 12. SIARAD 6. 9. GYRRU 10. PWYNTIO 11. GWEITHIO 8. 7. PEINTIO DARLLEN
Y DARLUN CYFAN Dysgwch Y ffordd gryno o ddweud beth sydd wedi digwydd Fiwedi rhedeg = rhed ais TIwedi bwyta = bwyt aist Fewedi dawnsio = dawnsi odd Hi wedi sgrechian = sgrechi odd Rhyswedi canu = can odd Rhys Niwedi darllen = darllen on ni Nhwwedi gweiddi = gwaedd on nhw Dyma’r ffurfiau wrth ysgrifennu amser gorffennol y ferf:
Y DARLUN CYFAN CAEL MYND GWNEUD DOD
GWEITHGAREDD • ________ at y doctor ddoe. (mynd) • ________ nhw adref ar y bws. (mynd) • Ar ei benblwydd ________ e lawer o bresantau. (cael) • ________ i fy ngeni ym Mangor. (cael) • ________ti brynu creision o’r siop ddoe. (mynd) • ________ i yn y car neithiwr. (dod) • ________ ni yn gynnar i’r cyfarfod. (dod) • ________ i fy ngwaith cartref yn syth ar ôl cyrraedd adref. (gwneud) • ___________ nhw ddigon o fwyd yn y dafarn. (cael) • ___________ hi gacen yn y wers goginio. (gwneud) • ___________ chi amser braf ar eich gwyliau haf? (cael) • ___________ nhw mewn car. (dod) • ___________ nhw eu gorau yn y prawf. (gwneud) • ___________ ni am wyliau i Sbaen. (mynd) • ___________ hi fochdew ar ei phenblwydd. (cael)
GÊM YMARFER YR AMSER GORFFENNOL • Pawb i gael cerdyn . e.e. • Pawb i sefyll efo partner. • Mae’r athro/awes yn gweiddi person allan e.e. “fi”, “ti”, “ni”, “nhw” ac ati. • Mae’n rhaid i bawb ffurfio’r amser gorffennol cywir a’i ddweud wrth ei bartner e.e. “codi” + “fi” =codais i • Mae ganddo/i 5 eiliad i’w wneud. Os na lwyddith, mae o/hi yn rhoi’r cerdyn i’r llall ac yn nôl un arall gan yr athro/awes. Os yw’r ddau yn llwyddo maent yn cyfnewid cardiau. • Wedyn mae’n rhaid dod o hyd i bartner newydd efo’r un nifer o gardiau drwy weiddi’r rhif e.e. “dau”, “tri”, “un”. • Mae’r gêm yn gorffen unwaith mae’r athro/awes wedi dosbarthu pob un o’r cardiau. codi
Y DARLUN CYFAN YR AMSER GORFFENNOL
GWEITHGAREDD • ______________ i eisiau mynd i’r siop. • ______________ i ddim yn hoffi’r papur arholiad. • ______________ nhw’n rhedeg ar draws y cae gwlyb. • ______________ e ddim yn gallu mynd ar wyliau eleni. • ______________ ni’n eistedd yn y sinema am oriau. • ______________ ti ddim yn gallu defnyddio dy ffôn symudol. • ______________ hi’n mynd ar daith i’r Alban. • ______________ chi’n canu’n ardderchog ar y llwyfan. • ______________ chi ddim yn cael hufen iâ. • ______________ hi ddim yn edrych yn iach iawn. • ______________ nhw ddim yn y bag chwaraeon. • ______________ ti’n eistedd ar gadair newydd. • ______________ chi’n gwybod fy mod eisiau dod i’r parti. • ______________ nhw’n gynnar y bore ‘ma. • ______________ i ddim yn gallu credu’r stori.
AMSER PRESENNOL BOD