Neobvezni izbirni predmeti

1. Neobvezni izbirni predmeti Osnovna šola dr. Franceta Prešerna Ribnica maj 2014

2. 20.a člen (neobvezni izbirni predmet) Šola za učence 1. razreda izvaja pouk prvega tujega jezika kot neobvezni izbirni predmet. Šola za učence 4., 5. in 6. razreda izvaja pouk iz naslednjih neobveznih izbirnih predmetov: drugega tujega jezika, umetnosti, računalništva, športa ter tehnike. Šola za učence 7., 8. in 9. razreda izvaja pouk drugega tujega jezika kot neobvezni izbirni predmet. Šola učencem 1. razreda obvezno ponudi pouk prvega tujega jezika, učencem od 4. do 9. razreda pa pouk drugega tujega jezika kot neobvezni izbirni predmet v obsegu dveh ur tedensko. Učenec lahko izbere največ dve uri pouka neobveznih izbirnih predmetov tedensko. Zakon o spremembah in dopolnitvah Zakona o osnovni šoli Uradni list RS, št. 63/13

3. Zakon o spremembah in dopolnitvah Zakona o osnovni šoli – ZOsn-I (Uradni list RS, št. 63/13) spreminja 45. člen Zakona o spremembah in dopolnitvah Zakona o osnovni šoli – ZOsn-H (Uradni list RS, št. 87/11) tako, da se glasi: »45. člen (postopno uvajanje prvega tujega jezika v 2. razred) Pouk prvega tujega jezika v 2. razredu se uvaja postopoma tako, da se v šolskem letu 2014/15 uvede za učence 2. razreda na največ 15 odstotkih šol od skupnega števila osnovnih šol, v šolskem letu 2015/16 pa še največ 30 odstotkov šol od skupnega števila osnovnih šol. V šolskem letu 2016/17 se začne izvajati prvi tuji jezik kot obvezen predmet za vse učence, ki so vpisani v 2. razred.

4. POSTOPNOST UVAJANJA

5. NEOBVEZNI IZBIRNI PREDMETI INA /INN IA2 INR INU INT INŠ Prvi tuji jezik v 1. r Drugi tuji jezik 4. - 9. r Računalništvo 4. - 6. r Umetnost 4. – 6. r Tehnika 4. – 6. r Šport 4. – 6. r Šola mora učencem obvezno ponuditi pouk tujih jezikov. Neobvezni izbirni predmeti so pri ocenjevanju izenačeni z obveznimi predmeti. Zaključne ocene se vpišejo v spričevalo. Prisotnost učenca pri neobveznih izbirnih predmetih se obravnava enako kot pri obveznih predmetih, vsako odsotnost pa morajo starši opravičiti. Učenci lahko izberejo največ dve uri pouka neobveznih izbirnih predmetov tedensko.

6. NORMATIVI • V postopku sprejemanja je predlog Pravilnika o spremembah in dopolnitvah pravilnika o normativih in standardih za izvajanje programa osnovne šole, ki za neobvezne izbirne predmete določa naslednje normative: • normativ za oblikovanje učnih skupin pri pouku vseh neobveznih izbirnih predmetov bo 28 učencev, • učne skupine pri pouku neobveznih izbirnih predmetov drugi tuji jezik, umetnost, računalništvo, šport in tehnika se bodo oblikovale iz učencev drugega oziroma tretjega vzgojno-izobraževalnega obdobja. Posamezni neobvezni izbirni predmet se bo lahko izvajal za najmanj 12 učencev, v primeru, da gre za edino učno skupino na šoli pa za najmanj 8 učencev. V obdobju postopnega uvajanja neobveznih izbirnih predmetov v šolskih letih 2014/15 in 2015/16 bo šola lahko oblikovala edino učno skupino za najmanj 5 učencev. Učne skupine pri pouku neobveznih izbirnih predmetov se bodo oblikovale ločeno za matično šolo in ločeno za podružnico šole. • največje možno število učnih skupin pri navedenih predmetih se bo v skladu z omenjenim podzakonskim predpisom določilo tako, da se število učencev drugega oziroma tretjega obdobja deli s 24, v primeru decimalnega števila se število učnih skupin za posamezno obdobje zaokroži navzgor. (primer 2,1 = 3).

7. OBLIKOVANJE SKUPIN PRI NEOBVEZNIH IZBIRNIH PREDMETIH Učne skupine organizira in oblikuje šola samostojno, skladno s predpisanimi normativi, oblikujejo pa se za vsako šolsko leto posebej. Učenec, ki si izbere neobvezni izbirni predmet, ga mora obiskovati do konca pouka v tekočem šolskem letu.. V primeru, da se ob začetku šolskega leta posamezni učenec premisli in želi zamenjati neobvezni izbirni predmet, je menjava možna v mesecu septembru tekočega šolskega leta, vendar le v okviru normativno predpisanega števila učnih skupin oz. do popolnitve posamezne učne skupine

8. OBLIKOVANJE SKUPIN ZA DRUGI TUJI JEZIK Drugi tuji jezik vsaka šola obvezno ponudi učencem od 4. do 9. razreda. (letos 4. in 7. r) V skladu s predmetnikom šola izvaja pouk dve uri tedensko. Iz učnega načrta je razvidno, da se kot drugi tuji jezik lahko ponudi: Šola učencem in staršem predlaga, da drugi tuji jezik kot neobvezni izbirni predmet izberejo tisti učenci, ki jih učenje tujih jezikov veseli in bodo želeli obiskovati pouk drugega tujega jezika neprekinjeno vsaj eno obdobje (od 4. do 6. razreda ali od 7. do 9. razreda) oziroma neprekinjeno šest let, drugo in tretje obdobje skupaj (od 4. do 9. razreda.

9. OBLIKOVANJE SKUPIN ZA OSTALE NEOBVEZNE IZBIRNE PREDMETE V skladu s predmetnikom se neobvezni izbirni predmeti , šport, umetnost, tehnika in računalništvo, izvajajo po eno uro tedensko. Učenec lahko vsako leto zamenja neobvezni izbirni predmet, če to želi, lahko pa svoje znanje pri istem neobveznem izbirnem predmetu nadgrajuje in poglablja v vsem obdobju, torej od 4. do 6. razreda. Učna skupina pri predmetu tehnika in šport se bo predvidoma delila, če bo v njej 21 ali več učencev.

10. URNIK NEOBVEZNIH IZBIRNIH PREDMETOV Pri pripravi in organizaciji urnika je potrebno upoštevati, da sodijo neobvezni izbirni predmeti v razširjeni program osnovne šole, zato ti predmeti ne morejo biti uvrščeni v urnik med obvezne predmete. KADROVSKI POGOJI Za izvajanje pouka prvega tujega jezika kot obveznega predmeta v 2. razredu ter neobveznih izbirnih predmetov je potrebno upoštevati kadrovske pogoje, kot so za učitelje predmeta v posameznem obdobju ali razredu določeni v Pravilniku o izobrazbi učiteljev in drugih strokovnih delavcih v izobraževalnem programu osnovne šole. Za izvajanje neobveznih izbirnih predmetov ne veljajo omejitve iz 38. člena Zakona o osnovni šoli, katere in koliko predmetov sme poučevati predmetni učitelj v drugem obdobju.

11. Neobvezni izbirni predmetRAČUNALNIŠTVO v 4. razredu • Ta predmet se vsebinsko razlikuje od računalništva v tretjem obdobju, ki je namenjen predvsem informacijskem opismenjevanju. • Neobvezni izbirni predmet računalništvo v 4. razredu je enoleten predmet v obsegu 35 ur, kar pomeni 1 ura na teden. • Predmet se ocenjuje z ocenami od 1 do 5.

12. Neobvezni izbirni predmetRAČUNALNIŠTVO v 4. razredu • Predmet se poučuje večinoma brez uporabe računalnika. • Za razlago posameznih postopkov in algoritmov se uporabljajo različne poti, ki učencem čim bolj nadzorno pokažejo rešitev. • Predmet podaja osnovna računalniška znanja, ki so potrebna za razumevanje delovanja računalniških programov in programiranja.

13. Neobvezni izbirni predmetRAČUNALNIŠTVO v 4. razredu Učenci se pri predmetu naučijo preprostega reševanja problemov. Pri tem si pomagajo z različnimi algoritmi (npr. razporejanje z metodo mehurčkov), spoznajo temeljne koncepte računalništva in na preprost, njim razumljiv način, spoznajo osnovne principe delovanja računalniških programov, algoritmov in reševanja računalniških problemov. Ob tem razvijajo ustvarjalnost, natančnost in logično razmišljanje. Znanje, pridobljeno v okviru tega predmeta je širše in se navezuje tudi na ostale predmete, predvsem matematiko.

14. Neobvezni izbirni predmetŠPORT v 4. razredu • Smo v času, ko se otroci čedalje manj gibljejo in imajo zelo slabe prehranjevalne navade. Čedalje večja je potreba po gibanju in pravilnem zdravem usmerjanju prostega časa, da se bodo lahko otroci razvili v sposobne in predvsem zdrave osebnosti.

15. Neobvezni izbirni predmetŠPORT v 4. razredu • Zato neobvezni izbirni predmet šport vključuje predvsem tiste vsebine, ki učinkovito vplivajo na telesni in gibalni razvoj učencev, spodbujajo njihovo ustvarjalnost, hkrati pa so z vidika športno-rekreativnih učinkov pomembne za kakovostno preživljanje prostega časa v vseh življenjskih obdobjih.

16. Neobvezni izbirni predmetŠPORT v 4. razredu • Neobveznemu izbirnemu predmetu šport je v 4. razredu namenjenih 35 ur pouka. • Izvajalo bomo naslednje vsebine: • tek, dejavnosti na snegu, nordijska hoja in tek, aerobika, igre z loparji, hokejske igre, igre z žogo, ravnotežne spretnosti, zadevanje tarč, skoki, rolanje.

17. Neobvezni izbirni predmetŠPORT v 4. razredu • Teki(lovljenja, štafetni teki, krajši in daljši teki v naravi v pogovornem tempu) • Dejavnosti na snegu (sankanje, hoja in tek na tekaških smučeh, štafetne igre) • Nordijska hoja in tek (tekalne igre in štafetni teki s palicami, pohod s palicami) • Aerobika (osnove aerobike, povezovanje v koreografije ob glasbeni spremljavi) • Igre z loparji (igre z različnimi prilagojenimi pripomočki – baloni, žogice različnih velikosti, pravilna drža loparja itd.) • Hokejske igre ( prilagojene igre z uporabo različnih palic in žogic, lahko tudi igra hokeja na rolerjih) • Žogarije (elementarne igre z žogami, osnovne prvine ragbija, itd)

18. Neobvezni izbirni predmetŠPORT v 4. razredu • Ravnotežne spretnosti (hoja po različnih vrvicah, gredi, traku, različni enonožni in sonožni poskoki tudi s kolebnicami in obroči, rolkanje, vzdrževanje ravnotežja na ravnotežnih deskah, žogah, vozičkih) • Zadevanje tarč ( različni pripomočki žogice, pikado, snežne kepe, zadevanje z mesta in v gibanju v različnih položajih) • Skoki (sonožni in enonožni poskoki v različne smeri, skakalni poligon, različna preskakovanja kolebnic, gumitvista, skoki z male prožne ponjave, naskoki na kup blazin ali na skrinjo v različne opore, raznožka čez kozo s pomočjo ali varovanjem • Rolanje (gibalne naloge v osnovnem položaju na rolerjih, rolanje naprej in nazaj, prestopanje, elementarne igre na rolerjih , rolanje med ovirami itd.)

19. aktiv športa: Aleš Pugelj Janko Ilc Tadej Levstek

20. Neobvezni izbirni predmetNEMŠČINA v 4. razredu • Pouk drugega tujega jezika (nemščina) izvajamo kot neobvezni izbirni predmet v obsegu dveh ur na teden. Učenec se vanj vključi prostovoljno in ga mora obiskovati do konca pouka v tekočem šolskem letu. Neobvezni izbirni predmet se ocenjuje, zaključne ocene pa se vpišejo v spričevalo.

21. Neobvezni izbirni predmetNEMŠČINA v 4. razredu • Učenec se z učenjem drugega tujega jezika usposablja za govorne in pisne stike, za pridobivanje in razumevanje informacij v tujem jeziku, prepoznava in ozavešča razlike in podobnosti med lastno kulturo in drugimi kulturami. • Na začetni stopnji so učne vsebine ustrezne učenčevi starosti, so raznolike, se nadgrajujejo ter usklajujejo z vsebinami drugih predmetov v predmetniku.

22. Neobvezni izbirni predmetNEMŠČINA v 4. razredu • Pri pouku postopno razvijamo sporazumevalno jezikovno zmožnost s pomočjo različnih dejavnosti. Te izhajajo iz besedil, ki jih poslušamo in beremo. • V 4. razredu učenci razumejo najbolj pogosta navodila pri pouku, pogosta poimenovanja (npr. šolski predmeti, dnevi v tednu), zelo preprost opis osebe (ime, starost), opis predmetov (npr. v učilnici) in kratka sporočila (npr. voščilo, pozdrav, preprosta vprašanja).

23. Neobvezni izbirni predmetNEMŠČINA v 4. razredu • V pogovoru pozdravijo in odzdravijo, črkujejo svoje ime in naslov. Odgovarjajo na vprašanja (npr. koliko je ura, kam so namenjeni) in postavljajo preprosta vprašanja. Deklamirajo, zapojejo izštevanko ali pesem. Na preprost način predstavijo sebe in druge (ime, kraj bivanja, starost, telefonsko številko). Prepišejo preproste besede in kratke povedi. Napišejo seznam (npr. spisek dnevnih dejavnosti).

24. Neobvezni izbirni predmetNEMŠČINA v 4. razredu • Predlagamo, da drugi tuji jezik kot neobvezni izbirni predmet izberejo tisti učenci, ki jih učenje tujih jezikov veseli in bodo želeli obiskovati pouk drugega tujega jezika neprekinjeno vsaj eno obdobje (od 4. do 6. razreda) oziroma neprekinjeno šest let (od 4. do 9. razreda).

25. Neobvezni izbirni predmetUMETNOST v 4. razredu • Umetnost je gledališče, lutke, ples, film, folklorna dejavnost, glasbena, likovna in literarna ustvarjalnost. Predvsem pa je potrebno umetnost doživeti preko ustvarjanja del in se na ta način izraziti. Ustvarili bomo svojo gledališko predstavo, izdelali rekvizite in sceno, oblikovali gledališki list in vabilo.

26. Neobvezni izbirni predmetUMETNOST v 4. razredu • Predstavili se bomo na šolskih prireditvah in v obliki lastne šolske produkcije. Razvijali bomo ustvarjalnost, inovativnost in kritično mišljenje, ki so ključne kompetence za 21. stoletje. Z izkušenjskim učenjem bomo pridobili osnovne izkušnje skozi umetnost.

27. Neobvezni izbirni predmetUMETNOST v 4. razredu • Učenci z ustvarjanjem izražajo in spoznavajo sebe v odnosu do okolja ter pri tem osebnostno rastejo; razvijajo samozavest, samopodobo, osebnostno in nacionalno identiteto. Predmet je enoleten in je projektno zasnovan, pri čemer učitelj v sodelovanju z učenci vsako leto na novo izbere tematiko in vsebine za uresničevanje ciljev predmeta.

28. Neobvezni izbirni predmetTEHNIKA v 4. razredu • Tehnika je enoleten neobvezen izbirni predmet, ki nadgrajuje obvezni predmet Naravoslovje in tehnika oziroma Tehnika in tehnologija. Učenci bodo spoznavali različne materiale, delo z njimi, orodja in obdelovalne postopke.

29. Neobvezni izbirni predmetTEHNIKA v 4. razredu • V 4. razredu bodo poglobili svoje znanje o papirju in papirnih gradivih ter osvojili nekaj postopkov obdelave lesa. Poudarek skozi vse leto bo na izdelavi različnih izdelkov.

30. Predvideno na OŠ Ribnica 14/15 • Ribnica 48 uč. = 2 skupini (vsaj 12 uč.) • Dolenja vas 10 uč. = 1 skupina (vsaj 5 uč.) • Sušje 4 uč. = / bomo organizirali • ANKETA