Download
1 / 21
210 likes | 280 Vues
Open Source in Education گردآوری شده توسط: سودا منوچهری 83406940. Preface:.
E N D
Open Source in Education گردآوری شده توسط: سودا منوچهری 83406940
Preface: • به علت افزایش شهرت و ملاحظات به برنامه های کاربردی متن باز در تمام بازارها از آموزش تا دولت و کسب و کار می شود، برای تمام مسئولان دانستن اينكه برنامه های کاربری متن باز چه هستند و چه معنایی برای سازمانشان دارند مهم است. • نرم افزار های متن باز در حال تغییر طبیعت کسب و کار نرم افزاری هستند و این تکان به خصوص در آموزش موثر است.Open source و دسترسی به منابع باز چگونگی استفاده کالج ها، سازمانها، دانشجویان از نرم افزار، سیستم های عامل... برای اهداف آموزشی را تغییر داده است.
Preface: • امروزه تمامي موسسات آموزشی تلاش می کنند تا تکنولوژی را در ساختارشان به کار گیرند. این تلاش با موانعی همچون هزینه، زمان، پشتیبانی و غيره به تاخیر می افتد. پس با به کارگیری نرم افزار های متن باز متوجه می شویم که متن باز تا چه حدی می تواند بر استفاده ما از تکنولوژی کمک کند. • با توجه به بودجه های کم موسسات آموزشی تاثیر استفاده از نرم افزار های متن باز فقط در صرفه جویی کردن در هزینه ها نیست بلکه این باعث می شود که به شاهراه اصلی تکنولوژی روز وصل شويم و مفاهیم اصلی مورد استفاده در نرم افزار را یاد بگيريم.
What is Open Source Software: • نرم افزار متن باز نرم افزاري است كه همراه sourcecode كه مشخصه متمايزاش مي باشد بدون هيچ هزينه در دسترس همگان قرار مي گيرد. كاربران اجازه استفاده و توزيع نرم افزار را دارند و اگر بخواهند مي توانند sourcecode را بررسي كرده و براي مطابقت با نيازهايشان آن را تغيير دهند. نسخهتغيير يافته نيز مي تواند توزيع شود.
Why FOSS for Education: • هزينه كمتر: • هزينه تامين ساختارهاي ارتباطاتي، نرم افزارهاي محاسباتي و شبكه اي، و نرم افزار هاي لازم براي موسسات آموزشي نه تنها براي كشورهاي در حال توسعه زياد مي باشد بلكه براي كشورهاي توسعه يافته نيز بسيار زياد است. نرم افزارهاي متن باز مي توانند اين سدمانع دسترسيICT به اين نرم افزارها را بردارند. هزينه خريداري اوليه اين نرم افزارها بسيار ناچيز است. همچنين اغلب قابلdownloadكردن از اينترنت مي باشد. هزينه upgrade كردن برنامه ها نيز ناچيز مي باشد. در حالي كه براي تهيه و upgrade كردن نرم افزارهاي اخصاصي براي هر Licenseبايد هزينه هاي زيادي پرداخت شود.
Why FOSS for Education: • اطمينان، كارايي، امنيت: • متودولوژي توسعه پذير FOSS سبب تضمين كيفيت بالا مي شود. خطاها با كمك تعداد زيادي از توسعه دهندگان به سرعت رفع مي شوند و نرم افزار حاصل قابل اطمينان تر است. اين موضوع مخصوصا براي نرم افزارهاي تكامل يافته محسوس تر است. براي مثال در آناليز كمينرم افزارهاي پايگاه داده اي، که توسط ReasoningInc.انجام شد،در پايگاه داده متن باز MySQL شش bug كمتر از نرم افزار هاي اختصاصي يافت شد. • تحقيقات ديگري نيز نشان مي دهد كه FOSS بهتر از نرم افزارهاي اختصاصي اجرا مي شود. • مقايسه ها همچنین نشان مي دهد كه FOSS ها از لحاظ امنيتي نيز در رتبه بالاتري قرار مي گيرند. به علت در دسترس بودن کد منبع، آسیب پذیری آن توسط اشخاص ثالث شناسایی شده و رفع می شود.
Why FOSS for Education: • ترغيب ابتكارات: تعداد زيادي از ابتكارات و نوآوري ها در دانشگاهها صورت گرفته اند و بسياري از FOSS ها در محيط هاي آكادميكي شروع به توسعه كرده اند. براي مثال در 1984Richard Stallman شروع به گسترس سيستم عامل جديدي به نام GNU در لابراتور )Massachusetts Institute of Technology(MITكرد. Linus Torvalds كاري را شروع كرد كه منجر به ایجاد سیستم عامل Linux شد. • يادگيري از روي كد منبع: يكي از مشخصه هاي اصلي FOSS اين است كه كد منبع براي امتحان و تغيير در اختيار كاربران است.اين مشخصه به دانشجويان امكان يادگيري با بررسي كد منبع برنامه هاي با كيفيت بالا را مي دهد.ولي نرم افزارهاي اخصاصي در فرم باينري ارائه مي شوند و به ندرت كد آنها براي بررسي در اختيار همگان قرار مي گيرد.
Why FOSS for Education: • راه حل كپي هاي غيرقانوني: موسساتی كه قادر به پرداخت هزينه license هاي نرم افزارهاي اختصاصي نمي باشند مجبور به كپي غيرقانوني اين نرم افزارها مي شوند. با كمك FOSS مراكز تحصيلي و دانشجويانشان مي توانند به تعداد دلخواه از نرم افزار مورد نظر براي آموزش و يا انجام تكاليف استفاده كنند. • امكان محلي شدن: موسسات آموزشي در كشورهاي غير انگليسي زبان از نرم افزار هاي FOSS به اندازه كشورهاي انگليسي زبان بهره نمي برند. طبيعت باز FOSS به ما امكان محلي كردن نرم افزار را مي دهد. مانند طرح لینوکس فارسی در ایران . براي localization وجود توسعه دهندگان اصلي نرم افزار لازم نيست. براي نرم افزارهاي اختصاصي localization به هدف سود تجاري انجام مي شود.
Infrastructure: • نيازهاي مراكز آموزشي: • كارگاههاي كامپيوتر • ارتباطات الكترونيكي • اتصال به اينترنت • سيستم های امنيتی • سيستم كتابخانه • سيستم مديريت آموزشي • Web publishing...
Server Software: يكي از اجزاي اصلي ساختار ICT براي يك سازمان ، وجود سرورهايي است كه سرويس هاي متفاوتي به كاربران مي دهد. FOSS توانايي اين كار را دارد . • مکاتبات الکترونیکی: ايميل سرورهاي متن باز متعددي وجود دارد كه ارسال و انتقال پيغام ها را انجام مي دهد. Sendmail و Postfix از سرور هاي email متن باز در دسترس مي باشد. • Web Server: معروف ترين وب سرور Apache مي باشد كه مي توان از آن براي ميزباني وب سايت ها موسسات آموزشي استفاده كرد. اغلب در كنار سيستم عاملGNU/Linux و پايگاه داده MySql و زبان اسكريپت PHP كه تمامي آنها FOSS هستند استفاده مي شود.
Server Software: • سرویس شبکه: • يكي از پراستفاده ترين DNS سرورها که كار تبديل نام دامنه به IP مربوطه را انجام مي دهد BINDاست كه نرم افزار آزاد مي باشد. • هر كامپيوتري كه به شبكه وصل مي شود لازم است تا IP به آن اختصاص داده شود. به صورت دايناميكي اين كار توسط DHCP سرور انجام مي شود. • GNU/Linux قابليتي به نام lptables دارد كه در هنگام تهاجم هاي امنيتي firewallها را اجرا مي كند.firewallهاي FOSS ديگري نظير Shorwall و Snort نيز در دسترس همگان مي باشد. • Worktation Software: • از اینگونه نرم افزار ها می توان پردازنده متن Abiword،OpenOffice، مرورگروب Mozilla، نرم افزار چندرسانه ای GIMP (GNU Image Manipulation Programme) را نام برد.
Linux Terminal Server Project: • Desktopapplication نياز هاي اصلي براي education مي باشند. • هر كارگاه كامپيوتر كوچكي نيز به اين application ها نياز دارد. • به جاي install كردن مجموعه اي از برنامه هاي كاربردي استفاده “ThinClient” ها راحتتر و كم هزينه تر مي باشد. • اينها كامپيوترهايي با كارت شبكه، كارت گرافيك، مانيتور، كيبورد و ماوس بدون harddisk، CD-ROM و سيستم عامل. • سرور عهده دار انجام عمليات محاسباتي، شامل اجرا برنامه هاي كاربري،مديريت فايل ها، تامين فضا ذخيره سازي مي باشد.
Linux Terminal Server Project: • فقط سرور مربوطه بايد به دستگاههاي جانبي و نرم افزارها مجهز باشد كه باعث مي شود maintenance نيز راحتتر باشد. • پروژه Linux Terminal Serverدر سال 1999 با هدف تهيه نرم افزارهاي لازم براي برپايي چنين workstation هاي بدون ديسك آغاز شد. • LTSP از ورژن هاي متفاوت GNU/Linuxپشتيباني مي كند. كامپيوتر بدون ديسك در هنگام bootup شدن، اطلاعات شبكه اي لازم را از سرور دريافت مي كند و سيستم عامل از سرور download مي شود. • هر برنامه اي را كه سرور پشتيباني كند مي تواند بر روي workstation اجرا شود. • بنابراين موسسات آموزشي براي كاهش هزينه هامي توانند از راه حل LTSP استفاده كنند.
Chandler/Westwood Open Source Education-Focused Projects: از فاکتور های دیگر موفقیت Opensource ظهور کمپانی های Education-focused هستند که متن باز را به عنوان مدلي مقدم برای business شان می پذیرند. اينگونه كمپاني ها تمرکزشان بر آموزش و مراکز علمی و دانشگاهها و کالج ها می باشد. با وجود یک پایگاه علمی، home-ی شامل بهترین برنامه نویسان و محلی برای تقسیم و جمع آوری اطلاعات به وجود می آید. پس پروژه های مختلفی به وجود آمده که هدفشان افزایش سطح علمی دانشگاهها و مراکز علمی بود. PKI Dartmouth
Open Source Projects: • U-portal پورتال رایگان و اشتراکی است که تحت توسعه موسسات آموزش عالیه می باشد. UPortal ساختارش Java-based می باشد. هدفش ایجادWeb portalها برای سازمانهایآموزشی می باشد. • Uportalمحصول JA-SIG بوده که اخیراً BostonCollege، Universityof british Columbia، SunMicrosystem نیز به آن پیوستند. انجمنی است که هدفش ایجاد محیط هاي مجازی برای یادگیری و توسعه همکاری های اشتراکی می باشد.Sakai برای تدریس،تحقیقات، پژوهش ها و همکاری ها مورد استفاده قرار می گیرد. (به این نوع محیط VirtualLearningEnviroment گفته می شود). Sakai توسط دانشگاههایUniversity of Michigan Stanford ,... تاسیس شده است.
Open Source Projects: Moodle،يكCourseManagementsystem – پكيج نرم افزاري براي كمك به مدرسان براي تهيه دوره هاي آموزشي آنلاين مي باشد. اين چنين سيستم هايي learningmanagementsystem(LMS) يا محيط آموزشي مجازي ناميده مي شوند. Moodleمتن باز و در 40 زبان در دسترس مي باشد. LAMS ابزار جديدي براي طراحي، مديريت، پياده سازي فعاليت هاي آموزشي مشاركتي مي باشد. به دبيران اين امكان را مي دهد تا محيط حسي بصري چندرسانه اي براي ترتيب بخشيدن به فعاليت هاي درسي ايجاد كنند. هر دوي LAMS International و Foundationدر دانشگاه Macquarie سيدني استراليا مديريت مي شوند.
Open Content: • موفقیت پدیده OpenSource باعث برانگیخته شدن تلاشهایی به هدف “انتشار محتوای باز و آزاد” شده است. • نظریه انتشار آزاد متن به این معناست که هر کسی می تواند از متون موجود استفاده کند، تغییر دهد و آنها را آزادانه توزیع کند. • بدین طریق، content بهبود پیدا می کند و دانش آزادانه در دسترس عموم در راستای صلاح همگانی قرار می گیرد. • Creative Commons یکسری licence برای Open Content ها گذاشته است. • Attribution: به ما اجازه کپی، توزیع، نمایش، اجرای کار و اشتقاق از آن را می دهد. • Noncommercial: به ما اجازه کپی، توزیع، نمایش، اجرای کار و اشتقاق از آن را برای اهداف غیر تجاری می دهد. • No Deriavte Works: به ما اجازه کپی، توزیع، نمایش، اجرای متون را می دهد فقط بصورت تحت الفظی و کلمه به کلمه و اجازه اشتقاق از آن را نداریم. • Share Alike: به ما اجازه توزیع متن اشتقاق شده را تحت license - ی که متن اصلی دارد می دهد.
Open Content: • MIT OpenCourseWare : • در سال 2001، MIT پروژه OpenCourseWare را که موارد دوره های تدریس اش را در دسترس عموم قرار می داد را شروع کرد. • این پروژه به صورت online می باشد و دانشجویان و محصلان و اشخاص خودفراگیر از هر نقطه جهان بدون هیچ محدودیتی می توانند به این محتوا دسترسی داشته باشند. • دبیران می توانند از محتوای موجود دوره های آموزشی به عنوان پایه ای برای گسترش برنامه درسی شان در موسسات خود استفاده کنند. • محصلان می توانند ازآن به عنوان خود آموز و یا موارد تکمیلی برای درسشان استفاده کنند. • چنین پایگاهی با محتوای آموزشی موجب تحریک نوآوری ها در تدریس می شود و منجر به تلاش های اشتراکی دیگری می شود.
Open Content: • Public Library of Science: • PLoS-www.plos.org سازمانnon-profitکه در سال 2000 با هدف به وجود آوردن منبع آزاد عمومی برای تئوری های پزشکی و علمی جهان تاسیس شد. • حدود 30.000 دانشمند از 180 کشور و 13 جایزه دار نوبل PLoS را تصدیق می کنند. • علت اصلی پیدایشPLoS این است که دسترسی آزاد و نامحدود به نظریه های علمی، متدها، یافته ها، نتایج تحقیقات موجب تسریع در پیشرفت دانش و علوم پزشکی خواهد شد.
Open Content: • Wikipedia: • Wikipedia(wwww.wikipedia.org) دایره المعارف رایگان web-base ی است که تحت لیسانس GNUFree Documation در دسترس است. • محتوای این دایره المعارف به صورت اشتراکی توسط خوانندگان آن نوشته می شود. خوانندگان همچنین مقاله ای را که کس دیگری نوشته باشد می توانند edit کنند. • موسس های Wikipedia به این عقیده اند که فرایند ادامه دار edit کردن مقاله ها موجب اصلاح متون تا زمانی که به حالتی پایدار با کیفیتی بالا برسد می شود.
Finish: با تشکر از توجهتان
